Guía de comprensión lectora N° 8 : Texto en prosa: El copihue
Lee comprensivamente el siguiente texto y responde
El copihu...
I.- Respuesta de desarrollo
1.- Señala tu opinión con respecto al texto, ¿qué te pareció lo leído sobre el copihue?
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  1. 1. Guía de comprensión lectora N° 8 : Texto en prosa: El copihue Lee comprensivamente el siguiente texto y responde El copihue La flor del copihue está estrechamente ligada al acervo cultural de los chilenos. Los poetas la exaltan en sus versos, los compositores en sus canciones y el pueblo en sus leyendas. Su nombre en el mundo botánico es Lapageria rosea, para el rojo, y Lapageria alba, para el blanco, desde que así la bautizara Ruiz y Pavón en homenaje a la primera esposa del gran Napoleón, Josefina Beauharnais de Lapagerie. Florece en las regiones VII, VIII y IX de Chile, Maule, Biobío y La Araucanía, respectivamente, y es la flor nacional de Chile. Según la descripción botánica, el copihue es una planta arbustiva trepadora, de la familia de las liliáceas, con hojas coriáceas ovales lanceoladas o subcordiformes; de flor muy hermosa, generalmente roja, pero a veces blanca, fruto en baya oval, con numerosas semillas y carente de aroma. Aunque esporádicamente, también se da en colores morado o azulado, amarillo, crema, anaranjado y blanco con borde rojo y jaspeado. Su nombre deriva de la palabra mapuche copiu –se la llama también copihuelo o copihuero– y está vinculado a las supersticiones de los indígenas mapuches. Alonso de Ercilla en su célebre poema épico La Araucana, en el canto XXII, dice: “Siguiéndole su gente de pelea/ Por los pechos al sesgo atravesadas/ Bandas azules, blancas y encarnadas.../” Hoy estos tres colores están en el escudo y la bandera nacional de Chile. El copihue rojo, además, simboliza la pasión, la bravura y la sangre del pueblo mapuche. El blanco representa la paz, la pureza y las eternas nieves de la cordillera. El azul, el cielo y el mar que baña todo el litoral  Separe cada párrafo encerrándolo con una llave y luego enumérelo.  Subraye la idea principal de cada párrafo.  ¿De qué se trata lo leído?  ¿Cuál es la palabra clave del texto?  Reconoce las ideas secundarias de cada párrafo 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Tipo de texto Propósito Función del lenguaje Nivel del habla Colegio Alicante del Rosal Lenguaje y Comunicación – 5° Objetivo: Comprender e identificar la información contenida en el texto Habilidad: Leer, analizar, comprender Actitud: Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita
  2. 2. I.- Respuesta de desarrollo 1.- Señala tu opinión con respecto al texto, ¿qué te pareció lo leído sobre el copihue? II.- Vocabulario contextual A.- La flor del copihue está estrechamente ligada al acervo cultural de los chilenos. El significado de la palabra subrayada corresponde a: a. Un conjunto de bienes morales, culturales o materiales de una colectividad de personas b. Áspero al gusto c. Cruel, riguroso d. Especie de enigma para entretenerse en adivinarlo e. Un conjunto de versos y estrofas B.- Flor muy hermosa, generalmente roja, pero a veces blanca, fruto en baya oval, con numerosas semillas y carente de aroma. La palabra ennegrecida puede ser reemplazada por a. Saturado b. Abundante c. Exhausto d. Privado e. Escaso C.- Su nombre deriva de la palabra mapuche copiu. ¿Cuál de las siguientes alternativas no es un sinónimo de la palabra derivar? a. Proceder b. Provenir c. Originar d. Desviarse e. Derribar III.- Selección múltiple. Marca la alternativa correcta con una X sobre la letra de la alternativa correcta 3.- El copihue florece en las siguientes regiones: a. Concepción, Maule, Biobío. b. Maule, Biobío, Patagonia. c. Biobío, La Araucanía, Los Lagos. d. Maule, Biobío, La Araucanía. e. La Araucanía, Biobío, Los Ríos 4.- El tema que aborda el texto está relacionado con: a. Minería – ciencia. b. Botánica – naturaleza. c. Arte – paisaje. d. Arquitectura – historia. e. Poesía – minería 5.- El copihue es: a. Una planta trepadora. b. Florece en las regiones V, VI y X. c. Pertenece a la familia de las liliáceas. d. Tiene raíces subcordiformes. e. Sus hojas son coriáceas ovaladas 6.- Esta bella flor es: a. La flor nacional de Chile. b. También se la llama copihuelo o copihuero. c. Está vinculada a la superstición de los indígenas diaguitas. d. Aparece descrita en el poema épico El Cid. e. Fue bautizada con su nombre por Ruiz y Pavón en honor a la esposa de Napoleón

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