1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
"FRAY MATÍAS DE CÓRDOVA Y ORDOÑEZ"
TURNO: VESPERTINO CLAVE: 07ENL0010D
TAPACHULA, CHIAPAS
CICLO ESCOLAR 2014-2015
2.
Definiciones Preliminares
SOFTWARE LIBRE
Software:
Es el conjunto de programas, procedimientos y documentos relacionados
con el sistema hardware.
Es la herramienta de que se vale el usuario para obtener el resultado
esperado de un procesamiento de datos.
Código Fuente: (Programa Fuente)
Es un texto escrito en un lenguaje de programación para crear el programa.
Es la forma del programa legible por el programador.
Licencia:
Es la forma en que un autor permite el uso de su creación por otras personas, de la .
manera que el cree aceptable.
Es el instrumento que regula las maneras en que el usuario puede utilizar el software.
Copyright:
Es el derecho legal de un autor que obtiene por el resultado creativo de un trabajo
original. Es una forma de protección garantizada por la ley.
3. Richard Matthew Stallman , (n. Manhattan, Nueva York, 16 de marzo de 1953), programador y la
figura y más relevante del movimiento por el Software Libre.
Cuenta que por los años 80, en el laboratorio habían recibido una impresora donada por una
empresa externa. El dispositivo, era utilizado en red por todos los trabajadores, parecía no
funcionar a la perfección dado que cada cierto tiempo el papel se atascaba. Como agravante, no
se generaba ningún aviso que se enviase por red e informase a los usuarios de la situación.
La perdida de tiempo era constante, ya que en ocasiones, los trabajadores enviaban por red sus
trabajos a imprimir y al ir a buscarlos se encontraban la impresora atascada y una cola enorme de
trabajos pendientes. Richard Stallman decidió arreglar el problema, e implementar el envío de un
aviso por red cuando la impresora se bloqueara. Para ello necesitaba tener acceso al código
fuente de los controladores de la impresora. Pidió a la empresa propietaria de la impresora lo que
necesitaba, comentando, sin pedir nada a cambio, que era lo que pretendía realizar. La empresa
se negó a entregarle el código fuente.
En ese preciso instante, Richard Stallman se vio en una encrucijada, debía elegir entre aceptar el
nuevo software privativo firmando acuerdos de no revelación y acabar desarrollando más
software privativo con licencias restrictivas, que a su vez deberían ser más adelante aceptadas por
sus propios colegas.
Con este antecedente, en 1984 Richard Stallman comenzó a trabajar en el proyecto GNU y un año
más tarde fundó la Free Software Foundation (FSF). Stallman introdujo una definición para free
software y el concepto de "copyleft", el cual desarrolló para dar a los usuarios libertad y para
restringir las posibilidades de apropiación del software 2 .
SOFTWARE LIBRE
RICHARD STALLMAN
4.
SOFTWARE LIBRE
DEFINICION
Cuando se habla de “Software Libre” se suele pensar en “Software gratis”, esta confusión
tal vez la ha generado la traducción literal de la palabra en ingles “Free” que puede significar
“Libre” o “Gratis”. El “Software Libre” es un asunto de libertad, no de precio. Se debe
pensar en ``Libre'‘ como en “Libertad de expresión”..
El Software Libre es un tipo particular de software que le permite al usuario el ejercicio de
cuatro libertades básicas:
• 0 Ejecutarlo con cualquier propósito .
• 1 Estudiar como funciona y adaptarlo a sus necesidades .
• 2 Distribuir copias .
• 3 Mejorarlo, y liberar esas mejoras al publico.
Con la única restricción del copyleft (o sea, cualquiera que redistribuya el software,
con o sin cambios, debe dar las mismas libertades que antes), y con el requisito de
permitir el acceso al código fuente (imprescindible para ejercer las libertades 1 y 3)
5.
Libertades básicas del Software Libre, según Richard
Stallman:
1. Libertad cero: Ejecutar el programa sea cual sea el propósito;
Es decir: educativo, cultural, comercial, político, social, etc.
2. Libertad uno: Estudiar como funciona el programa y adaptarlo a sus necesidades;
Al tener acceso al código fuente se puede agregarle o suprimir ciertas partes que interesen, o
adicionarle otro programa, etc.
3. Libertad dos: Redistribuir copias y así ayudar a tu vecino;
Redistribuir el programa, ya sea gratis o con algún precio, a una o varias personas;
vecino o extranjero, etc., y por el medio que desee.
4.Libertad tres: Mejorar el programa y publicarlo para el bien de toda la comunidad.
Hacer menores los requerimientos de hardware, que ocupe menos espacio, que tenga
menos errores, etc., y se es libre de poder redistribuirlo o simplemente proponer en un lugar
publico (un foro de noticias, una lista de correo, un sitio Web un FTP, un canal de Chat
6.
Tipos de Licencias
Licencias GPL :Una de las más utilizadas es la Licencia Pública General GNU (GPL) El
autor conserva los derechos de autor (copyright), y permite la redistribución y
modificación bajo términos diseñados para asegurarse de que todas las versiones
modificadas del software permanecen bajo los términos más restrictivos de la propia
GNU GPL. Esto hace que sea imposible crear un producto con partes no licenciadas
GPL: el conjunto tiene que ser GPL. Aproximadamente el 60% del software licenciado como
software libre emplea una licencia GPL.
7. Licencias estilo BSD
Llamadas así porque se utilizan en gran cantidad de software distribuido junto a
los sistemas operativos BSD. El autor, bajo tales licencias, mantiene la
protección de copyright únicamente para la renuncia de garantía y para requerir
la adecuada atribución de la autoría en trabajos derivados, pero permite la libre
redistribución y modificación, incluso si dichos trabajos tienen propietario. Son
muy permisivas, tanto que son fácilmente absorbidas al ser mezcladas con la
licencia GNU GPL con quienes son compatibles. Puede argumentarse que esta
licencia asegura “verdadero” software libre, en el sentido que el usuario tiene
libertad ilimitada con respecto al software, y que puede decidir incluso
redistribuirlo como no libre. Otras opiniones están orientadas a destacar que
este tipo de licencia no contribuye al desarrollo de más software libre.
8.
Licencias estilo MPL y derivadas: Se utilizan en gran cantidad de productos
de software libre de uso cotidiano en todo tipo de sistemas
operativos. La MPL es Software Libre y promueve eficazmente
la colaboración evitando el efecto "viral" de la GPL (si usas
código licenciado GPL, tu desarrollo final tiene que estar
licenciado GPL). No obstante la MPL no es tan excesivamente
permisiva como las licencias tipo BSD. Estas licencias son
denominadas de copyleft débil. La NPL (luego la MPL) fue la
primera licencia nueva después de muchos años, que se
encargaba de algunos puntos que no fueron tenidos en cuenta
por las licencias BSD y GNU. En el espectro de las licencias de
software libre se la puede considerar adyacente a la licencia
estilo BSD, pero perfeccionada.
9.
Copyleft : Hay que hacer constar que el titular de los derechos
del autor (copyright) de un software bajo licencia copyleft
puede también realizar una versión modificada bajo su
copyright original, y venderla bajo cualquier licencia que desee,
además de distribuir la versión original como software libre.
Esta técnica ha sido usada como un modelo de negocio por una
serie de empresas que realizan software libre (por ejemplo My
SQL esta práctica no restringe ninguno de los derechos
otorgados a los usuarios de la versión copyleft También podría
retirar todas las licencias de software libre anteriormente
otorgadas, pero esto obligaría a una indemnización a los
titulares de las licencias en uso
10.
SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
Para dar una primera explicación de por qué utilizar software libre en la educación
nos remitiremos a la misma procedencia de la educación publica. A medida que la
civilización avanzaba, desde hace cientos de años, la información y el conocimiento
iban adquiriendo un valor muy importante. Pero muy pocas personas tenían acceso
a ese conocimiento hasta que se inventó la forma de replicarlo de forma más o
menos fiable, rápida y con costes razonables.
11. 1.Crea profesionales independientes de un determinado entorno
de software.
Cuando se enseña carpintería no se enseña cómo usar una marca
determinada de martillos o de sierras eléctricas. Cuando se enseña a
escribir no se enseña el uso de una marca de plumas o bolígrafos
determinada. ¿Por qué cuando se enseña informática, sí parece
razonable enseñar a usar una determinada marca de programas?
¿Hay razones para eso?
BENEFICIOS DEL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
12.
2.Reduce costos.
El software libre al permitir su copia de manera legal evita a
las universidades tener que pagar una licencia por cada
maquina que posea con lo cual sumado a que gran parte del
software libre se distribuye de forma gratuita se traduce en
un enorme ahorro de recursos públicos.
BENEFICIOS DEL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
13.
3.Permite que los alumnos puedan usar el mismo
software con el que se les enseña.
El software libre permite que se hagan copias de los
programas y se distribuyan a los alumnos de forma legal,
lo cual tiene un doble efecto positivo, ya que además de
permitir que los alumnos puedan utilizar el mismo
software que utilizan en los talleres en sus casas, también
se desalienta la piratería de software.
BENEFICIOS DEL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
14.
4.Ofrece control sobre el software.
Al tener software libre y bueno, no existe la necesidad de
tener que depender y estar amarrado al producto de una
casa de software, sino que simplemente si el software no
sirve se cambia y se implementa otro producto distinto, lo
cual no es posible al estar amarrado a un producto que
posiblemente costo un par de cientos de dólares.
BENEFICIOS DEL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
15.
5.Es el futuro de la informática, a lo que debería apuntar una
universidad del siglo XXI
Es falso que todo el mercado sea Windows, por ejemplo el 77% de los
servidores web son Apache, es decir software libre. Gran parte de los
mejores informáticos que formamos están desarrollando en esos
servidores, y quizás cobrando un poco mejor, ya que no obligan a
gastos de licencias a sus empresas
BENEFICIOS DEL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
16.
6.Es una buena herramienta de aprendizaje en el área de
informática.
El uso de open source permite que los estudiantes hagan uso de su
creatividad e ingenio tomando software ya existente desarmándolo,
modificándolo y rearmándolo, creando mejor software y mejorando
el entendimiento de los conceptos de programación usados hoy en
día.
BENEFICIOS DEL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
17.
Jordi Adell, L. B. (2008). software libre en educación. Recuperado el 09 de 03
de 2015, de
http://televisioneducativa.gob.mx/cete/snovo/pdf_investigaciones/software_
libre_en_educacion_v2.pdf
Trabajos citados