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  1. 1. ©GRUPOANAYA,S.A.Lengua.5.ºdePrimaria.Materialfotocopiableautorizado. 1 Copia las siguientes oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por una de las siguientes, sin que varíe su significado: derribar, cautivo, propietario, asno, comenzaron. Empezaron a demoler el edificio en ruinas. El dueño del burro nos dio las gracias. Miguel de Cervantes estuvo prisionero en Argel. 2 Completa el cuadro con estas palabras: servidor, herida, chimpancé, análisis, cóndor, mástil, polígono, porvenir, cortijo, saltarín. 3 Separa las sílabas de las palabras y escríbelas donde corresponda según el lugar que ocupa la tónica: televisor, pirámide, remolacha, estéril, comodín, técnica. 4 Completa estas oraciones con las palabras castellano, gallego, euskera, bilingües. En Bilbao hablamos ……….………… y …………….…….., somos ……….…..… En Galicia hablamos ……….………… y …………….…….., somos ……….…..… UNIDAD 2 LENGUA AR Palabras Agudas Llanas Esdrújulas Con tilde ................................. ................................. ................................. Con tilde ................................. ................................. ................................. Sin tilde ................................. ................................. Sin tilde ................................. ................................. Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
  2. 2. 1 Relaciona los sinónimos de las tres columnas: consentir tragar morar habitar permitir confeccionar engullir residir loar elaborar fabricar comer ensalzar alabar condescender 2 Con la ayuda del diccionario agrupa estas palabras en parejas de sinónimos: amedrentar, doblar, enojado, amplio, chirriar, robusto, atemorizar, furioso, plegar, fuerte, crujir y espacioso. 3 Escribe el plural de las siguientes palabras, coloca la tilde donde corresponda y di qué clases de palabras son por su acento. trébol: ............................................... mármol: ................................................. difícil: ............................................... dátil: ...................................................... cráter: ............................................... cáncer: ................................................... mártir: .............................................. lápiz: ...................................................... hábil: ................................................. ángel: ..................................................... 4 Clasifica las siguientes palabras y escríbelas correctamente: camara, saxofon, esca- ner, intimo, patatus, parpados, niquel, esqui, Lazaro, Velazquez, estiercol y Anton. Agudas Llanas Esdrújulas ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ AA ©GRUPOANAYA,S.A.Lengua.5.ºdePrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................ UNIDAD 2 LENGUA AA
  3. 3. ©GRUPOANAYA,S.A.Lengua.5.ºdePrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................ UNIDAD 2 LENGUA RV POR UNA TILDE 1 Completa cada trío de oraciones con palabras que solo se diferencien en la tilde. Te voy a hacer un regalo muy ................................ . En mi tiempo libre ............................ la natación. ........................... mucho antes de hablar en público. Siempre me .......................... cuando nos tenemos que marchar. El público ............................ mucho aquella tarde. No seas así y levanta ese ........................... . Para la reunión se sentaron en .......................... . El autocar ............................ despacio porque había niebla. Siempre ............................ con mucha precaución. A los veinte años ............................ su primera novela. El .......................... aplaudió mucho la actuación. Soy editor, .......................... obras de ciencia ficción. círculo - circulo - circuló ánimo - animo - animó público - publico - publicó práctico - practico - practicó

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