BÚSQUEDA DEL TESORO
La Tecnología de la Información eleva la calidaddel proceso educativo al permitir:la superación de las barreras de espaci...
 Software  del tipo: simuladores, aplicativos,  animación, Internet, entre otros. Multimedia que pueden integrar los tex...
   MOTIVACIÓN. la materia es atractiva, amena, divertida,    sencilla utilizando las herramientas TICs   INTERÉS. El doc...
 DISTRACCIÓN. No podemos permitir que se  confunda el aprendizaje con el juego.  TIEMPO. Los retrasos pueden llevarnos ...
El docente debe mostrar una actitud decambio y aprender a utilizar las TIC y lainstitución educativa debe contar conherram...
 El conocimiento y uso de las nuevas herramientas  tecnológicas. puedan aplicarse en los diferentes  ámbitos sociales y e...
El gran problema que se puede evidenciar en laactualidad, a parte de la falta de recursostecnológicos en la escuela, es el...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ppt0000000

461 visualizaciones

Publicado el

Búsqueda del tesoro...

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
461
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
155
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ppt0000000

  1. 1. BÚSQUEDA DEL TESORO
  2. 2. La Tecnología de la Información eleva la calidaddel proceso educativo al permitir:la superación de las barreras de espacio ytiempo.mayor comunicación e interacción entre susactores.la construcción distribuida de crecientes fuentesde información.la participación activa en el proceso deconstrucción colectiva de conocimiento.la potenciación de los individuos gracias aldesarrollo de las habilidades que esto implica.son reutilizables y distribuibles, pueden sercompartidos con otros docentes e InstitucionesEducativas
  3. 3.  Software del tipo: simuladores, aplicativos, animación, Internet, entre otros. Multimedia que pueden integrar los textos, sonidos, animaciones, imágenes, videos. Las WebQuest, la Caza del Tesoro o las Bitácoras. La Web 2.0, basada en una plataforma que alberga multitud de servicios, chats, foros, wikis, blogs, etc. La educación online o e-learning, que genera una nueva forma de aprender.
  4. 4.  MOTIVACIÓN. la materia es atractiva, amena, divertida, sencilla utilizando las herramientas TICs INTERÉS. El docente utiliza medios informáticos para atraer al alumno. INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, comunicar, intercambiar con otros. COOPERACIÓN. Realizar experiencias, trabajos o proyectos en común. APRENDIZAJE EN “FEED BACK”. Es la llamada “retroalimentación”. INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa e imaginación del alumno. COMUNICACIÓN. Es abierta y naturalmente muy necesaria. AUTONOMÍA. El alumno puede ser más autónomo para buscar dicha información.
  5. 5.  DISTRACCIÓN. No podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego.  TIEMPO. Los retrasos pueden llevarnos a fracasar en nuestros objetivos.  FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN. Enseñar a distinguir información fiable. PARCIALIDAD. La rapidez en la búsqueda puede llevarnos a confusión. AISLAMIENTO. La utilización de las herramientas informáticas aislan al alumno de otras formas comunicativas.
  6. 6. El docente debe mostrar una actitud decambio y aprender a utilizar las TIC y lainstitución educativa debe contar conherramientas tecnológicas y espaciosadecuados para su utilización.La clase no debe perder el horizonteplanteado, dejando claro que el objetivo de laclase no es la utilización del recurso, sino elaprendizaje que se pueda obtener con éste
  7. 7.  El conocimiento y uso de las nuevas herramientas tecnológicas. puedan aplicarse en los diferentes ámbitos sociales y educativos: procesadores de textos, bases de datos, etc. Las TIC como método de apoyo en la enseñanza curricular. Las WebQuest, la Caza del Tesoro o las Bitácoras son algunos de los recursos educativos creados en torno a las TIC que refuerzan el aprendizaje y el conocimiento en la enseñanza curricular. La educación online o e-learning. La Web 2.0, alberga multitud de servicios a disposición de las diversas comunidades de usuarios, fomenta el intercambio de información. Algunos de estos servicios son chats, foros, wikis, blogs, etc
  8. 8. El gran problema que se puede evidenciar en laactualidad, a parte de la falta de recursostecnológicos en la escuela, es el temor alcambio, dejar las prácticas tradicionalistaspara entrar en el mundo digital representa ungran trauma en muchos docentes, por lo que elmayor reto de quienes emprenden proyectospara transformar la práctica pedagógica,mediante la incorporación de las TIC en losproceso de enseñanza y aprendizaje, es lograrun cambio de actitud en los docentes

×