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A GESTÃO DA INFORMAÇÃO
NAS MICRO E PEQUENAS
EMPRESAS DO ARRANJO
PRODUTIVO LOCAL DE
CONFECÇÃO DE VESTUÁRIO
DE PERNAMBUCO
Pietro Santiago
Orientadora: Prof. Msc. Edilene Silva
Recife
2011
Contextualização:
Sociedade Globalizada;
Crescimento econômico do Brasil;
Investimentos em Pernambuco;
Desenvolvimento dos Arranjos Produtivos
Locais(APL);
Problemática:
Considerando suas especificidades, como funciona a Gestão da
Informação (GI) nas Micro e Pequenas Empresas (MPEs) de
Caruaru, no Arranjo Produtivo Local de Confecção de Vestuário de
Pernambuco?
Objetivos:Geral:
Investigar o processo de gerenciamento das informações
nas MPEs de Caruaru no Arranjo Produtivo Local (APL)
de Confecções de Vestuário de Pernambuco.
Específicos:
1. Descrever o processo de GI nas MPEs do setor de Vestuário de
Pernambuco.
2. Confrontar os processos de GI com os processos empíricos
praticados pelas MPEs.
3. Descobrir quais as fontes e tecnologias utilizadas na busca das
informações estratégicas para tomada de decisão.
Quadro Teórico:
 As MPEs e suas especificidades;
 Indústria de Confecção e o APL de Pernambuc
 A informação;
 A Gestão da Informação;
Quadro Teórico:
 Modelos:
 Davenport (1998)
 Choo (2006)
 Sordi (2008)
 Davenport e Marchand (2004)
 McGee e Prusak (1994)
 Moraes e Escrivão Filho
Quadro Teórico:
Procedimentos
Metodológicos:
 Quanto aos Fins:
Exploratória e Descritiva
 Quanto aos meios:
Bibliográfica, de campo e estudo de caso
Análise dos Dados
Bloco 1
Identificação da Empresa:
Funcionários:
C-01 e C-03 de 20 a 50
C-02 e C-04 de 50 a 99
C-05 (empreendedor
individual)
Faturamento Anual:
C-01, C-02, C-03, C-04
superior a 1 milhão de reais.
C-05 até cem mil reais.
Todas são empreendimentos
familiares.
Bloco 1
Percepções
Idade x Estrutura
Feira da Sulanca
Bloco 2
Identificação do Gestor
Quatro empresas são geridas
por homens e apenas uma por
mulher.
Todos, com exceção da C-05,
tem curso superior nas áreas de
administração e economia.
A personalidade dos gestores
interfere diretamente nos seus
modelos de gestão.
Bloco 2
Percepções
Escolaridade dos Funcionários
“[...] a questão da escolaridade influencia
[mas] não muito, a maioria [dos
funcionários] tem um nível de
escolaridade baixo, mas são pessoas
extremamente educadas, [contudo] não
tem conhecimento. Eles são máquinas
que operam coisas[...].” (ENTREVISTA X)
Bloco 3
Determinação das
Necessidades de Informação
Informações Tecnológicas
Informações sobre mercado e
moda são essenciais.
Monitoramento do ambiente
externo/interno pessoalmente.
Bloco 3
Percepções
Crença na Tecnologia como
solução para todos os
problemas.
Bloco 4
Obtenção da Informação
Os clientes são a fonte de
informação mais utilizada,
seguido pelos fornecedores,
contadores e o SEBRAE.
Escolaridade x Busca
Profissional da informação ->
não importante.
Bloco 4
Percepções
Tecnologia X Imediatismo
(e-commerce).
Grande volume de informações
Inexistência de estudos reais
sobre o APL.
Todos apontam fragilidade nas
informações que obtém.
Bloco 5
Processamento,
Armazenamento e Classificação
das Informações
Seleção para tomada de
decisão de maneira Intuitiva ,
não estruturada.
Informação registrada é
armazenada segundo as
especificidades de cada uma.
Sistemas básicos.
Dificuldade nos processos.
Bloco 5
Percepções
Apenas os documentos legais
são tratados.
Estruturação x Formalidade na
guarda.
Todas, menos a C-05, utilizam o
sistema de gestão da produção
automatizado para recuperação.
Bloco 6
Utilização das Informações
Tomada de Decisão intuitiva.
Utilizam as informações não
estruturadas dispersas pelos
setores e sistemas.
Feed-back direto com clientes.
Ausência de formalidade na
distribuição das informações
operacionais
Bloco 6
Percepções
Apesar de não reconhecer a
importância do processo de
recuperação da informação
todos apontam que o uso da
INFORMAÇÃO é necessária
em todos os momentos da
gerencia.
Bloco 7
Comentários Finais dos Gestores
C-01: “ a empresa só esta funcionando por
causa do gerenciamento das informações”
C-02: “a empresa que não se adequar as
Tecnologias da Informação não sobreviverá
ao mercado”
C-03: “Com informação conquista-se
conhecimento”
C-04: “a informação tem que antecipar os
problemas e evitar prejuízos”
C-05: “a falta de informações dificulta o
desenvolvimento das organizações”
Considerações Finais
 A cultura local é fator determinante no
gerenciamento das MPEs;
 Arranjo Produtivo local apenas de confecção e
não de criação de moda;
 Na visão dos gestores as dificuldades de
sobrevivência geram necessidades mais
urgentes do que a GI.
 Apenas alguns processos da GI vistos nos
modelos encontram-se estruturados, grande
parte são realizados de forma empírica.
 Quanto mais estruturada a organização maior a
geração de informações e menos controle.
OBRIGADO!
pietrosantiago1@gmail.com

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Gestão da informação em confecções de Pernambuco

  • 1. A GESTÃO DA INFORMAÇÃO NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DO ARRANJO PRODUTIVO LOCAL DE CONFECÇÃO DE VESTUÁRIO DE PERNAMBUCO Pietro Santiago Orientadora: Prof. Msc. Edilene Silva Recife 2011
  • 2. Contextualização: Sociedade Globalizada; Crescimento econômico do Brasil; Investimentos em Pernambuco; Desenvolvimento dos Arranjos Produtivos Locais(APL);
  • 3. Problemática: Considerando suas especificidades, como funciona a Gestão da Informação (GI) nas Micro e Pequenas Empresas (MPEs) de Caruaru, no Arranjo Produtivo Local de Confecção de Vestuário de Pernambuco?
  • 4. Objetivos:Geral: Investigar o processo de gerenciamento das informações nas MPEs de Caruaru no Arranjo Produtivo Local (APL) de Confecções de Vestuário de Pernambuco. Específicos: 1. Descrever o processo de GI nas MPEs do setor de Vestuário de Pernambuco. 2. Confrontar os processos de GI com os processos empíricos praticados pelas MPEs. 3. Descobrir quais as fontes e tecnologias utilizadas na busca das informações estratégicas para tomada de decisão.
  • 5. Quadro Teórico:  As MPEs e suas especificidades;  Indústria de Confecção e o APL de Pernambuc  A informação;  A Gestão da Informação;
  • 6. Quadro Teórico:  Modelos:  Davenport (1998)  Choo (2006)  Sordi (2008)  Davenport e Marchand (2004)  McGee e Prusak (1994)  Moraes e Escrivão Filho
  • 8. Procedimentos Metodológicos:  Quanto aos Fins: Exploratória e Descritiva  Quanto aos meios: Bibliográfica, de campo e estudo de caso
  • 10. Bloco 1 Identificação da Empresa: Funcionários: C-01 e C-03 de 20 a 50 C-02 e C-04 de 50 a 99 C-05 (empreendedor individual) Faturamento Anual: C-01, C-02, C-03, C-04 superior a 1 milhão de reais. C-05 até cem mil reais. Todas são empreendimentos familiares.
  • 11. Bloco 1 Percepções Idade x Estrutura Feira da Sulanca
  • 12. Bloco 2 Identificação do Gestor Quatro empresas são geridas por homens e apenas uma por mulher. Todos, com exceção da C-05, tem curso superior nas áreas de administração e economia. A personalidade dos gestores interfere diretamente nos seus modelos de gestão.
  • 13. Bloco 2 Percepções Escolaridade dos Funcionários “[...] a questão da escolaridade influencia [mas] não muito, a maioria [dos funcionários] tem um nível de escolaridade baixo, mas são pessoas extremamente educadas, [contudo] não tem conhecimento. Eles são máquinas que operam coisas[...].” (ENTREVISTA X)
  • 14. Bloco 3 Determinação das Necessidades de Informação Informações Tecnológicas Informações sobre mercado e moda são essenciais. Monitoramento do ambiente externo/interno pessoalmente.
  • 15. Bloco 3 Percepções Crença na Tecnologia como solução para todos os problemas.
  • 16. Bloco 4 Obtenção da Informação Os clientes são a fonte de informação mais utilizada, seguido pelos fornecedores, contadores e o SEBRAE. Escolaridade x Busca Profissional da informação -> não importante.
  • 17. Bloco 4 Percepções Tecnologia X Imediatismo (e-commerce). Grande volume de informações Inexistência de estudos reais sobre o APL. Todos apontam fragilidade nas informações que obtém.
  • 18. Bloco 5 Processamento, Armazenamento e Classificação das Informações Seleção para tomada de decisão de maneira Intuitiva , não estruturada. Informação registrada é armazenada segundo as especificidades de cada uma. Sistemas básicos. Dificuldade nos processos.
  • 19. Bloco 5 Percepções Apenas os documentos legais são tratados. Estruturação x Formalidade na guarda. Todas, menos a C-05, utilizam o sistema de gestão da produção automatizado para recuperação.
  • 20. Bloco 6 Utilização das Informações Tomada de Decisão intuitiva. Utilizam as informações não estruturadas dispersas pelos setores e sistemas. Feed-back direto com clientes. Ausência de formalidade na distribuição das informações operacionais
  • 21. Bloco 6 Percepções Apesar de não reconhecer a importância do processo de recuperação da informação todos apontam que o uso da INFORMAÇÃO é necessária em todos os momentos da gerencia.
  • 22. Bloco 7 Comentários Finais dos Gestores C-01: “ a empresa só esta funcionando por causa do gerenciamento das informações” C-02: “a empresa que não se adequar as Tecnologias da Informação não sobreviverá ao mercado” C-03: “Com informação conquista-se conhecimento” C-04: “a informação tem que antecipar os problemas e evitar prejuízos” C-05: “a falta de informações dificulta o desenvolvimento das organizações”
  • 23.
  • 25.  A cultura local é fator determinante no gerenciamento das MPEs;  Arranjo Produtivo local apenas de confecção e não de criação de moda;  Na visão dos gestores as dificuldades de sobrevivência geram necessidades mais urgentes do que a GI.  Apenas alguns processos da GI vistos nos modelos encontram-se estruturados, grande parte são realizados de forma empírica.  Quanto mais estruturada a organização maior a geração de informações e menos controle.

Notas del editor

  1. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo. Seções Clique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores. Anotações Use a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online) Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto. Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza. Elementos gráficos, tabelas e gráficos Mantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos. Rotule todos os gráficos e tabelas.
  2. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante. Introduza cada um dos principais tópicos. Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  3. Esta é outra opção para um slide de Visão Geral usando transições.
  4. Confidencial da Microsoft
  5. Use um cabeçalho de seção para cada um dos tópicos, para que a transição seja evidente ao público.
  6. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  7. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  8. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  9. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  10. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  11. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  12. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  13. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  14. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  15. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  16. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  17. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  18. Adicione slides a cada seção de tópico conforme necessário, incluindo slides com tabelas, gráficos e imagens. Consulte a próxima seção para obter um exemplo tabela, gráfico, imagem e layouts de vídeo.
  19. Confidencial da Microsoft