 Evocación: Mediante la influencia de la memoria. Rectificación: la mente es capaz de completar, integrar o eliminar ele...
 La Gestalt fue la primera escuela psicológica en realizar una aproximación teórica al fenómeno de la percepción. Según ...
 Las partes de un diseño se organizan con respecto a una figura y sobre un fondo. Nada se puede ver como objeto hasta qu...
 Los elementos visuales que se encuentran juntos tienden a percibirse como parte de un grupo.
 Los elementos visuales que permiten que rayas, curvas o movimientos continúen en la misma dirección ya establecida tiend...
 Tendemos a percibir los estímulos iguales o semejantes como una sola unidad.
 Cuando percibimos un estímulo abierto o incompleto tendemos a percibirlo completo o cerrado.
 Plantea que los elementos que tienen una buena configuración son los que determinarán el tipo de agrupación que se hace....
 La teoría de la Gestalt postula que percibimos los objetos como “todos” bien organizados más que como partes separadas y...
 Una constancia perceptual ocurre cuando continuamos percibiendo el mismo estímulo a pesar de que cambien los datos de lo...
 La percepción de la profundidad es  precisamente la que nos permite desplazarnos  en el entorno. Mediante dos tipos de  ...
 Una ilusión es una percepción equivocada o  distorsionada y, desde el punto de vista  psicológico, una fuente de confusi...
 Los factores contextuales son los factores sociales y culturales que tienen que ver tanto con el ambiente físico como el...
 Es importante hacer notar que nuestras percepciones no siempre corresponden exactamente con los objetos o eventos de la ...
 Motivación: Condiciona el nivel de atención y esfuerzo. La motivación orienta el proceso de percepción tendiente a satis...
 Expectativas: Es más fácil identificar un estímulo que se espera a uno inesperado.
 Aprendizajes previos: Ya que permiten predisposiciones y juicios previos.
 Emociones:  El estado de  ánimo influye   en nuestrasinterpretaciones
 Antecedentes culturales y diferencias individuales.
Fenómenos perceptuales
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Fenómenos perceptuales

  1. 1.  Evocación: Mediante la influencia de la memoria. Rectificación: la mente es capaz de completar, integrar o eliminar elementos que dificultan la interpretación del estímulo. Organización: Para darle sentido al estímulo realizado.
  2. 2.  La Gestalt fue la primera escuela psicológica en realizar una aproximación teórica al fenómeno de la percepción. Según esta escuela los estímulos se organizan de acuerdo a leyes casi universales:
  3. 3.  Las partes de un diseño se organizan con respecto a una figura y sobre un fondo. Nada se puede ver como objeto hasta que no haya sido separado de su fondo respectivo.
  4. 4.  Los elementos visuales que se encuentran juntos tienden a percibirse como parte de un grupo.
  5. 5.  Los elementos visuales que permiten que rayas, curvas o movimientos continúen en la misma dirección ya establecida tienden a ser agrupados juntos.
  6. 6.  Tendemos a percibir los estímulos iguales o semejantes como una sola unidad.
  7. 7.  Cuando percibimos un estímulo abierto o incompleto tendemos a percibirlo completo o cerrado.
  8. 8.  Plantea que los elementos que tienen una buena configuración son los que determinarán el tipo de agrupación que se hace. Por buena se entiende aquella configuración más fácil, la que requiere menor esfuerzo.
  9. 9.  La teoría de la Gestalt postula que percibimos los objetos como “todos” bien organizados más que como partes separadas y aisladas. Los humanos percibimos el mundo de una manera ordenada, regular, estable y con sentido.
  10. 10.  Una constancia perceptual ocurre cuando continuamos percibiendo el mismo estímulo a pesar de que cambien los datos de los sentidos.
  11. 11.  La percepción de la profundidad es precisamente la que nos permite desplazarnos en el entorno. Mediante dos tipos de indicadores: Convergencia: los ojos se juntan para ver objetos cercanos Disparidad binocular: Al utilizar la información de ambos ojos gracias a su separación.
  12. 12.  Una ilusión es una percepción equivocada o distorsionada y, desde el punto de vista psicológico, una fuente de confusiones y conflictos. Las alucinaciones son falsas percepciones en las que en realidad no existe un estímulo que las genere, sino que su origen está en el interior del individuo.
  13. 13.  Los factores contextuales son los factores sociales y culturales que tienen que ver tanto con el ambiente físico como el social, creencias, actitudes, opiniones, valores y roles sociales. Los estímulos y las experiencias sensoriales se interpretan y adquieren significado al ser moldeadas por pautas culturales e ideológicas específicas aprendidas desde la infancia.
  14. 14.  Es importante hacer notar que nuestras percepciones no siempre corresponden exactamente con los objetos o eventos de la realidad y pocas veces pensamos que las cosas pueden ser percibidas de otra manera.
  15. 15.  Motivación: Condiciona el nivel de atención y esfuerzo. La motivación orienta el proceso de percepción tendiente a satisfacer las necesidades.
  16. 16.  Expectativas: Es más fácil identificar un estímulo que se espera a uno inesperado.
  17. 17.  Aprendizajes previos: Ya que permiten predisposiciones y juicios previos.
  18. 18.  Emociones: El estado de ánimo influye en nuestrasinterpretaciones
  19. 19.  Antecedentes culturales y diferencias individuales.

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