Atps a2 2015_2_adm6_adm_recursos_humanos

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Administração
6ª Série
Administração de Recursos Humanos
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Gislaine Milena Casula Magrini
Faculdade Annhanguera de Bauru
.

Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade
de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas
do seu exercício profissional.
 Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e
diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.
Produção Acadêmica
 Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1, 2 e 3.
 Elaboração de Plano de Ação.
Participação
Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus
nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros
no Polo Presencial. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
 em páginas de formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do tutor a distância da disciplina;
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
A equipe deverá elaborar um Plano de Ação, a fim de apresentar estratégias para uma
boa relação com os empregados, para que o Gestor de Pessoas consiga ser assertivo no “Gerir
Pessoas” dentro das organizações.
Vivemos em um mundo de constantes mudanças e, sem dúvida, a tecnologia é
a maior delas, o que pode ser avaliado pelos computadores que cabem na
palma da mão, celulares multifuncionais, robôs e mais uma lista sem fim que
dá à tecnologia lugar de destaque. (VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de
pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 2005)
Mediante todas essas mudanças, como fica o papel do Gestor de Pessoas dentro da
organização? Frente a tantas transformações, a tarefa mais difícil para um Gestor é a de lidar
com seus colaboradores.
Este desafio é importante para que você construa novas dimensões para sua formação
profissional e amplie seu conhecimento, desenvolvendo habilidades necessárias para
promoção de estratégias de qualidade e produtividade dentro das mudanças constantes.
Objetivo do Desafio
Produção de um Plano de Ação com estratégias para uma boa relação com os
empregados.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para se desenvolver a habilidade do trabalho em equipe, e
o entendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e sobre
os modelos de Gestão de Pessoas.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Reunir-se e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais. Para isso, pesquisar em
livros, no acervo da biblioteca do Polo de Apoio Presencial, além de acessar e ler:
 As definições disponíveis em: <http://www.slideshare.net/martinssoul/gestao-de-
pessoas-presentation>. Acesso em: 16 maio 2013.
 O Resumo da Introdução à Moderna Gestão de Pessoas. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OTgyODc5MjItZjA3NC00Z
TdjLTkxMjItMDc1NjdlMGU0Mzc0&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Passo 2 (Individual)
1 Assistir, atentamente, ao trecho do filme Tempos Modernos (Modern Times), EUA, 1936.
Direção: Charles Chaplin, que trata do último filme mudo de Chaplin, focalizando a vida
urbana nos Estados Unidos nos anos 1930, imediatamente após a crise de 1929, quando a

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depressão atingiu toda a sociedade norte-americana, levando grande parte da população
ao desemprego.
2 Ler o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em:
 <https://docs.google.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoO
AqH5__b3jd2gaezE&hl=en#>. Acesso em: 16 maio 2013.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatório, de até duas páginas, retratando um paralelo entre o filme Tempos
Modernos, assistido no Passo 2, e A Moderna Gestão de Pessoas, leitura do Passo 1. Reservar o
material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.
ETAPA 2
Esta atividade é importante para se ter um contato com uma organização e conseguir
alinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Ler, em equipe, o seguinte artigo:
 Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer?
Disponível em:
<https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MD
A0LTllMDgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
1 Identificar uma organização na qual o grupo possa desenvolver a atividade proposta.
Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos
integrantes da equipe.
2 Fazer o primeiro contato para buscar a autorização da empresa.
Passo 3 (Equipe)
1 Elaborar um questionário diretivo e aplicá-lo ao Gestor, a fim de identificar qual é o
modelo de gestão utilizado na organização, desde a forma de recrutamento e seleção até
a avaliação de desempenho dos colaboradores.
1.1 Para entender melhor sobre o modelo de Avaliação de Desempenho, ler o artigo
indicado a seguir:
 O que é Avaliação de Desempenho. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MjQyZTNiYWYtNzBiMS00
ZDgyLWE4MmYtM2M3OGVjNGQ4OGY4&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.

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Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatório, a partir de todas as informações obtidas, com um breve levantamento
do histórico da empresa (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e
valores, o público-alvo, quantidade de funcionários e nome e cargo do contato que
respondeu às perguntas). O relatório deve ter, no máximo, cinco páginas, e deve ser
elaborado de acordo com o Item Padronização desta ATPS. Reservar o material
desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.
ETAPA 3
Esta atividade será importante para que a equipe consiga desenvolver a habilidade de
análise de dados de uma empresa, pois irão identificar quais fatores estão sendo positivos ou
negativos nas ações de Gestão de Pessoas dentro de uma organização.
PASSOS
Ler o texto indicado a seguir. Focalizar sua leitura nos pontos principais que contribuam com
a tarefa.
 Programa de Incentivo. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWNhY2E3YzAtOWM5NC
00YTA3LTgyNjgtZGY0Y2JhZTcwM2Mw&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Reunir-se para iniciar o planejamento do Plano de Ação que a equipe irá apresentar à
empresa. Para isso, é importante a leitura do texto a seguir indicado:
 Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWMyNmYzZDAtMTBlN
C00Nzk0LWExYzctOWM1ZTI2MmViYWZi&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Ler o artigo indicado a seguir, para entender melhor o que é Planejamento Estratégico.
 Modelo de gestão integrando planejamento estratégico, sistemas de avaliação de desempenho
e gerenciamento de processos (MEIO - Modelo de Estratégia, Indicadores e Operações).
Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8NDRmZmNlZDAtZDc4NS
00OGQ2LThlNmUtMTc3OTczMzg2OWQz&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar o início do Plano de Ação, contendo informações dos textos lidos e a análise da
situação da empresa, do dia a dia com os colaboradores. Esse material deverá ter, no

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máximo, seis páginas, e ser produzido de acordo com o Item Padronização desta ATPS.
Reservar o material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de
Ação.
ETAPA 4
Esta atividade é importante para se entender como funcionam as relações com
empregados e conseguir inserir-se em seu dia a dia.
PASSOS
Passo 1 (Individual∕Equipe)
Fazer um breve estudo, para complementar o que já foi visto sobre o assunto Relações com
Empregados, lendo o artigo indicado a seguir:
 Relação entre empregado e empregador. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MmIxZGRhNzEtMDBiNi00
NzliLWJkZGYtMzlkZGY1MTVmMDY2&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Ler o artigo indicado a seguir. Focalizar a leitura pensando nas estratégias de melhorias que a
equipe recomendará para a empresa no Plano de Ação.
 Higiene e Segurança do Trabalho. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MTYzMmJmYmQtNmI3M
C00YzIxLTk0YTktNDhkNmNhMWY4NjE3&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.
Passo 3 (Equipe)
1 Reunir todo o material que o grupo levantou a respeito da empresa, e concluir a
elaboração do Plano de Ação, que deve conter, no mínimo, quatro estratégias que o
Gestor possa utilizar para auxiliá-lo em seu dia a dia com seus colaboradores, com
referencial teórico que justifique as sugestões.
1.1 Criar o Plano, em arquivo único, formato .doc, com o mínimo de oito páginas e o
máximo de 15 páginas (incluindo capa), observando a formatação indicada no item
Padronização desta ATPS.
1.2 Para elaboração do Plano de Ação, é necessário abordar os seguintes elementos:
 Desdobramento de atividades e tarefas (detalhamento das ações em pacotes de
trabalho);
 Estimativa de prazos (determinação de tempos e prazos para ações, atividades e
tarefas);
 Estimativa de custos e recursos (determinação de custos e recursos físicos e
humanos requeridos para a execução das diversas tarefas);

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 Rede de Tarefas (“mapa do projeto”, contendo sequência e interdependência de
todas as tarefas, com identificação das tarefas críticas);
 Cronograma (linha de tempo do projeto, com detalhamento de início e fim de
atividades e tarefas, atribuição de responsáveis, etc.)
1.3 Cabe ressaltar que, o Plano de Ação de um projeto é um documento estruturado que
deve responder a questões do tipo:
 Como será realizado este projeto?
 Que ações, atividades e tarefas serão realizadas?
 Que recursos serão empregados?
 Quanto tempo será necessário para cada ação, atividade ou tarefa?
 Quais serão os responsáveis por sua execução?
 Quanto custará o projeto?
Postar o Plano de Ação no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para avaliação e
validação da nota pelo tutor a distância.
Livro-Texto da Disciplina
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas e o novo papel dos recursos humanos nas
organizações. 2. ed. Editora Elsevier, 2005. PLT 160.
Critérios de Avaliação
 Cumprimento das etapas da ATPS.
 Coerência e aplicabilidade do Plano de Ação.

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