SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Lectura de textos  iuacm ACADEMÍA DE INGLÉS  Casa Libertad Excelencia académica
Bienvenidos alumnos de lectura de textos i Uno de los retos más acuciantes a los que ha de enfrentarse el sistema educativo es el desarrollo de las habilidades de comprensión de textos en los alumnos. La capacidad de comprender en profundidad y asimilar conocimientos a partir de textos no sólo constituye una meta educativa crucial, sino que puede considerarse que quienes posean tal capacidad contarán con posibilidades mucho mejores de promoción social y profesional. J.A. GARCÍA MADRUGA
Portafolio 10 Bitácoras			10% 10 Actividades de entrega 	40% 3  Exámenes			50% - 2 exámenes parciales 10% cada uno - 1 examen final 30% Nota: El promedio final de la evaluación deberá ser 6 como mínimo.
El placer de leer
Presentation 1 Learning Objectives: Reading strategies 		-Predict 		-Use previews knowledge 		-Use illustrations 		-Use context (author, audience, type of 		 text) 		-Use title, subtitle to predict Vocabulary strategy      -Cognates  Directive verbs
estRATEGIAS DE LECTURA ¿Cuál es la fuente? ¿Es la fuente confiable? ¿Está actualizada? ¿Cómo presenta el autor la información? (hechos, inferencias, opiniones) ¿Cuál es el propósito y objetivo del autor? ¿Qué lenguaje utiliza?
Estrategia de vocabulario Identificación de cognados y falsos cognados Los cognados representan el 50% de las palabras del idioma inglés, por lo tanto, son extremadamente importantes en la inferencia de vocabulario ya que sirven como base para darle sentido a nuestra lectura.
Falsos cognados POSIBLE             SIGNIFICADO 				       INFERENCIA        REAL Actually		actualmente	realmente Library		librería		biblioteca Place			placa			lugar Courage		coraje		valor Device		devisa		objeto
Cognados VERDADEROS POSIBLE             SIGNIFICADO 				       INFERENCIA        REAL Uses			usos			usos Variety 		variedad		variedad Number 		número		número Area			área			área Limitationslímitación		limitación
Directiveverbs Los verbos directivos son los aquellos que se usan para dar ordenes y peticiones. Una función común de los verbos directivos es empleada en los textos científicos, instrucciones de cualquier tipo, tutoriales, recetas de cocina.
Quotationoftheweek “He who will not economise will have to agonise” -- Confucius
Factsoftheweek The shortest war in recorded history lasted 38 minutes One in every five thousand North Atlantic lobsters are born blue Ancient Egyptians slept on pillows made of stone When snakes are born with two heads, they fight each other for food

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas curso de historia
Diapositivas   curso de historiaDiapositivas   curso de historia
Diapositivas curso de historiaquijanoarturo
 
Diapositivas de propuestas metodologicas
Diapositivas de propuestas metodologicasDiapositivas de propuestas metodologicas
Diapositivas de propuestas metodologicasyazbeth15
 
Brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreo
Brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreoBrcig dialogo y presentación de materiales y monitoreo
Brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreoPrograma2328
 

La actualidad más candente (7)

Diapositivas curso de historia
Diapositivas   curso de historiaDiapositivas   curso de historia
Diapositivas curso de historia
 
Balairo
BalairoBalairo
Balairo
 
Diapositivas de propuestas metodologicas
Diapositivas de propuestas metodologicasDiapositivas de propuestas metodologicas
Diapositivas de propuestas metodologicas
 
Brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreo
Brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreoBrcig dialogo y presentación de materiales y monitoreo
Brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreo
 
La oralidad
La oralidadLa oralidad
La oralidad
 
La oralidad
La oralidadLa oralidad
La oralidad
 
La oralidad
La oralidadLa oralidad
La oralidad
 

Similar a 1 presentación blog textos i

1 presentación blog textos 1
1 presentación blog textos 11 presentación blog textos 1
1 presentación blog textos 1UACM
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaCristian Mori
 
Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.
Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.
Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.Xareni Turrubiates
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguisticaalejandra71091
 
Inteligencia Linguística
Inteligencia LinguísticaInteligencia Linguística
Inteligencia Linguísticadocentecis
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaronald1308
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguisticar4u109
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
InteligencialinguisticaEstefanyRR
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
InteligencialinguisticaTABOADABRYAM
 
Diversificación curricular área inglés.
Diversificación curricular área inglés.Diversificación curricular área inglés.
Diversificación curricular área inglés.Jhony Chayoquis
 
4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc
4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc
4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.docVilmaJurez2
 
Intelegencialinguistica
IntelegencialinguisticaIntelegencialinguistica
Intelegencialinguisticatamanicis
 
Intelegencialinguistica
IntelegencialinguisticaIntelegencialinguistica
Intelegencialinguisticatamanicis
 
Intelegencialinguistica
IntelegencialinguisticaIntelegencialinguistica
Intelegencialinguisticatamanicis
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguisticaescuderoesther
 
Enseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto Grado
Enseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto GradoEnseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto Grado
Enseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto Gradobarby1992
 

Similar a 1 presentación blog textos i (20)

1 presentación blog textos 1
1 presentación blog textos 11 presentación blog textos 1
1 presentación blog textos 1
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguistica
 
Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.
Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.
Proyecto: “Lo bien escrito, está bien dicho”.
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguistica
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguistica
 
Inteligencia Linguística
Inteligencia LinguísticaInteligencia Linguística
Inteligencia Linguística
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguistica
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguistica
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguistica
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguistica
 
Diversificación curricular área inglés.
Diversificación curricular área inglés.Diversificación curricular área inglés.
Diversificación curricular área inglés.
 
4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc
4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc
4°_GRADO_-_EXPERIENCIA_DE_APRENDIZAJE_N°10.doc
 
Inteligencia linguística
Inteligencia linguísticaInteligencia linguística
Inteligencia linguística
 
Intelegencialinguistica
IntelegencialinguisticaIntelegencialinguistica
Intelegencialinguistica
 
Intelegencialinguistica
IntelegencialinguisticaIntelegencialinguistica
Intelegencialinguistica
 
Intelegencialinguistica
IntelegencialinguisticaIntelegencialinguistica
Intelegencialinguistica
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguistica
 
Inteligencialinguistica
InteligencialinguisticaInteligencialinguistica
Inteligencialinguistica
 
Ponencia secundaria bachiller (1)
Ponencia secundaria bachiller (1)Ponencia secundaria bachiller (1)
Ponencia secundaria bachiller (1)
 
Enseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto Grado
Enseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto GradoEnseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto Grado
Enseñar lengua en el Segundo Ciclo- Sexto Grado
 

Más de UACM

2 presentación textos 1
2 presentación textos 12 presentación textos 1
2 presentación textos 1UACM
 
Lectura de textos iii 8o presentación
Lectura de textos iii 8o presentaciónLectura de textos iii 8o presentación
Lectura de textos iii 8o presentaciónUACM
 
Lectura de textos iii 7o. presentación
Lectura de textos iii 7o. presentaciónLectura de textos iii 7o. presentación
Lectura de textos iii 7o. presentaciónUACM
 
Lectura de textos i 7o. presentación
Lectura de textos i 7o. presentaciónLectura de textos i 7o. presentación
Lectura de textos i 7o. presentaciónUACM
 
Textos iii 6º presentación
Textos iii 6º presentaciónTextos iii 6º presentación
Textos iii 6º presentaciónUACM
 
Textos iii 5º presentación
Textos iii 5º presentaciónTextos iii 5º presentación
Textos iii 5º presentaciónUACM
 
Textos i 6º presentaciòn
Textos i 6º presentaciònTextos i 6º presentaciòn
Textos i 6º presentaciònUACM
 
Textos i 5º presentaciòn
Textos i 5º presentaciònTextos i 5º presentaciòn
Textos i 5º presentaciònUACM
 
Prefix, suffix, and base words
Prefix, suffix, and base wordsPrefix, suffix, and base words
Prefix, suffix, and base wordsUACM
 
Have a lovely week
Have a lovely weekHave a lovely week
Have a lovely weekUACM
 
Textos i 4º presentación
Textos i 4º presentaciónTextos i 4º presentación
Textos i 4º presentaciónUACM
 
EL PROCESO DE LA LECTURA
EL PROCESO DE LA LECTURAEL PROCESO DE LA LECTURA
EL PROCESO DE LA LECTURAUACM
 
Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010UACM
 
Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010UACM
 
TEXTOS III
TEXTOS IIITEXTOS III
TEXTOS IIIUACM
 
TEXTOS III
TEXTOS IIITEXTOS III
TEXTOS IIIUACM
 
BIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS I
BIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS IBIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS I
BIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS IUACM
 
BIENVENIDOS ALUMNOS UACM
BIENVENIDOS ALUMNOS UACMBIENVENIDOS ALUMNOS UACM
BIENVENIDOS ALUMNOS UACMUACM
 
Actividad 6.2
Actividad 6.2Actividad 6.2
Actividad 6.2UACM
 
Actividad 6.2
Actividad 6.2Actividad 6.2
Actividad 6.2UACM
 

Más de UACM (20)

2 presentación textos 1
2 presentación textos 12 presentación textos 1
2 presentación textos 1
 
Lectura de textos iii 8o presentación
Lectura de textos iii 8o presentaciónLectura de textos iii 8o presentación
Lectura de textos iii 8o presentación
 
Lectura de textos iii 7o. presentación
Lectura de textos iii 7o. presentaciónLectura de textos iii 7o. presentación
Lectura de textos iii 7o. presentación
 
Lectura de textos i 7o. presentación
Lectura de textos i 7o. presentaciónLectura de textos i 7o. presentación
Lectura de textos i 7o. presentación
 
Textos iii 6º presentación
Textos iii 6º presentaciónTextos iii 6º presentación
Textos iii 6º presentación
 
Textos iii 5º presentación
Textos iii 5º presentaciónTextos iii 5º presentación
Textos iii 5º presentación
 
Textos i 6º presentaciòn
Textos i 6º presentaciònTextos i 6º presentaciòn
Textos i 6º presentaciòn
 
Textos i 5º presentaciòn
Textos i 5º presentaciònTextos i 5º presentaciòn
Textos i 5º presentaciòn
 
Prefix, suffix, and base words
Prefix, suffix, and base wordsPrefix, suffix, and base words
Prefix, suffix, and base words
 
Have a lovely week
Have a lovely weekHave a lovely week
Have a lovely week
 
Textos i 4º presentación
Textos i 4º presentaciónTextos i 4º presentación
Textos i 4º presentación
 
EL PROCESO DE LA LECTURA
EL PROCESO DE LA LECTURAEL PROCESO DE LA LECTURA
EL PROCESO DE LA LECTURA
 
Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010
 
Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010Monday 27th, September 2010
Monday 27th, September 2010
 
TEXTOS III
TEXTOS IIITEXTOS III
TEXTOS III
 
TEXTOS III
TEXTOS IIITEXTOS III
TEXTOS III
 
BIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS I
BIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS IBIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS I
BIENVENIDOS A LECTURA DE TEXTOS I
 
BIENVENIDOS ALUMNOS UACM
BIENVENIDOS ALUMNOS UACMBIENVENIDOS ALUMNOS UACM
BIENVENIDOS ALUMNOS UACM
 
Actividad 6.2
Actividad 6.2Actividad 6.2
Actividad 6.2
 
Actividad 6.2
Actividad 6.2Actividad 6.2
Actividad 6.2
 

1 presentación blog textos i

  • 1. Lectura de textos iuacm ACADEMÍA DE INGLÉS Casa Libertad Excelencia académica
  • 2. Bienvenidos alumnos de lectura de textos i Uno de los retos más acuciantes a los que ha de enfrentarse el sistema educativo es el desarrollo de las habilidades de comprensión de textos en los alumnos. La capacidad de comprender en profundidad y asimilar conocimientos a partir de textos no sólo constituye una meta educativa crucial, sino que puede considerarse que quienes posean tal capacidad contarán con posibilidades mucho mejores de promoción social y profesional. J.A. GARCÍA MADRUGA
  • 3. Portafolio 10 Bitácoras 10% 10 Actividades de entrega 40% 3 Exámenes 50% - 2 exámenes parciales 10% cada uno - 1 examen final 30% Nota: El promedio final de la evaluación deberá ser 6 como mínimo.
  • 5. Presentation 1 Learning Objectives: Reading strategies -Predict -Use previews knowledge -Use illustrations -Use context (author, audience, type of text) -Use title, subtitle to predict Vocabulary strategy -Cognates Directive verbs
  • 6. estRATEGIAS DE LECTURA ¿Cuál es la fuente? ¿Es la fuente confiable? ¿Está actualizada? ¿Cómo presenta el autor la información? (hechos, inferencias, opiniones) ¿Cuál es el propósito y objetivo del autor? ¿Qué lenguaje utiliza?
  • 7. Estrategia de vocabulario Identificación de cognados y falsos cognados Los cognados representan el 50% de las palabras del idioma inglés, por lo tanto, son extremadamente importantes en la inferencia de vocabulario ya que sirven como base para darle sentido a nuestra lectura.
  • 8. Falsos cognados POSIBLE SIGNIFICADO INFERENCIA REAL Actually actualmente realmente Library librería biblioteca Place placa lugar Courage coraje valor Device devisa objeto
  • 9. Cognados VERDADEROS POSIBLE SIGNIFICADO INFERENCIA REAL Uses usos usos Variety variedad variedad Number número número Area área área Limitationslímitación limitación
  • 10. Directiveverbs Los verbos directivos son los aquellos que se usan para dar ordenes y peticiones. Una función común de los verbos directivos es empleada en los textos científicos, instrucciones de cualquier tipo, tutoriales, recetas de cocina.
  • 11. Quotationoftheweek “He who will not economise will have to agonise” -- Confucius
  • 12. Factsoftheweek The shortest war in recorded history lasted 38 minutes One in every five thousand North Atlantic lobsters are born blue Ancient Egyptians slept on pillows made of stone When snakes are born with two heads, they fight each other for food