2.  O crescimento e o desenvolvimento das plantas são
fortemente influenciados por estímulos como:
 a luz;
 a gravidade;
 o contacto com outras plantas;
 o contacto com qualquer objecto.
 Como resposta a esses estímulos, determinados
órgãos executam movimentos variados.

3. 1) Quais serão os principais estímulos que
actuam em A e em B?
2) Qual a resposta da planta a esses estímulos?

4.  Tropismos: movimentos das plantas na
direcção de um estímulo ambiental, ou na
direcção oposta (movimentos orientados).
Positivo: em direcção ao estímulo
Negativo: na direcção contrária
 Nastias ou movimentos násticos:
movimentos não direccionados
relativamente ao estímulo

7.  Muitas vezes os movimentos das plantas passam
despercebidos por serem lentos ou não directamente
observáveis.
 Esses movimentos têm sido objecto de numerosas
investigações…

8.  As respostas das plantas relativamente à luz serviram de base a
investigações que permitiram evidenciar a existência e a função de
hormonas vegetais ou fito-hormonas.
 Nas primeiras investigações foram utilizadas plântulas de
gramíneas (aveia, trigo…), após a germinação das respectivas
sementes durante alguns dias.

9.  A primeira porção da plântula que
emerge do solo é o coleóptilo, …
… invólucro em forma de dedo de luva
que protege as primeiras folhas.
 Os coleóptilos das gramíneas são
sensíveis à luz.
 Quando os germinadores são
iluminados com luz uniforme
crescem verticalmente, mas …
… se são iluminados lateralmente, os
coleóptilos em crescimento
curvam-se na direcção da luz.

10.  Charles Darwin (século XIX), conhecido especialmente por ter
desenvolvido a teoria da evolução por selecção natural, dedicou-se
posteriormente ao estudo de plantas.
 Com o seu filho Francis, efectuou diversas experiências sobre o
crescimento de plantas à luz.

11.  Darwin observou que:
I- Além das plântulas intactas (A), também se encurvavam para a luz lateral aquelas
que tinham a parte superior do coleóptilo (ápice) coberta por material trasparente
(D);
II- As plântulas a que foi removido o ápice (B) ou aquelas em que o ápice tinha sido
recoberto por material opaco (C) não efectuavam qualquer curvatura quando
expostas à luz lateral.

12.  Darwin concluiu que:
 Quando as plântulas estão livremente expostas a
uma iluminação lateral, uma mensagem deve ser
transmitida do ápice para a parte inferior do
coleóptilo, causando a curvatura desta zona.

13.  Na sequência das experiências de Darwin, outros investigadores
procuraram explicações da curvatura de plantas em crescimento
relativamente à luz.

14.  Em 1910, Boysen-Jensen evidencia a natureza química do
sinal proveniente do ápice e que causa o encurvamento da
plântula em relação à luz lateral ao recolocar o ápice
cortado sobre a secção do coleóptilo decapitado, com uma
lâmina de gelose (gelatina) intercalada entre eles.

15.  Em 1919, Páal constatou que se o ápice do coleóptilo for
colocado ligeiramente de lado na secção do coleóptilo
decapitado, ocorre uma curvatura da plântula, mesmo
que esteja a ser iluminada por luz uniforme.

16.  Em 1928, Went colocou diversos ápices de coleóptilos sobre um bloco de gelose,
durante horas.
 Com uma porção desse bloco de gelose, assente apenas em metade da secção de
um coleóptilo decapitado, verificou que mesmo com luz uniforme ocorria a
curvatura para o lado oposto ao que tinha o bloco, como se fosse em direcção a
uma fonte luminosa lateral.
 Went admitiu que no ápice dos coleóptilos se produz uma hormona, a qual se
difunde para o bloco de gelose e, posteriormente, deste para a secção cortada
desses coleóptilos.

17.  O ápice do coleóptilo controla o crescimento e a
resposta da plântula à luz.
 O controlo é efectuado por intermédio de uma
hormona elaborada no ápice do coleóptilo, a qual, por
difusão, atinge uma zona inferior
 O encurvamento resulta de um crescimento desigual
das células. As mais afastadas da luz recebem maior
quantidade de hormona e ficam mais longas,
crescem, curvando-se em relação à luz lateral.
 À hormona em causa Went chamou AUXINA (do grego
auxeín = crescer)

19.  Subsequentemente à descoberta das auxinas, outras hormonas foram identificadas.
 Actualmente consideram-se 5 grupos de fito-hormonas.
 Para simples consulta, está apresentado em baixo o quadro relativo a algumas acções
desses 5 tipos de hormonas vegetais.

21.  As fito-hormonas actuam em quantidades muito
pequenas e muitas vezes interagem umas com as
outras.
 Dessa interacção resultam respostas das células-
alvo, que desencadeiam o crescimento e o
desenvolvimento das plantas.
 Após terem actuado, as hormonas são
degradadas.

22.  Síntese em laboratório de substâncias quimicamente
idênticas às diversas hormonas vegetais e, portanto, com
os mesmos efeitos que elas.
 Estas hormonas sintéticas são chamadas reguladores de
crescimento e utilizam-se, actualmente, em diversos
sectores ligados à produção, armazenamento e
distribuição de alimentos de natureza vegetal.
 Os reguladores de crescimento são aplicados no sentido
de maior produtividade e maiores lucros.

24.  A aplicação de hormonas sintéticas veio
revolucionar todo o panorama económico
relacionado com a produção de vegetais utilizados
na alimentação e na ornamentação.
 No entanto, muitas vezes ocorrem graves
problemas, quer ecológicos quer na saúde
humana:
 durante a produção dessas substâncias;
 durante a sua aplicação (quando mal orientada e
excessiva).

25.  Um dos casos mais conhecidos de
aplicação indevida de fito-hormonas
sintéticas diz respeito à utilização de
desfolhantes em larga escala durante a
guerra do Vietname.
 Vários produtos foram utilizados na
pulverização das florestas no sentido de
diminuir a densidade da folhagem.
 Para além do grave problema ecológico
provocado pela perda de floresta
tropical, surgiram mais tarde problemas
graves na saúde das populações nativas
e em membros das forças armadas dos
EUA que tinham estado expostos a
esses produtos.

26.  Após investigações, concluiu-se que durante a
produção de um dos agentes utilizados como
desfolhante se produziam também dioxinas,…
…substâncias altamente cancerígenas.
 Daí o aparecimento de doenças como a leucemia e
outros tipos de cancro, além do nascimento de
muitas crianças com deficiências graves.
 O uso desses produtos foi proibido desde 1977.

27. Os progressos tecnológicos devem
ser cuidadosamente investigados
antes da sua aplicação.