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Cristian René Guerra del V.
   DEFINICION.
   Según la American Library Association (ALA)
   Alfabetización en información es una capacidad
    de comprender y un conjunto de habilidades que
    capacitan a los individuos para “reconocer
    cuándo se necesita información y poseer la
    capacidad de localizar, evaluar y utilizar
    eficazmente la información requerida”
Para decir que un individuo posee una buena
   alfabetización informacional debe cumplir con
   unas normas o aptitudes mínimas.
1-“Debe reconocer la necesidad de información y
   determinar la naturaleza y nivel de la
   información que necesita”.
2-”La persona alfabetizada en información
   encuentra la información que necesita de
   manera eficaz y eficiente. Identifica dentro de
   varios tipos de formatos las fuentes de
   información potenciales”.
3-“El individuo alfabetizado en información evalúa
   críticamente la información y el proceso de
   búsqueda de la información”.
4-“La persona alfabetizada en información
   gestiona la información reunida o generada. La
   clasifica, almacena, manipula y reelabora”.
5-“Compara los nuevos conocimientos con los
   anteriores para llegar a determinar el valor
   añadido,     las   contradicciones     u   otras
   características únicas de la información”.
6-“La persona alfabetizada en información utiliza
   la información con sensibilidad y reconoce los
   problemas              y             cuestiones
   culturales, éticas, económicas, legales y
   sociales que rodean el uso de la información”.
7- “La persona con aptitudes para el acceso y uso
   de la información reconoce que el aprendizaje
   a lo largo de la vida y la participación
   ciudadana requieren alfabetización en
   información”.
Estas normas son claras y se complementan las unas
  con las otras para lograr un adecuado nivel de
  Alfabetización informacional.
Entonces un individuo debe tener en cuenta:
 Tener claridad en la necesidad de la informacion.

 Manejar los diferentes fuentes de información de
  manera eficaz.
 Evaluar críticamente la informacion encontrada.
   Asimilar el nuevo conocimiento en beneficio
    propio y sobre todo de la sociedad.
   Utiliza la informacion de manera ética
    respetando los derechos de autor.
Esta presentación esta basada sobre tres documentos
   referentes al tema:

   Normas sobre aptitudes para el acceso y uso de la información en
    la enseñanza superior (Aprobadas por la ACRL/ALA -18-ene-
    2000).
   Normas sobre alfabetización en información (1ª Edición). (Council
    of Australian University Librarians)
   El marco para la alfabetización informacional en Australia y Nueva
    Zelanda. Principios, normas y práctica.(ALAN BUNDY.
    Adelaide, Australian and New Zealand Institute for Information
    Litera)

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Alfabetización informacional

  • 2. DEFINICION.  Según la American Library Association (ALA)  Alfabetización en información es una capacidad de comprender y un conjunto de habilidades que capacitan a los individuos para “reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida”
  • 3. Para decir que un individuo posee una buena alfabetización informacional debe cumplir con unas normas o aptitudes mínimas. 1-“Debe reconocer la necesidad de información y determinar la naturaleza y nivel de la información que necesita”.
  • 4. 2-”La persona alfabetizada en información encuentra la información que necesita de manera eficaz y eficiente. Identifica dentro de varios tipos de formatos las fuentes de información potenciales”.
  • 5. 3-“El individuo alfabetizado en información evalúa críticamente la información y el proceso de búsqueda de la información”.
  • 6. 4-“La persona alfabetizada en información gestiona la información reunida o generada. La clasifica, almacena, manipula y reelabora”.
  • 7. 5-“Compara los nuevos conocimientos con los anteriores para llegar a determinar el valor añadido, las contradicciones u otras características únicas de la información”.
  • 8. 6-“La persona alfabetizada en información utiliza la información con sensibilidad y reconoce los problemas y cuestiones culturales, éticas, económicas, legales y sociales que rodean el uso de la información”.
  • 9. 7- “La persona con aptitudes para el acceso y uso de la información reconoce que el aprendizaje a lo largo de la vida y la participación ciudadana requieren alfabetización en información”.
  • 10. Estas normas son claras y se complementan las unas con las otras para lograr un adecuado nivel de Alfabetización informacional. Entonces un individuo debe tener en cuenta:  Tener claridad en la necesidad de la informacion.  Manejar los diferentes fuentes de información de manera eficaz.  Evaluar críticamente la informacion encontrada.
  • 11. Asimilar el nuevo conocimiento en beneficio propio y sobre todo de la sociedad.  Utiliza la informacion de manera ética respetando los derechos de autor.
  • 12. Esta presentación esta basada sobre tres documentos referentes al tema:  Normas sobre aptitudes para el acceso y uso de la información en la enseñanza superior (Aprobadas por la ACRL/ALA -18-ene- 2000).  Normas sobre alfabetización en información (1ª Edición). (Council of Australian University Librarians)  El marco para la alfabetización informacional en Australia y Nueva Zelanda. Principios, normas y práctica.(ALAN BUNDY. Adelaide, Australian and New Zealand Institute for Information Litera)