SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 47
Don’t have it – get more – no need to cut
Sortez le vocabulaire
Dans quel
saison est le
mois d’avril?
en hiver
au printemps
en été
en automne
L’ ordre du Jour
Reminder about Thursday
• You must complete the work on
Thursday in the 90 minutes that
during class.
• You must click submit
• After that time you will receive a
grade for correct answers or a
permanent 0
Vidéos de météo
il fait du vent.
il fait frais.
Il fait 13 degrés.
Il est automne.
Elle fait du shopping.
Jeu de « faire »
Qui? Expression avec faire Avec qui?
1 Je
2 tu
3 elle
4 on
5 Jared
6 nous
7 vous
8 nous
9 elles
0 faire attention
1 faire la bise
2 faire un effort
3 faire du ski
4 faire des bêtises
5 faire la cuisine
6 jouer au tennis
7 jouer aux échecs
8 faire attention
9 faire du camping
0 à Nancy
1 à Sam
2 à Monsieur Invisible
3 à la montagne
4 en ville
5 à la boîte de nuit
6 au parc
7 avec Napoléon
8 au film
9 en classe
p. 10
p. 10
p. 10
Page 10
Dîner au
restaurant
samedi soir Chez Luc à
Seattle
Conversation
Page 7
Conversation
• Qu’est-ce que tu fais?
• Je dîne au restaurant.
• Avec qui?
• Avec mes cousins
• Où ?
• À Crossroads
1.
2.
3.
4.
5.
Est-ce que tu fais ces activités? P.
8
Oui, je fais du cheval.
Non, je ne fais pas de cheval.
Oui, je voyage.
Non, je ne voyage pas.
Oui, je regarde un film au cinéma.
Non, je ne regarde pas de film.
Oui, je fais du jogging.
Non, je ne fais pas de jogging.
Oui, je joue au football.
Non, je ne joue pas au football.
Oui, je joue au tennis.
Non, je ne joue pas au tennis.
L’emploi du temps d’Olga p.20
L’emploi du temps d’Olga p. 20

Más contenido relacionado

Destacado (6)

330 seminar1 davidcrotty
330 seminar1 davidcrotty330 seminar1 davidcrotty
330 seminar1 davidcrotty
 
03.m9.2 le fromage
03.m9.2 le fromage03.m9.2 le fromage
03.m9.2 le fromage
 
02 l.00.2 loisirs en louisiane
02 l.00.2 loisirs en louisiane02 l.00.2 loisirs en louisiane
02 l.00.2 loisirs en louisiane
 
16 l.m9.2 les repas
16 l.m9.2 les repas16 l.m9.2 les repas
16 l.m9.2 les repas
 
04r.09.2 les aliments
04r.09.2 les aliments04r.09.2 les aliments
04r.09.2 les aliments
 
04.m9.2 prévoir venir
04.m9.2 prévoir venir04.m9.2 prévoir venir
04.m9.2 prévoir venir
 

Más de Bellevue School District

Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Bellevue School District
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Bellevue School District
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communicationBellevue School District
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language   essential slidesDay 1.2 nature of language   essential slides
Day 1.2 nature of language essential slidesBellevue School District
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target languageBellevue School District
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisianeBellevue School District
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1Bellevue School District
 

Más de Bellevue School District (20)

Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1
 
Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0
 
2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language   essential slidesDay 1.2 nature of language   essential slides
Day 1.2 nature of language essential slides
 
Writing world language
Writing world languageWriting world language
Writing world language
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target language
 
04 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v204 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v2
 
Benefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language coursesBenefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language courses
 
Can do statements v1 0
Can do statements v1 0Can do statements v1 0
Can do statements v1 0
 
07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras
 
06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline
 
Bouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoireBouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoire
 
03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
 
01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane
 
02 comprehensible input
02 comprehensible input02 comprehensible input
02 comprehensible input
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1
 
Best first day ever
Best first day everBest first day ever
Best first day ever
 

15.5.1 la mois et les saisons

  • 1. Don’t have it – get more – no need to cut Sortez le vocabulaire
  • 2. Dans quel saison est le mois d’avril? en hiver au printemps en été en automne
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 13. Reminder about Thursday • You must complete the work on Thursday in the 90 minutes that during class. • You must click submit • After that time you will receive a grade for correct answers or a permanent 0
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. il fait du vent. il fait frais. Il fait 13 degrés. Il est automne. Elle fait du shopping.
  • 36. Jeu de « faire » Qui? Expression avec faire Avec qui? 1 Je 2 tu 3 elle 4 on 5 Jared 6 nous 7 vous 8 nous 9 elles 0 faire attention 1 faire la bise 2 faire un effort 3 faire du ski 4 faire des bêtises 5 faire la cuisine 6 jouer au tennis 7 jouer aux échecs 8 faire attention 9 faire du camping 0 à Nancy 1 à Sam 2 à Monsieur Invisible 3 à la montagne 4 en ville 5 à la boîte de nuit 6 au parc 7 avec Napoléon 8 au film 9 en classe
  • 37. p. 10
  • 38. p. 10
  • 39. p. 10
  • 40. Page 10 Dîner au restaurant samedi soir Chez Luc à Seattle
  • 43.
  • 44. Conversation • Qu’est-ce que tu fais? • Je dîne au restaurant. • Avec qui? • Avec mes cousins • Où ? • À Crossroads 1. 2. 3. 4. 5.
  • 45. Est-ce que tu fais ces activités? P. 8 Oui, je fais du cheval. Non, je ne fais pas de cheval. Oui, je voyage. Non, je ne voyage pas. Oui, je regarde un film au cinéma. Non, je ne regarde pas de film. Oui, je fais du jogging. Non, je ne fais pas de jogging. Oui, je joue au football. Non, je ne joue pas au football. Oui, je joue au tennis. Non, je ne joue pas au tennis.
  • 46. L’emploi du temps d’Olga p.20
  • 47. L’emploi du temps d’Olga p. 20

Notas del editor

  1. Avec des gestes
  2. Checked items: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13AU PARCACTIONDAVID Oh là là… On fait du sport aujourd’hui!RACHID C’est normal! On est dimanche. Tous lesweek-ends à Aix, on fait du vélo, on joue au foot…SANDRINE Oh, quelle belle journée! Faisons unepromenade!RACHID Pourquoi pas!DAVID D’accord. Moi, le week-end, je sors souvent. Monpasse-temps favori, c’est de dessiner la nature et les bellesfemmes. Mais Rachid, lui, c’est un grand sportif.RACHID Oui, je joue au foot très souvent et j’adore.J’aime aussi les échecs, malheureusement je joue rarement.Je n’ai pas beaucoup de temps libre avec mes études, alorsje fais attention. J’ai besoin d’être sérieux. Tiens, Stéphane!Déjà? Il est en avance.SANDRINE Salut.STÉPHANE (To Sandrine) Salut. (To David) Salut. Ça va?DAVID Ça va.STÉPHANE Salut.RACHID Salut. Alors, Stéphane, tu crois que tu vas gagnerton prochain match?STÉPHANE Hmm, ce n’est pas garanti! L’équipe deMarseille est très forte.RACHID C’est vrai, mais tu es très motivé, n’est-ce pas?STÉPHANE Bien sûr.RACHID Et, pour les études, tu es motivé? Qu’est-ce quevous faites en histoire-géo en ce moment?STÉPHANE On étudie Napoléon.RACHID C’est intéressant! Les cent jours, la bataille deWaterloo…STÉPHANE Pfft! Je n’aime pas l’histoire-géo.RACHID Mais, qu’est-ce que tu aimes, à part le foot?STÉPHANE Moi? J’aime presque tous les sports. Je faisdu ski, de la planche à voile, du vélo… et j’adore nager.RACHID Oui, mais tu sais, le sport ne joue pas un grandrôle au bac. Et, puis les études, c’est comme le sport. Pourêtre bon, il faut travailler!STÉPHANE Ouais, ouais.RACHID Allez, commençons. En quelle année Napoléona-t-il aidé…?SANDRINE Dis-moi David, c’est comment chez toi, auxÉtats-Unis? Quels sont les sports favoris des Américains?DAVID Euh…chez moi? Beaucoup pratiquent lebaseball ou le basket et surtout, on adore regarder lefootball américain. Moi, pas du tout. Je ne suis pastellement sportif. Mais toi, Sandrine, qu’est-ce que tu faisde tes loisirs? Tu aimes le sport? Tu sors?SANDRINE Bof, je n’aime pas tellement le sport, maisj’aime bien sortir le week-end. Je vais au cinéma ou à desconcerts avec mes amis. Ma vraie passion, c’est la musique.Je désire être chanteuse professionnelle.DAVID Mais tu es déjà une chanteuse extraordinaire! Hé!J’ai une idée. Je peux faire un portrait de toi?SANDRINE De moi? Vraiment? Oui, si tu insistes!
  3. 1. l’histoire-géo 2. le foot 3. les sports 4. duski 5. de la planche à voile 6. nager