O documento descreve um subprojeto de licenciatura em ciências biológicas que coloca 22 estudantes de licenciatura em duas escolas públicas para ensinar sobre temas ambientais e de saúde. O objetivo é dar experiência prática aos futuros professores e ensinar crianças sobre saneamento ambiental e água. O documento lista os participantes e detalha as ações tomadas em cada escola.
2. Coordenadoras de Área do
Subprojeto
• Profa. Dra. Priscila Caroza Frasson Costa
• Profa. Ms. Carla Gomes de Araujo
– CCB / Setor de Ciências Biológicas / campus
Luiz Meneghel
3. Supervisoras de área
• Escola Mailon Medeiros:
• Rosiane Giraldelli Fabian
• Magali Monteiro
• Escola Cecília Meireles:
• Nilda Moraes
• Silmara de Almeida Dantas
4. Pibidianos ID
1- Aline de Oliveira Barbosa 12- Loriane P. Maximiano
2- Ayrton Pappi Netto 13- Lorraine T. G. Leite
3- Bruna Martins Carvalho 14- Luan Vitor Alves de Lima
4- Guilherme de A. Machado 15- Maria Beatriz S. Rocha
5- Juliana Pareja 16- Mariane Santos Pinafo
6- Juliany C. Duma de Castro 17- Marília Bueno de Morais
7- Laressa Souza Soares 18- Melissa Mitico Ebara
8- Larissa Uzai S. Garcia 19- Priscila de C. Miranda
9- Layanne F. M. C. Oliveira 20- Rafaelly de O. Souza
10- Leonardo de C. Souza 21- Taynara H. G. Leite
11- Lorena Zanatta Martins 22- Thayany M. de Almeida
5. Parâmetros Curriculares Nacionais
(1998),
• promoção da saúde
– condições para a vida digna dos cidadãos,
• por meio da educação,
• da adoção de estilos de vida saudáveis,
• do desenvolvimento de aptidões
• e capacidades individuais.
6. Objetivos da proposta
• inserir 22 licenciandos do curso de Ciências
Biológicas da UENP, em duas escolas públicas
do município de Bandeirantes-PR,
• ampliar as possibilidades de vivências dos
futuros professores desta região do norte do
Paraná
7. Objetivos da proposta
• Questões de saúde e saneamento ambiental
estejam atreladas ao ensino de Ciências
• Trabalhar com conceitos interdisciplinares
8. Ações
• Desenvolvemos nossas atividades com os
alunos de 6º ao 9º anos do ensino
fundamental, trabalhando os temas do
saneamento ambiental – ÁGUA E ESGOTO -
atrelados aos conteúdos curriculares de
Ciências.
9. • Cada escola recebeu, simultaneamente,
11 bolsistas que atuaram com 25 alunos
selecionados nas séries do ensino
fundamental.
• A cada semestre os grupos foram
revesados entre as escolas.
19. • Adequação dos horários com as escolas;
• Retorno dos pais e professores;
• Aquisição de materiais para os
experimentos;
• Novas ideias para as atividades de 2015;