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Beneficios e importancia de la matematica

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La matematica es sumamente importante

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Beneficios  e importancia de la matematica Beneficios e importancia de la matematica Presentation Transcript

  • Beneficios e Importancia de la matemática
  • Beneficios de la matemática
    Se lleva en la vida diaria
    Pensamiento analítico
    Desarrolla el razonamiento
    Genera practicalidad
  • Importancia de la matemática
    Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo esencial de lo accesorio
    Se encuentra en todo y cuanto vemos
  • La matemática en el diario vivir
    A menudo surge el cuestionamiento entre los profesores sobre un determinado tema, "¿Para qué les enseño resolución de ecuaciones de segundo grado?" Incluso aún más: "Sé que es importante la resolución de una ecuación de segundo grado, pero... ¿cómo les explico la importancia de este hecho a mis alumnos para motivarlos a aprender la resolución de ecuaciones de segundo grado?". "¿Cómo les explico a mis alumnos la importancia del estudio de las fracciones?" , "¿ocuparan las fracciones mis alumnos en su vida diaria?". En definitiva, ¿cuál es la regla mágica para motivar a mis alumnos en el aprendizaje de la ciencia?
  • . . .
    • Y ellos pensarán que, en definitiva, la matemática es una técnica de resolución de problemas complejos que no sirven para nada, excepto para los propios matemáticos, y que hay que aprender matemática por el simple hecho de que es una exigencia en el curriculum escolar, y que nadie nos explica con claridad su importancia, excepto que, según una vez nos dijo el profesor, sirve para determinar el movimiento de los planetas, o algo tiene que ver con unos objetos pequeñísimos llamadas "partículas elementales", o que sirve para construir grandes edificios por los ingenieros, pero entonces como yo no voy a ser ingeniero no creo que me sirva de mucho.
    • La respuesta es compleja, pero la complejidad proviene del propio emisor que transmitirá el conocimiento. Si un profesor no tiene a mano las  respuestas a las preguntas anteriores, es altamente probable que las fórmulas de la resolución de una ecuación de segundo grado, o la suma de fracciones, o la clasificación en fracciones propias o impropias caigan en el vació por ser carentes de significado a nuestros alumnos.