ENERGÍA EN LOS SERES VIVOS
 Todos los seres vivos 
tienen como prioridad 
producir o formar energía 
para las diferentes 
funciones. 
 Dentro de la...
I.- FOTOSÍNTESIS 
 La fotosíntesis es una 
de las funciones 
biológicas 
fundamentales. 
 Por medio de la 
clorofila con...
1.1.-Plástidos. 
 Los plástidos son 
organoides 
citoplasmáticos 
especiales que están 
presentes en las células 
vegetal...
 Cromoplastos: plástidos 
con pigmento, 
generalmente se 
encuentran en los 
pétalos de las flores, 
frutos y raíces de c...
 Los amiloplastos 
producen y almacena 
gránulos de almidón, 
carecen de ribosomas, 
tilacoides y pigmentos 
y son abunda...
Los cloroplastos : 
Orgánulos que usan la 
energía solar para impulsar 
la formación de ATP y 
NADH, compuestos 
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 En angiospermas y 
gimnospermas el 
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cloroplastos es 
desencadenado por la luz, 
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 A pesar de que las semillas 
suelen germinar en el 
suelo sin luz, los 
cloroplastos son una clase 
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1.3.Fase biosintética 
 Tiene lugar en la matriz 
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cloroplastos, tanto la 
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1.4. Factores que influyen en 
la fotosíntesis. 
 Temperatura: cada especie 
se encuentra adaptada a vivir 
en un interva...
 Concentración de 
oxígeno: cuanto mayor es 
la concentración de 
oxígeno en el aire, menor 
es el rendimiento 
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Fotosíntesis

  1. 1. ENERGÍA EN LOS SERES VIVOS
  2. 2.  Todos los seres vivos tienen como prioridad producir o formar energía para las diferentes funciones.  Dentro de la producción de energía de los seres vivos se comprenden dos procesos: 1. FOTOSÍNTESIS. 2. RESPIRACIÓN CELULAR.
  3. 3. I.- FOTOSÍNTESIS  La fotosíntesis es una de las funciones biológicas fundamentales.  Por medio de la clorofila contenida en los cloroplastos, los vegetales verdes son capaces de absorber la energía que la luz solar emite como fotones y transformarla en energía química.  Esta se acumula en las uniones químicas entre los átomos de las moléculas alimenticias formadas a partir de CO2.
  4. 4. 1.1.-Plástidos.  Los plástidos son organoides citoplasmáticos especiales que están presentes en las células vegetales.  Los más importantes son los cloroplastos, que se caracterizan por poseer pigmentos.
  5. 5.  Cromoplastos: plástidos con pigmento, generalmente se encuentran en los pétalos de las flores, frutos y raíces de ciertas plantas superiores.  El color rojo del tomate se debe a la presencia del cromoplasto (carotenoide) llamado licopeno.  En las algas se encuentran cromoplastos que contienen diversos pigmentos como la ficoeritrina y la ficocianina.  Leucoplastos: llamados plástidos incoloros, se encuentran en las células embrionarias y en las células de los órganos que no reciben luz.
  6. 6.  Los amiloplastos producen y almacena gránulos de almidón, carecen de ribosomas, tilacoides y pigmentos y son abundantes en las raíces y tubérculos de ciertas plantas.
  7. 7. Los cloroplastos : Orgánulos que usan la energía solar para impulsar la formación de ATP y NADH, compuestos utilizados con posterioridad para el ensamblaje de azúcares y otros compuestos orgánicos. Al igual que las mitocondrias, cuentan con su propio ADN y posiblemente se hayan originado como bacterias simbióticas intracelulares.
  8. 8.  En angiospermas y gimnospermas el desarrollo de los cloroplastos es desencadenado por la luz, puesto que bajo iluminación se generan los enzimas en el interior del proplasto o se extraen del citosol, aparecen los pigmentos encargados de la absorción lumínica y se producen con gran rapidez las membranas, dando lugar a los grana y las lamelas del estroma.
  9. 9.  A pesar de que las semillas suelen germinar en el suelo sin luz, los cloroplastos son una clase de orgánulos que exclusivamente se desarrollan cuando el vástago queda expuesto a la luz. Si la semilla germina en ausencia de luz, los proplastos se diferencian en etioplastos, que albergan una agrupación tubular semicristalina de membrana llamada cuerpo prolamelar.  En vez de clorofila, estos etioplastos tienen un pigmento de color verde-amarillento que constituye el precursor de la misma: es la denominada protoclorofila.
  10. 10.  Después de estar por un pequeño intervalo de tiempo expuestos a la luz, los etioplastos se diferencian transformándose los cuerpos prolamelares en tilacoides y lamelas del estroma, y la protoclorofila, en clorofila.  El mantenimiento de la estructura de los cloroplastos está directamente vinculada a la luz, de modo que si en algún momento éstos pasan a estar en penumbra continuada puede desencadenarse que los cloroplastos vuelvan a convertirse en etioplastos.
  11. 11.  los cloroplastos pueden convertirse en cromoplastos, como sucede en las hojas durante el otoño o a lo largo del proceso de maduración de los frutos (proceso reversible en determinadas ocasiones). Asimismo, los amiloplastos (contenedores de almidón) pueden transformarse en cloroplastos, hecho que explica el fenómeno por el cual las raíces adquieren tonos verdosos al estar en contacto con la luz solar.
  12. 12.  Se distinguen por ser unas estructuras polimorfas y de color verde, siendo esto último debido a la presencia del pigmento clorofila en su interior. Además, presentan una envoltura formada por una doble membrana que carece de clorofila y colesterol: una membrana plastidial externa y una membrana plastidial interna.
  13. 13.  Con respecto a su número, se puede decir que en torno a cuarenta y cincuenta cloroplastos coexisten, de media, en una célula de una hoja; y existen unos 500.000 cloroplastos por milímetro cuadrado de superficie foliar. No sucede lo mismo entre las algas, pues los cloroplastos de éstas no se encuentran tan determinados ni en número ni en forma.
  14. 14.  En el interior y delimitado por una membrana plastidial interna, se ubica una cámara que alberga un medio interno con un elevado número de componentes (ADN plastidial, circular y de doble hélice, plastorribosomas, enzimas e inclusiones de granos de almidón y las inclusiones lipídicas); es lo que se conoce por el nombre de estroma. Inmerso en el se encuentran una gran cantidad de sáculos denominados tilacoides, que contienen pigmentos fotosintéticos en su membrana tilacoidal (cuya cavidad interior se llama lumen o espacio tilacoidal). Los tilacoides pueden encontrarse repartidos por todo el estroma (tilacoides del estroma), o bien, pueden ser pequeños, tener forma discoidal y encontrarse apilados originando unos montones, denominados grana (tilacoides de grana). Es en la membrana de los grana donde se ubican los sistemas enzimáticos encargados de captar la energía luminosa, llevar a cabo el transporte de electrones y sintetizar ATP.
  15. 15. FUNCION DE LOS CLOROPLASTOS  La más importante función realizada por los cloroplastos es la fotosíntesis, proceso en la que la materia inorgánica es transformada en materia orgánica (fase oscura) empleando la energía bioquímica (ATP) obtenida por medio de la energía solar, a través de los pigmentos fotosintéticos y la cadena transportadora de electrones de los tilacoides (fase luminosa).  Otras vías metabólicas de vital importancia que se realizan en el estroma, son la biosíntesis de proteínas y la replicación del ADN.
  16. 16. 1.2.- Fase fotoquímica  La energía luminosa que absorbe la clorofila se transmite a los electrones externos de la molécula, los cuales escapan de la misma y producen una especie de corriente eléctrica en el interior del cloroplasto al incorporarse a la cadena de transporte de electrones.  Esta energía puede ser empleada en la síntesis de ATP mediante la fotofosforilación, y en la síntesis de NADPH.  Ambos compuestos son necesarios para la siguiente fase o Ciclo de Calvin, donde se sintetizarán los primeros azúcares que servirán para la producción de sacarosa y almidón. Los electrones que ceden las clorofilas son repuestos mediante la oxidación del H2O, proceso en el cual se genera el O2 que las plantas liberan a la atmósfera.
  17. 17.  Existen dos variantes de fotofosforilación: acíclica y cíclica, según el tránsito que sigan los electrones a través de los fotosistemas. Las consecuencias de seguir un tipo u otro estriban principalmente en la producción o no de NADPH y en la liberación o no de O2.
  18. 18. Fotofosforilación aciclica  Es el proceso por el cual los fotones (4) pasan en combinación de una molécula de agua a formar ½ molécula de O (fotólisis del agua), 1,3 ATP y un NADPH+H
  19. 19. Fosforilación cíclica  En la fase luminosa o fotoquímica cíclica interviene de forma exclusiva el fotosistema I, generándose un flujo o ciclo de electrones que en cada vuelta da lugar a síntesis de ATP. Al no intervenir el fotosistema II, no hay fotólisis del agua y, por ende, no se produce la reducción del NADP+ ni se desprende oxígeno. Únicamente se obtiene ATP.  El objetivo que tiene la fase cíclica tratada es el de subsanar el déficit de ATP obtenido en la fase acíclica para poder afrontar la fase oscura posterior.  La fase luminosa cíclica puede producirse al mismo tiempo que la acíclica.
  20. 20. 1.3.Fase biosintética  Tiene lugar en la matriz o estroma de los cloroplastos, tanto la energía en forma de ATP como el NADPH que se obtuvo en la fase fotoquímica se usa para sintetizar materia orgánica por medio de sustancias inorgánicas.  La fuente de carbono empleada es el dióxido de carbono (sacarosa y almidón), mientras que como fuente de nitrógeno se utilizan los nitratos y nitritos (Aminoácidos), y como fuente de azufre, los sulfatos (Aminoácidos sulfurados, cisteína).
  21. 21. 1.4. Factores que influyen en la fotosíntesis.  Temperatura: cada especie se encuentra adaptada a vivir en un intervalo de temperaturas. Dentro de él, la eficacia del proceso oscila de tal manera que aumenta con la temperatura, como consecuencia de un aumento en la movilidad de las moléculas, en la fase oscura, hasta llegar a una temperatura en la que se sobreviene la desnaturalización enzimática, y con ello la disminución del rendimiento fotosintético.  Concentración de dióxido de carbono: si la intensidad luminosa es alta y constante, el rendimiento fotosintético aumenta en relación directa con la concentración de dióxido de carbono en el aire, hasta alcanzar un determinado valor a partir del cual el rendimiento se estabiliza.
  22. 22.  Concentración de oxígeno: cuanto mayor es la concentración de oxígeno en el aire, menor es el rendimiento fotosintético, debido a los procesos de fotorrespiración.  Escasez de agua: ante la falta de agua en el terreno y de vapor de agua en el aire disminuye el rendimiento fotosintético. Esto se debe a que la planta reacciona, ante la escasez de agua, cerrando los estomas para evitar su desecación, dificultando de este modo la penetración de dióxido de carbono. Además, el incremento de la concentración de oxígeno interno desencadena la fotorrespiración.

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