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  1. 1. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde 4 unidad didáctica LAS PRENDAS DE VESTIR Bloque 3 Orientaciones metodológicas Fonemas / l /, / m /. a.- Estadio manipulativo-vivencial. b.- Estadio de interiorización. Juegos. c.- Estadio de la representación perceptiva-esquemas. d.- Estadio de conceptualización: Construcción del grafema.unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Orientaciones metodológicas/bloque 3 59
  2. 2. UDICOM CEIP Joaquín Carrión ValverdeOrientaciones generales metodológicas de los fonemas / l / - / m /:a.- Estadio manipulativo-vivencial:1. Producción del sonido.2. Vivencia e identificación de los órganos y punto de articulación.3. Onomatopeyas.4. Ritmos y entonaciones.5. Dibujo de nuestra cara diciendo el sonido.b.- Estadio de interiorización. Juegos.1. Juegos de nominación. Identificar estos sonidos en las prendas de vestir.2. Juegos de simbolización. Jugar con las tarjetas a identificar si tienen estos sonidos que esta-mos trabajando..c.- Estadio de la representación perceptiva-esquemas.c.1.- Discriminación auditiva1. Discriminación auditiva de imágenes que tengan el sonido trabajado.2. Clasificación de imágenes que suenen o no suenen estos sonidos.3. Reconocimientos de segmentos silábicos y fonémicos en imágenes.4. Identificación de imágenes por la posición silábica: inicial, medial y final.c.2.- Discriminación visual1. Reconocimiento de los grafemas entre otros grafemas.2. Reconocimiento de los grafemas en el interior de palabras.3. Clasificación de palabras que llevan o no llevan dichos grafemas.4. Reconocimiento de grafemas formando segmentos silábicos individual o dentro de una pala-bra.5. Completar palabras.6. Asociación palabra-palabra.7. Asociación imagen-palabra/ palabra-imagen.d.- Estadio de conceptualización: Construcción del grafema.1. Vivenciación a nivel corporal de los grafemas.2. Realización de los grafemas con plastilina, bolitas de papel, picado, repasado etc.3. Realización de los grafemas enlazados en la pizarra y después en folio.4. Realización del grafema individual en folio.5. Realización de los grafemas y escritura de palabras y frases con estos grafemas en pauta.NOTA: Ver anexo.unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Orientaciones metodológicas/bloque 3 60
  3. 3. UDICOM CEIP Joaquín Carrión ValverdeDiscrinima entre grafemas: lml m n ll mm p l m nll m p l ml n m ll nm l ll m nl m p ll lp n m l munidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 61
  4. 4. UDICOM CEIP Joaquín Carrión ValverdeClasifica objetos que lleven el fonema /l/o /m/ y pégalas en sus respectivas casi-llas. (ver página posterior).unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 62
  5. 5. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde /l/ /m/unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 63
  6. 6. UDICOM CEIP Joaquín Carrión ValverdeDiscrimina el grafema en las siguientesprendas de vestir: l m camisa falda chaleco pantalón camiseta camisón lazounidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 64
  7. 7. UDICOM CEIP Joaquín Carrión ValverdeColorea de color azul las prendas en lasque delante se utiliza el sonido -el-, yde color naranja aquellas en las que seutilice el sonido -la-:unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 65
  8. 8. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverdetrazounidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 66
  9. 9. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverdetrazo leleunidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 67
  10. 10. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverdetrazo mmunidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 68
  11. 11. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverdeunidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 69
  12. 12. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverdegrafia l Chaleco lunidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 70
  13. 13. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverdegrafia m Camiseta munidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR bloque 3 71

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