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Que has hecho hoy pretérito perfecto

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Que has hecho hoy pretérito perfecto

  1. 1. eñe A1 ¿QUÉ HAS HECHO HOY? A7 dormido despertado desayunado duchado salido ido vuelto comido hecho quedado leído visto escuchado cocinado preparado llamado escrito tomado10.4219 © Hueber Verlag 2007, Autorin: Montserrat Varela Navarro trabajado comprado estudiado llegado abierto visitado
  2. 2. eñe A1 ¿QUÉ HAS HECHO HOY? A7 ✁ ✁ ✁ dormir poco / despertarse tarde / desayunar mucho pronto muesli ducharse salir de casa / ir al trabajo / cantando del trabajo de compras volver comer en hacer los deberes / a casa un restaurante deporte quedar leer el periódico / ver la con amigos un libro televisión escuchar preparar cocinar música la cena llamar a tus amigos escribir un correo tomar un café / a tus clientes electrónico con amigos10.4219 © Hueber Verlag 2007, Autorin: Montserrat Varela Navarro trabajar poco / comprar ropa / estudiar español mucho regalos llegar tarde / abrir el correo visitar un museo puntual al trabajo
  3. 3. eñe A1 ¿QUÉ HAS HECHO HOY? A7 ¿Qué has hecho hoy? Indicaciones para el profesor / la profesora Agrupación: Grupos de tres o cuatro alumnos/-as. Procedimiento: Fotocopie un tablero (página con los participios) y un juego de tarjetas (página con los infinitivos) para cada grupo. Reparta los tableros y las tarjetas. Cada jugador toma cuatro tarjetas y el resto forma el mazo. El primer jugador que empieza tiene que formular una pregunta a un/a compañero/-a del grupo a partir del infinitivo de una de las tarjetas, por ejemplo ¿Has dormido mucho? Este/-a a su vez contestará la pregunta. Si se ha formulado bien la pregunta, podrá colocar la tarjeta encima del participio correspondiente del tablero. Si no, se la queda. A continuación, el siguiente jugador deberá escoger un verbo que esté junto al verbo anterior tapado, es decir, por arriba, por debajo, a la derecha o a la izquierda. Si no tiene el infinitivo correspondiente entre sus tarjetas, lo intentará cogiendo otra del mazo. Si tampoco así obtiene un verbo adecuado, deberá esperar al siguiente turno. Los jugadores continuarán así hasta que el tablero esté completo. Gana el primer jugador que consiga colocar todas sus tarjetas en el tablero.10.4219 © Hueber Verlag 2007, Autorin: Montserrat Varela Navarro Sugerencia: Antes de empezar con las preguntas, deje que los alumnos lean los participios de la tabla y los reconozcan. Puede proponerles que echen un vistazo al apartado “Lengua” de la página “Recursos”, pág. 93.

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