SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
สารสนเทศ  ( Information)   ,[object Object]
ความแตกต่างระหว่างบุคคล  ( Individualization) ,[object Object]
การให้ผลป้อนกลับโดยทันที  ( Immediate Feedback) ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
องค์ประกอบด้านการเรียนการสอน ,[object Object]
การออกแบบบทเรียน   WBI ,[object Object]
การออกแบบการจัดการเรียนการสอน ด้วยบทเรียน   WBI ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
คุณลักษณะหลัก  ( Key Features)   ,[object Object]
คุณลักษณะเพิ่มเติม  ( Additional Features) ,[object Object]
[object Object],[object Object]
 
เนื้อหา   (Content)   ,[object Object]
ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้   (Learning Management System)   ,[object Object],[object Object]
โหมดการติดต่อสื่อสาร  ( Modes of Communication) ,[object Object],[object Object]
แบบฝึกหัด / แบบทดสอบ   (Practice/Test)   ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้Mookmunee Mook
 
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6ครู อินดี้
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4dechathon
 
การติดต่อสื่อสาร
การติดต่อสื่อสารการติดต่อสื่อสาร
การติดต่อสื่อสารJha Jah
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6dechathon
 
ใบงาน3 แก้
ใบงาน3 แก้ใบงาน3 แก้
ใบงาน3 แก้Yong Panupun
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classificationPloykarn Lamdual
 

La actualidad más candente (15)

ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
 
K14
K14K14
K14
 
นุม บท 1
นุม บท 1นุม บท 1
นุม บท 1
 
การติดต่อสื่อสาร
การติดต่อสื่อสารการติดต่อสื่อสาร
การติดต่อสื่อสาร
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
ใบงาน3 แก้
ใบงาน3 แก้ใบงาน3 แก้
ใบงาน3 แก้
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
บทที่1 ทวีชัย
บทที่1  ทวีชัยบทที่1  ทวีชัย
บทที่1 ทวีชัย
 
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
3.1 การจัดหมวดหมู่ห้องสมุด classification
 
D L M S
D L M SD L M S
D L M S
 
โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56
 

Destacado

สื่อใหม่กับการเรียนรู้
สื่อใหม่กับการเรียนรู้สื่อใหม่กับการเรียนรู้
สื่อใหม่กับการเรียนรู้Drsek Sai
 
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)Wuttipong Pongsuwan
 
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทย
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทยอนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทย
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทยWuttipong Pongsuwan
 
9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้a35974185
 
การออกแบบการสอน
การออกแบบการสอนการออกแบบการสอน
การออกแบบการสอนguest68e3471
 
บทความบทที่ 2 คณิตศาสตร์
บทความบทที่  2  คณิตศาสตร์บทความบทที่  2  คณิตศาสตร์
บทความบทที่ 2 คณิตศาสตร์supanyasaengpet
 
From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013
From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013
From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013Rachel Aldighieri
 
Data Protection 2013, Future Forward, Microsoft
Data Protection 2013, Future Forward, MicrosoftData Protection 2013, Future Forward, Microsoft
Data Protection 2013, Future Forward, MicrosoftRachel Aldighieri
 
DMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communication
DMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communicationDMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communication
DMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communicationRachel Aldighieri
 
从产品到应用+开发+产学研
从产品到应用+开发+产学研从产品到应用+开发+产学研
从产品到应用+开发+产学研momobeijing
 
Html5与i pad交互杂志
Html5与i pad交互杂志Html5与i pad交互杂志
Html5与i pad交互杂志momobeijing
 
Design startup-asia-sharable
Design startup-asia-sharableDesign startup-asia-sharable
Design startup-asia-sharablemomobeijing
 
Mobile africa 2011
Mobile africa 2011Mobile africa 2011
Mobile africa 2011momobeijing
 
Skyhook mo mo beijing
Skyhook mo mo beijingSkyhook mo mo beijing
Skyhook mo mo beijingmomobeijing
 
Zaizher b plan 9 26 momo update
Zaizher b plan 9 26 momo updateZaizher b plan 9 26 momo update
Zaizher b plan 9 26 momo updatemomobeijing
 
Who's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social media
Who's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social mediaWho's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social media
Who's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social mediaRachel Aldighieri
 
An introduction to data protection - Edinburgh
An introduction to data protection - EdinburghAn introduction to data protection - Edinburgh
An introduction to data protection - EdinburghRachel Aldighieri
 

Destacado (20)

สื่อใหม่กับการเรียนรู้
สื่อใหม่กับการเรียนรู้สื่อใหม่กับการเรียนรู้
สื่อใหม่กับการเรียนรู้
 
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศ (อ,วุฒิพงศ์)
 
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทย
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทยอนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทย
อนาคตของสื่อใหม่ กับ อนาคต ของประเทศไทย
 
9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
9การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
 
การออกแบบการสอน
การออกแบบการสอนการออกแบบการสอน
การออกแบบการสอน
 
บทความบทที่ 2 คณิตศาสตร์
บทความบทที่  2  คณิตศาสตร์บทความบทที่  2  คณิตศาสตร์
บทความบทที่ 2 คณิตศาสตร์
 
From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013
From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013
From letterbox to inbox building consumer relationships 15 october 2013
 
Data Protection 2013, Future Forward, Microsoft
Data Protection 2013, Future Forward, MicrosoftData Protection 2013, Future Forward, Microsoft
Data Protection 2013, Future Forward, Microsoft
 
DMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communication
DMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communicationDMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communication
DMA-IDM Conference 2013 - the evolution of communication
 
Edu 290
Edu 290Edu 290
Edu 290
 
从产品到应用+开发+产学研
从产品到应用+开发+产学研从产品到应用+开发+产学研
从产品到应用+开发+产学研
 
Html5与i pad交互杂志
Html5与i pad交互杂志Html5与i pad交互杂志
Html5与i pad交互杂志
 
Design startup-asia-sharable
Design startup-asia-sharableDesign startup-asia-sharable
Design startup-asia-sharable
 
Nuevo dialogo
Nuevo dialogoNuevo dialogo
Nuevo dialogo
 
Mobile africa 2011
Mobile africa 2011Mobile africa 2011
Mobile africa 2011
 
Skyhook mo mo beijing
Skyhook mo mo beijingSkyhook mo mo beijing
Skyhook mo mo beijing
 
Zaizher b plan 9 26 momo update
Zaizher b plan 9 26 momo updateZaizher b plan 9 26 momo update
Zaizher b plan 9 26 momo update
 
Who's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social media
Who's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social mediaWho's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social media
Who's afraid of the FCA? How to comply and thrive on social media
 
An introduction to data protection - Edinburgh
An introduction to data protection - EdinburghAn introduction to data protection - Edinburgh
An introduction to data protection - Edinburgh
 
Twin IPM Approach
Twin IPM ApproachTwin IPM Approach
Twin IPM Approach
 

Similar a คุณลักษณะของสื่อ1

คู่มือการใช้งานระบบ LearnSquare
คู่มือการใช้งานระบบ LearnSquareคู่มือการใช้งานระบบ LearnSquare
คู่มือการใช้งานระบบ LearnSquareNECTEC, NSTDA
 
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสารการพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสารpataravadee1
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานmind jirapan
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ApisitIce
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Sup's Tueng
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..Noot Ting Tong
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..Noot Ting Tong
 
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copypompameiei
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานnam pedpuai
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานdarkfoce
 

Similar a คุณลักษณะของสื่อ1 (20)

Learnsquare manual
Learnsquare manualLearnsquare manual
Learnsquare manual
 
คู่มือการใช้งานระบบ LearnSquare
คู่มือการใช้งานระบบ LearnSquareคู่มือการใช้งานระบบ LearnSquare
คู่มือการใช้งานระบบ LearnSquare
 
Socialmedia(group4)
Socialmedia(group4)Socialmedia(group4)
Socialmedia(group4)
 
Pp social
Pp socialPp social
Pp social
 
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสารการพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
ใบงาน2-8
ใบงาน2-8ใบงาน2-8
ใบงาน2-8
 
Bweb
BwebBweb
Bweb
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..
 
กิจกรรม 2 3 4
กิจกรรม 2 3 4กิจกรรม 2 3 4
กิจกรรม 2 3 4
 
Work 3
Work 3Work 3
Work 3
 
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copy
 
ใบงานที่2-8
ใบงานที่2-8ใบงานที่2-8
ใบงานที่2-8
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 

คุณลักษณะของสื่อ1

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.