SlideShare una empresa de Scribd logo

19.06.1 verbes comme attendre

•Descargar como PPTX, PDF•
•
Bellevue School District
Bellevue School District
EducaciónTecnología
1 de 7
Sortez le journal à la page 46 S’il vous plaît 
Journal I p. 46
L’ordre du jour
L’anniversaire de Lucie Modèle : Qu’est-ce que Michel donne aux parents pour préparer la fête ? Il leur donne des ballons. Qu’est-ce que Maman va offrir à Lucie ? Maman et Papa, qu’est-ce qu’ils envoient à oncle Marcel ? Qu’est-ce que Sara donne à Maman pour préparer la fête ? Qui va téléphoner aux amis de Lucie ? Qui va me prêter une belle chemise ?
P. 35 Des extraits
Les vidéo de la modeet le rap
Backdrops: - These are full sized backdrops, just scale them up! - Can be Copy-Pasted out of Templates for use anywhere! www.animationfactory.com

Recomendados

12.05.03 dont
12.05.03 dont12.05.03 dont
12.05.03 dontBellevue School District
 
09 l.06.3 le subjonctif
09 l.06.3 le subjonctif09 l.06.3 le subjonctif
09 l.06.3 le subjonctifBellevue School District
 
A2.h.01 rimbaus scene
A2.h.01 rimbaus sceneA2.h.01 rimbaus scene
A2.h.01 rimbaus sceneBellevue School District
 
A2.encyclopédie.02
A2.encyclopédie.02A2.encyclopédie.02
A2.encyclopédie.02Bellevue School District
 
10r.09.2 du fromage
10r.09.2 du fromage10r.09.2 du fromage
10r.09.2 du fromageBellevue School District
 
03.06.3 la lecture de la révolution
03.06.3 la lecture de la révolution03.06.3 la lecture de la révolution
03.06.3 la lecture de la révolutionBellevue School District
 
21.01.2 en haut de la terre
21.01.2 en haut de la terre21.01.2 en haut de la terre
21.01.2 en haut de la terreBellevue School District
 
16 l.08.2 épreuve 1 examen blanc
16 l.08.2 épreuve 1 examen blanc16 l.08.2 épreuve 1 examen blanc
16 l.08.2 épreuve 1 examen blancBellevue School District
 

Recomendados

12.05.03 dont
12.05.03 dont12.05.03 dont
12.05.03 dontBellevue School District
 
09 l.06.3 le subjonctif
09 l.06.3 le subjonctif09 l.06.3 le subjonctif
09 l.06.3 le subjonctifBellevue School District
 
A2.h.01 rimbaus scene
A2.h.01 rimbaus sceneA2.h.01 rimbaus scene
A2.h.01 rimbaus sceneBellevue School District
 
A2.encyclopédie.02
A2.encyclopédie.02A2.encyclopédie.02
A2.encyclopédie.02Bellevue School District
 
10r.09.2 du fromage
10r.09.2 du fromage10r.09.2 du fromage
10r.09.2 du fromageBellevue School District
 
03.06.3 la lecture de la révolution
03.06.3 la lecture de la révolution03.06.3 la lecture de la révolution
03.06.3 la lecture de la révolutionBellevue School District
 
21.01.2 en haut de la terre
21.01.2 en haut de la terre21.01.2 en haut de la terre
21.01.2 en haut de la terreBellevue School District
 
16 l.08.2 épreuve 1 examen blanc
16 l.08.2 épreuve 1 examen blanc16 l.08.2 épreuve 1 examen blanc
16 l.08.2 épreuve 1 examen blancBellevue School District
 
07r.09.2 la nourriture
07r.09.2 la nourriture07r.09.2 la nourriture
07r.09.2 la nourritureBellevue School District
 
02.rabelais
02.rabelais02.rabelais
02.rabelaisBellevue School District
 
18.01.2 comparaison
18.01.2 comparaison18.01.2 comparaison
18.01.2 comparaisonBellevue School District
 
05 l.07.2 tahiti
05 l.07.2 tahiti05 l.07.2 tahiti
05 l.07.2 tahitiBellevue School District
 
04.rabelais
04.rabelais04.rabelais
04.rabelaisBellevue School District
 
05 l.07.3 subjonctif irrégulier
05 l.07.3 subjonctif irrégulier05 l.07.3 subjonctif irrégulier
05 l.07.3 subjonctif irrégulierBellevue School District
 
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)Bellevue School District
 
02.09.2 les aliments
02.09.2 les aliments02.09.2 les aliments
02.09.2 les alimentsBellevue School District
 
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to postBellevue School District
 
A2.encyclopédie.05 philosophe
A2.encyclopédie.05 philosopheA2.encyclopédie.05 philosophe
A2.encyclopédie.05 philosopheBellevue School District
 
How to use this website
How to use this websiteHow to use this website
How to use this websiteArsovski Todor
 
The Future of Social Media
The Future of Social MediaThe Future of Social Media
The Future of Social MediaSkive
 
Using transitions
Using transitionsUsing transitions
Using transitionshharapko
 
Start Thinking Soldier
Start Thinking SoldierStart Thinking Soldier
Start Thinking SoldierSkive
 
16.07.2 grenouille et la séchresse
16.07.2 grenouille et la séchresse16.07.2 grenouille et la séchresse
16.07.2 grenouille et la séchresseBellevue School District
 
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to postBellevue School District
 
14.08.2 lire et corvées
14.08.2 lire et corvées14.08.2 lire et corvées
14.08.2 lire et corvéesBellevue School District
 
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watchdraft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watchAkmad Yani Ridzani
 
12.09.2 au marché
12.09.2 au marché12.09.2 au marché
12.09.2 au marchéBellevue School District
 
Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1Bellevue School District
 
Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Bellevue School District
 
2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales designBellevue School District
 

Más contenido relacionado

Destacado

Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)Bellevue School District
 
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to postBellevue School District
 
How to use this website
How to use this websiteHow to use this website
How to use this websiteArsovski Todor
 
The Future of Social Media
The Future of Social MediaThe Future of Social Media
The Future of Social MediaSkive
 
Using transitions
Using transitionsUsing transitions
Using transitionshharapko
 
Start Thinking Soldier
Start Thinking SoldierStart Thinking Soldier
Start Thinking SoldierSkive
 
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to postBellevue School District
 
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watchdraft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watchAkmad Yani Ridzani
 

Destacado (19)

07r.09.2 la nourriture
07r.09.2 la nourriture07r.09.2 la nourriture
07r.09.2 la nourriture
 
02.rabelais
02.rabelais02.rabelais
02.rabelais
 
18.01.2 comparaison
18.01.2 comparaison18.01.2 comparaison
18.01.2 comparaison
 
05 l.07.2 tahiti
05 l.07.2 tahiti05 l.07.2 tahiti
05 l.07.2 tahiti
 
04.rabelais
04.rabelais04.rabelais
04.rabelais
 
05 l.07.3 subjonctif irrégulier
05 l.07.3 subjonctif irrégulier05 l.07.3 subjonctif irrégulier
05 l.07.3 subjonctif irrégulier
 
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
Folktales - a Rich Context for Communication (World Language)
 
02.09.2 les aliments
02.09.2 les aliments02.09.2 les aliments
02.09.2 les aliments
 
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
 
A2.encyclopédie.05 philosophe
A2.encyclopédie.05 philosopheA2.encyclopédie.05 philosophe
A2.encyclopédie.05 philosophe
 
How to use this website
How to use this websiteHow to use this website
How to use this website
 
The Future of Social Media
The Future of Social MediaThe Future of Social Media
The Future of Social Media
 
Using transitions
Using transitionsUsing transitions
Using transitions
 
Start Thinking Soldier
Start Thinking SoldierStart Thinking Soldier
Start Thinking Soldier
 
16.07.2 grenouille et la séchresse
16.07.2 grenouille et la séchresse16.07.2 grenouille et la séchresse
16.07.2 grenouille et la séchresse
 
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
06 l.03.1 scandale dans la famille bags to post
 
14.08.2 lire et corvées
14.08.2 lire et corvées14.08.2 lire et corvées
14.08.2 lire et corvées
 
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watchdraft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
draft IMC 7.03 officer in charge a navigational watch
 
12.09.2 au marché
12.09.2 au marché12.09.2 au marché
12.09.2 au marché
 

Más de Bellevue School District

Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Bellevue School District
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Bellevue School District
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communicationBellevue School District
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language essential slidesDay 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language essential slidesBellevue School District
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target languageBellevue School District
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisianeBellevue School District
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1Bellevue School District
 

Más de Bellevue School District (20)

Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1
 
Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0
 
2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language essential slidesDay 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language essential slides
 
Writing world language
Writing world languageWriting world language
Writing world language
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target language
 
04 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v204 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v2
 
Benefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language coursesBenefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language courses
 
Can do statements v1 0
Can do statements v1 0Can do statements v1 0
Can do statements v1 0
 
07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras
 
06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline
 
Bouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoireBouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoire
 
03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
 
01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane
 
02 comprehensible input
02 comprehensible input02 comprehensible input
02 comprehensible input
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1
 
Best first day ever
Best first day everBest first day ever
Best first day ever
 

Último

Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxFondation Louis Vuitton. pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 

Último (20)

Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxFondation Louis Vuitton. pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 

19.06.1 verbes comme attendre

  • 1. Sortez le journal à la page 46 S’il vous plaît 
  • 4. L’anniversaire de Lucie Modèle : Qu’est-ce que Michel donne aux parents pour préparer la fête ? Il leur donne des ballons. Qu’est-ce que Maman va offrir à Lucie ? Maman et Papa, qu’est-ce qu’ils envoient à oncle Marcel ? Qu’est-ce que Sara donne à Maman pour préparer la fête ? Qui va téléphoner aux amis de Lucie ? Qui va me prêter une belle chemise ?
  • 5. P. 35 Des extraits
  • 6. Les vidéo de la modeet le rap
  • 7. Backdrops: - These are full sized backdrops, just scale them up! - Can be Copy-Pasted out of Templates for use anywhere! www.animationfactory.com

Notas del editor

  1. *Journal : vêtements*Intro: Verbes comme attendreActivité de pratique: Verbes comme attendre, pronoms compléments*Infogap Conversation: *Video ou musique:*Bouger :