Este documento discute a animação e os idosos. Resume: (1) A animação visa motivar os idosos e ajudá-los a participar ativamente na sociedade; (2) A solidão, abandono e inatividade são problemas comuns entre os idosos que a animação pode ajudar; (3) A animação deve conscientizar os idosos e torná-los mais livres, participativos e ativos.

1. e
o Idoso
A Animação

2. CONCEITO DE ANIMAÇÃO
Animar - dar vida
- dar ânimo
A Animação e o
Idoso
 Motivar para uma acção/actividade
 Aceitar uma iniciativa
 Respeitar o projecto individual definido por cada um
 Ajudar a pessoa a afirmar-se
 Apoiar não substituir
 Dar movimento a uma situação onde reina a imobilidade,
o aborrecimento
Animação è acção, é vida…

3. Muitas das pessoas Idosas não vivem existem, sem ser vistas
 SOLIDÃO
 ABANDONO
 INACTIVIDADE
 Animação
 Ocupação dos tempos livres
 Terapia ocupacional
A Animação e o
Idoso

4. OBJECTIVO DA
ANIMAÇÃO
Consciencializar
Pessoas
 Torná-las mais livres
 Mais participativas
 Mais activas na vida
 A animação dá ao Idoso: conhecimento
das suas possibilidades físicas, morais e
espirituais
A Animação e o
Idoso

5. A Animação e o
Idoso
Não impor - mas ajudá-lo a descobrir
os seus dotes e estimulá-los
Ajudá-lo a encontrar o seu lugar
na sociedade e na comunidade
Ajudá-lo a ultrapassar os seus problemas

6. A Animação e o
Idoso
 Nos dias de hoje, a velhice constitui um problema social
 Durante o último século assistimos ao
aumento de pessoas que atingem idades
avançadas.
 As questões da Terceira Idade devem
merecer uma particular e continua
atenção.

7. O contexto actual da nossa sociedade deve conduzir-nos
à evolução e à procura de soluções inovadoras, mais
adaptadas às realidades
Melhorar as
condições de vida dos
idosos,
salvaguardando os
laços sociais:
• afectividade
• convívio
• comunicação
• solidariedade de vizinhança
• caminho para a dimensão da
pessoa humana
A Animação e o
Idoso

8. A mudança de atitudes começam a germinar
• Assiste-se, hoje à descoberta do valor humano dos mais velhos e à
procura de os manter integrados na comunidade – accionando-se o
reconhecimento social da necessidade de intervir com políticas sociais
orientadas especificamente para a velhice.
• A alteração de atitudes tem de ser assumida por todos:
• Comunidade
• Idosos
• Família
• Animador
A Animação e o
Idoso

9. A Comunidade
Deve investir muito do seu esforço na mudança de atitudes para
com os idosos:
• Relacionamento
• Estabelecimento de medidas políticas
Os idosos têm o direito à participação dos benefícios decorrentesOs idosos têm o direito à participação dos benefícios decorrentes
do desenvolvimento da sociedade que ajudaram a construirdo desenvolvimento da sociedade que ajudaram a construir
A Animação e o
Idoso

10. O Idoso
• Tem de desempenhar um papel mais activo, na mudança
“Ser velho, não é ser incapaz e inútil”
• Tem o direito à plena participação nas actividades inerentes à vida social
• Deverá prosseguir com o seu desenvolvimento e tornar-se autor de si
próprio
A Animação e o
Idoso

11. A Família
• Tem de deixar de ver o idoso como um peso que a
impede de alcançar muitos dos seus projectos
O idoso integrado numa família ou vivendo na proximidade desta,
pode contribuir com a sua presença para equilíbrio do todo:
Pela afectividade
que pode dar
Pela partilha do seu
saber e experiência
Pelo exercício
da solidariedade
do grupo familiar
A Animação e o
Idoso

12. A Animação e o
Idoso
O/A Animador/a
 Ser mais facilitador do que orientador;
 Evitar dar conselhos – ser informativo;
 Ter um papel de catalisador;
 Criar um clima de confiança;
 Ser a consciência e memória do grupo;
 Ser um agente de formação – ser modelo.

13.  Cada vez mais são urgentes as respostas a problemas
cada vez mais comuns …
A Animação e o
Idoso
Mudança de mentalidadesMudança de mentalidades

14. A Animação e o
Idoso
Esta mudança não é espontânea, não
se pode impor, não é nem pode ser
decretada por diploma legal.
Existe um esforço para ser conseguida, devendo ser
construída com base no reconhecimento de que o
idoso é uma peça fundamental da comunidade e da
família, como qualquer outro elemento, participando ao
mesmo nível dos projectos sociais e familiares.

15. ATITUDES a ASSUMIR
• Apoiar o idoso – não esquecendo as técnicas
de entreajuda, nomeadamente de postura,
mudança de posicionamento, administração de
medicamentos, higienização...
• Compreender, incentivar e transmitir confiança em si
próprio
• Respeitar a sua individualidade, os seus
ideais, crenças, história e projecto de vida.
A Animação e o
Idoso

16. ATITUDES a EVITAR
 Não confundir os estatutos
 Não bloquear a autonomia do idoso
 Não esquecer a aplicação das técnicas
 Não dramatizar atitudes
A Animação e o
Idoso

17. ESTRUTURA INVISÍVEL
 Idoso
 Filho/Filha
 Nora/Genro
 Netos
 Instituições
 Serviços e grupos da população
Emaranhado de relações humanas entreEmaranhado de relações humanas entre
A Animação e o
Idoso

18.  Uma experiência intergeracional
 Uma aventura de aprendizagem recíproca
“AVÓS E NETOS”
Estimular o convívio
Esbater a solidão
Promover a auto-estima Ser participativo
A Animação e o
Idoso
Uma forma
Uma forma

19. ANIMAÇÃO E ATITUDE
A animação é mais uma atitude que uma acção específica;
uma maneira de trabalhar mais do que o conteúdo da acção.
E. Grosjean y Ingberg
Fases de implementação do processo de ANIMAÇÃO
1 – Sensibilização/Motivação
O que se propõe tem que ter
em conta:
• A satisfação e as necessidades
• Os centros de interesse
• O nível de consciência
A Animação e o
Idoso

20. 2 – Elementos potencialmente líderes
Importância do reconhecimento de
indivíduos que influenciam o grupo
3 – Capacitação para a animação
Incentivar, participar, colaborar,
actuar, organizar, agir…
A Animação e o
Idoso

21. A Animação e o
Idoso
4 – Princípios operativos para a
organização e desenvolvimento
de actividades
• Partir das situações em que se encontram as pessoas
• Necessidade de articulação dos projectos
• Não propor tendencialmente actividades padronizadas
• Ter em conta outras organizações, de modo a não
repetir actividades

22. ONDE SE PODERÁ DESENVOLVER A ANIMAÇÃO?
 Lar
 Centro de Dia
 Centro de Convívio
 Apoio Domiciliário
 UTIs
 Centro de Acolhimento Temporário
 Colónias de Férias
 Residência
 Acolhimento Familiar
 Centro de Noite
A Animação e o
Idoso

23. FORMAS DE ANIMAÇÃO
• Em meio aberto
• Em meio Institucional
• Formativas
• Artísticas
• Ocupacionais
• Sociais
• Lúdicas
• Difusão
Reveste-se de duas formas:
• Para: grupos dependentes, estimulando capacidades existentes ou
melhorar condições pessoais
• Com: Pessoas autónomas e/ou semi-autónomas, promovendo a
manutenção das suas capacidades
A Animação e o
Idoso

24. ALGUMAS ACTIVIDADES DE OCUPAÇÃO/ANIMAÇÃO
Activ. da rotina diária
 Fazer a cama
 Limpar o pó
 Arrumar loiças
 Fazer compras
 …
Permitem a
liberdade de
movimentos, o
poder de decisão
e manter-se activo
A Animação e o
Idoso

25. A Animação e o
Idoso
Actividades manuais
 Rendas
 Tricôt
 Cestaria
 Olaria
 Pintura
 Colagem
 Jardinagem
 …
Valorizam e
estimulam as
capacidades
sensoriais, mentais
e motoras

26.  Férias
 Cinema
 Passeios
 Saídas culturais
 Participação em
festas
 Ao café
 Às compras
 Ida ao ginásio
 Jogo
 …
A Animação e o
Idoso
Deslocações
e diversões
Permitem a
autonomia,
quebram o
isolamento e
mantêm a boa
forma física

27. A Animação e o
Idoso
Formativas
 Leitura
 Escrita
 Alfabetização
 UTIs
 Informática
 Discussões em grupo
 …
Estimulam a
capacidade de
expressão, a
memória e melhoram
a auto-estima

28. O que melhora?
 As relações interpessoais
 Reforço da auto-estima
 Equilíbrio emocional
 Bem-estar psico-social
 Proporciona um projecto de vida
 Viabiliza a participação activa
A Animação e o
Idoso

29. Vontade Motivação
Participação
Sensibilidade
Responsabilidade
Compreender
A Animação e o
Idoso
É
Necessário:

30. A Animação e o
Idoso
“...é na riqueza dos afectos... que o
idoso vai buscar a energia e a
motivação para continuar a existir”
Erikson

31. A Animação e o
Idoso
Trabalho realizado por:
Maria do Carmo Lourenço Crucho
Animadora Cultural e Educadora Comunitária