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Os tipos de
conhecimento
do conhecimento empírico
à ciência

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Todo conhecimento pressupõe
três elementos:
1. Sujeito cognoscente

2. Realidade que se quer conhecer

3. Imagem construída

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6
As três escolas do
conhecimento






Empirista – a fonte do conhecimento é a experiência
recebida pelos 5 sentidos (choque).
Racionalista – o conhecimento só pode ser alcançado
pela razão. Busca a relação de causa e efeito
(choque).
Intuicionista – o conhecimento advém da intuição.
A intuição está ligada ao pensamento humano,
configurando-se como capacidade de perceber e
prever acontecimentos.

11/16/13

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Abordagens do Real
Filosófica

Empírica

Religiosa

11/16/13

Realidade

Científica

8
Os tipos de conhecimento
Conhecimento Empírico
Conhecimento Científico
Conhecimento Filosófico
Conhecimento Religioso/Teológico

11/16/13

9
Características do
Conhecimento Empírico:
Conhecimento típico das tribos indígenas
Assistemático - não há sistematização


Ametódico - não possui método
Acrítico - não há discussão sobre eles
Juízo de valor - interfere na abordagem



Pode desenvolver medos, superstições e preconceitos.


11/16/13

10
Conhecimento Empírico:

Colocar a bolsa no chão atrai a falta de dinheiro.
Tomar vermífugo nos meses que tem R provoca
morte.
Tomar banho após a refeição causa morte.
Os espelhos e tesouras atraem raios.
11/16/13

11
Características do conhecimento
científico:






JUÍZO DE REALIDADE - lida com a ocorrência dos
fatos, analisando como a “coisa” é.
SISTEMÁTICO - conjunto de idéias ordenadas de
maneira lógica, formando uma teoria.
FALÍVEL - não é definitivo, admite que novas
proposições e o desenvolvimento de novas
técnicas reformulem o acervo da teoria existente.

VERACIDADE - suas proposições ou
hipóteses devem ser comprovadas por
meio dos dados coletados.

11/16/13

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Conhecimento Científico


Todo corpo em queda livre cai com a
aceleração da gravidade.



O ouvido humano consegue ouvir freqüências
entre 20 e 20.000 Hz.



A chuva é causada pela condensação das
nuvens.



O átomo é a menor partícula da matéria.



O Sol é uma estrela com 6 bilhões de anos de
vida.

11/16/13

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Conhecimento Empírico
X
Conhecimento Científico
Conhecimento Empírico
1. Conhecimento do povo;
2. Dispensa formação
educacional;
3. Assistemático;
4. Ametódico;
5. Utiliza apenas a
experiência que pode ser
transmitida de pessoa
para pessoa.
11/16/13

Conhecimento Científico
1. Parte de um problema
para o qual se busca uma
solução, mesmo que
transitória;
2. Exige conhecimento de
doutrinas e teorias;
3. Sistemático;
4. Metódico;
5. Utiliza técnicas de coleta
e tratamento dos dados;
6. Busca a veracidade dos
14
fatos.
Era uma vez...


Um negociante acabou de
acender as luzes da loja de
calçados, quando surgiu um
homem pedindo dinheiro.
O proprietário abriu uma
máquina registradora.
O conteúdo da máquina
registradora foi retirado, o
homem correu.
Um membro da polícia foi
imediatamente avisado.

11/16/13

15
A MÁQUINA REGISTRADORA
Responder: (V) Verdadeira, (F) Falsa (?) Desconhecidas












1. Um homem apareceu assim que o proprietário acendeu as luzes
de sua loja de calçados.
2. O ladrão foi um homem.
3. O homem não pediu dinheiro.
4. O homem que abriu a máquina registradora era o proprietário.
5. Alguém abriu a máquina registradora.
6. Depois que o homem pediu o dinheiro, apanhou o conteúdo da
máquina registradora e fugiu.
7. Embora houvesse dinheiro na máquina registradora, a história
não diz a quantidade.
8. O ladrão pediu dinheiro ao proprietário.
9. A história registra uma série de acontecimentos que envolvem
três pessoas: o proprietário, um homem que pediu dinheiro e um
membro da polícia.
10. Os seguintes acontecimentos são verdadeiros: alguém pediu
dinheiro, uma máquina registradora foi aberta, seu dinheiro foi
retirado e um homem fugiu da loja.

11/16/13

16
“ A explicação científica não consiste
na redução do complexo ao simples,
mas na substituição de uma
complexidade menos inteligível por
outra mais inteligível”
Claude Lévi-Strauss

11/16/13

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Tipos Conhecimento Empírico Científico

  • 1. Os tipos de conhecimento do conhecimento empírico à ciência 11/16/13 1
  • 6. Todo conhecimento pressupõe três elementos: 1. Sujeito cognoscente 2. Realidade que se quer conhecer 3. Imagem construída 11/16/13 6
  • 7. As três escolas do conhecimento    Empirista – a fonte do conhecimento é a experiência recebida pelos 5 sentidos (choque). Racionalista – o conhecimento só pode ser alcançado pela razão. Busca a relação de causa e efeito (choque). Intuicionista – o conhecimento advém da intuição. A intuição está ligada ao pensamento humano, configurando-se como capacidade de perceber e prever acontecimentos. 11/16/13 7
  • 9. Os tipos de conhecimento Conhecimento Empírico Conhecimento Científico Conhecimento Filosófico Conhecimento Religioso/Teológico 11/16/13 9
  • 10. Características do Conhecimento Empírico: Conhecimento típico das tribos indígenas Assistemático - não há sistematização  Ametódico - não possui método Acrítico - não há discussão sobre eles Juízo de valor - interfere na abordagem  Pode desenvolver medos, superstições e preconceitos.  11/16/13 10
  • 11. Conhecimento Empírico: Colocar a bolsa no chão atrai a falta de dinheiro. Tomar vermífugo nos meses que tem R provoca morte. Tomar banho após a refeição causa morte. Os espelhos e tesouras atraem raios. 11/16/13 11
  • 12. Características do conhecimento científico:     JUÍZO DE REALIDADE - lida com a ocorrência dos fatos, analisando como a “coisa” é. SISTEMÁTICO - conjunto de idéias ordenadas de maneira lógica, formando uma teoria. FALÍVEL - não é definitivo, admite que novas proposições e o desenvolvimento de novas técnicas reformulem o acervo da teoria existente. VERACIDADE - suas proposições ou hipóteses devem ser comprovadas por meio dos dados coletados. 11/16/13 12
  • 13. Conhecimento Científico  Todo corpo em queda livre cai com a aceleração da gravidade.  O ouvido humano consegue ouvir freqüências entre 20 e 20.000 Hz.  A chuva é causada pela condensação das nuvens.  O átomo é a menor partícula da matéria.  O Sol é uma estrela com 6 bilhões de anos de vida. 11/16/13 13
  • 14. Conhecimento Empírico X Conhecimento Científico Conhecimento Empírico 1. Conhecimento do povo; 2. Dispensa formação educacional; 3. Assistemático; 4. Ametódico; 5. Utiliza apenas a experiência que pode ser transmitida de pessoa para pessoa. 11/16/13 Conhecimento Científico 1. Parte de um problema para o qual se busca uma solução, mesmo que transitória; 2. Exige conhecimento de doutrinas e teorias; 3. Sistemático; 4. Metódico; 5. Utiliza técnicas de coleta e tratamento dos dados; 6. Busca a veracidade dos 14 fatos.
  • 15. Era uma vez...  Um negociante acabou de acender as luzes da loja de calçados, quando surgiu um homem pedindo dinheiro. O proprietário abriu uma máquina registradora. O conteúdo da máquina registradora foi retirado, o homem correu. Um membro da polícia foi imediatamente avisado. 11/16/13 15
  • 16. A MÁQUINA REGISTRADORA Responder: (V) Verdadeira, (F) Falsa (?) Desconhecidas           1. Um homem apareceu assim que o proprietário acendeu as luzes de sua loja de calçados. 2. O ladrão foi um homem. 3. O homem não pediu dinheiro. 4. O homem que abriu a máquina registradora era o proprietário. 5. Alguém abriu a máquina registradora. 6. Depois que o homem pediu o dinheiro, apanhou o conteúdo da máquina registradora e fugiu. 7. Embora houvesse dinheiro na máquina registradora, a história não diz a quantidade. 8. O ladrão pediu dinheiro ao proprietário. 9. A história registra uma série de acontecimentos que envolvem três pessoas: o proprietário, um homem que pediu dinheiro e um membro da polícia. 10. Os seguintes acontecimentos são verdadeiros: alguém pediu dinheiro, uma máquina registradora foi aberta, seu dinheiro foi retirado e um homem fugiu da loja. 11/16/13 16
  • 17. “ A explicação científica não consiste na redução do complexo ao simples, mas na substituição de uma complexidade menos inteligível por outra mais inteligível” Claude Lévi-Strauss 11/16/13 17

Notas do Editor

  1. Esta é demais! Preste atenção na imagem e perceba a bruxa e a donzela
  2. Homem tocando Sax.. Ou perfil de mulher?
  3. Aparecem diversos cálices se você fixar olhar na parte preta. Atendo-se na parte branca verá diversos rostos.
  4. A razão humana adquire formas diferentes no correr dos tempos, dependendo da maneira pela qual entra emcontato com o mundo que o cerca. Não é sempre que estamos refletindo sobre o mundo e a abordagem que dele fazemos se encontra primeiro a nível do vivido. Não existe uma hierarquia entre essas abordagens, embora a ciência tem, de maneira arrogante, se considerado como a forma mais elaborada de abordagem do real.
  5. Explicação das regularidades - leis gerais As conclusões científicas não valem apenas para os casos observados. Ao afirmarmos que o peso de qualquer objeto depende do campo de gravitação, que a cor de um objeto depende da luz que ele reflete ou que a água é uma substância composta de hidrogênio e oxigênio, estamos fazendo afirmações que são válidas para todos os corpos, todos os objetos coloridos ou qualquer porção de água. Objetividade - as conclusões podem ser verificadas por qualquer outro membro competente da comunidade científica. Linguagem rigorosa - conceitos são definidos de modo a evitar ambiguidades. Precisão.