L’emploi du temps You will hear a series of statements.Look at Élisabeth’s schedule, and indicate whether thestatements are vraior faux.1. Élisabeth assiste au cours de français le lundi matin etle vendredimatin.2. Elle téléphone à Florence mercredi après-midi.3. Elle prépare l’examen de maths lundi après-midi.4. Elle dîne avec Christian mercredi soir.5. Elle visite Tours avec Carole samedi après-midi.6. Elle passe un examen de maths mardi matin.7. Elle dîne avec sa famille le week-end.8. Elle étudie à la bibliothèque le jeudi après-midi.
ComplétezListen to this description and write the missing words in your lab manual.Je m’appelle Nathalie et j’habite en Californie. J’enseigne le français et j’explique la grammaire à l’Alliance française. Les étudiants parlent un peu. Ils regardent des vidéos et ilsécoutent des CD. Ils travaillent beaucoup, mais ils trouvent la classe amusante. Après le cours, les étudiants et moi, nous mangeons dans un restaurant français.
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ComplétezListen to this description and write the missing words in your lab manual.Je m’appelle Nathalie et j’habite en Californie. J’enseigne le français et j’explique la grammaire à l’Alliance française. Les étudiants parlent un peu. Ils regardent des vidéos et ilsécoutent des CD. Ils travaillent beaucoup, mais ils trouvent la classe amusante. Après le cours, les étudiants et moi, nous mangeons dans un restaurant français.
4 DictéeYou will hear six sentences. Each will be read twice. Listen carefully and write what you hear.1. J’aime écouter le professeur de français.2. Annie adore regarder la télévision.3. Les étudiants trouvent le cours de littérature intéressant.4. Le premier jour de la semaine est le lundi.5. Robert aime dîner au restaurant.6. Ce soir, nous préparons l’examen d’architecture.