EDUCACIÓN SIGLO XXI
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Reflexion educación siglo xxi

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Reflexión acerca de los paradigmas, retos y compromisos en el quehacer educativo del nuevo siglo XXI,

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Reflexion educación siglo xxi

  1. 1. EDUCACIÓN SIGLO XXI Si, el futuro nos alcanzó, vivimos, el sueño que nuestros padres y abuelos solo imaginaron, pero acaso estamos preparados? Estamos en proceso de comprender los avances tecnológicos que se generan a pasos agigantados, la era digital está presente en todo lo que nos rodea, sin embargo a diferencia de nuestros alumnos, nosotros los docentes no nacimos ni nos formamos en ese contexto. La globalización nos abraza, tan fuerte que no permite que nos quedemos atrás viviendo en y del ayer, luchamos por adaptarnos y no desaparecer. Los estudiantes de ahora exigen que se imparta el conocimiento de manera dinámica, simple, utilizando los recursos de vanguardia que van acorde a la era digital, su era, quieren participar activamente en las decisiones que se toman en todos los ámbitos, incluyendo su propia formación, todo lo cuestionan. Es por eso que requieren de una orientación que les permita tener un sentido crítico y analítico que lo centre en su beneficio y le permita aprovechar los avances tecnológicos que hay para ellos en el entorno educativo. La nueva educación tiene como prioridad formar individuos autodidactas, autónomos, críticos, sensibles y comprometidos
  2. 2. con la sociedad, orgullosos de sus raíces, como docentes nos corresponde la responsabilidad que eso conlleva y ponemos nuestro mejor esfuerzo. Sin embargo a pesar de nuestro empeño, en las aulas hay muchas carencias, distan mucho de satisfacer las demandas de la educación del siglo XXI, la infraestructura de las escuelas públicas no cuentan con las herramientas suficientes ni eficientes para todos los alumnos, se habla en demasía de rezago educativo como si esto sólo abarcara las tendencias educativas, es decir el culpable es la forma en que el profesor quiere que aprendan sus alumnos y dejan de lado las instalaciones en las que se trabaja. Es cierto que cada vez más escuelas son equipadas con aulas HDT, que hay maestros que cuentan con lap’s, cañón, etc., por méritos propios o proporcionados por su institución, pero cuando vamos a ver una escuela donde cada alumno tenga su propia computadora y acceso a internet eficiente y suficiente, como en las escuelas de los países con las que nos siguen comparando. Tenemos muchos retos que cumplir, mucho camino por recorrer y lo estamos haciendo y a mi manera de ver las cosas lo hacemos bien, somos entusiastas, somos lentos, pero estamos comprometidos con nuestros estudiantes y si nos sentimos cansados o rebasados por nuestra labor, siempre encontraremos apoyo en nuestras familias, compañeros pero sobre todo en las caras sonrientes de nuestros jóvenes. Me considero afortunada por mi profesión y no la cambio por nada, los paradigmas nuevos de la educación los enfrento con optimismo, tengo la capacidad y las ganas de aprender junto con mis alumnos, pretendo
  3. 3. alumnos creativos capaces de construir su porvenir rompiendo las limitaciones del presente, quiero jóvenes en los cuales confíe mi futuro, pero no sin antes lograr que ellos confiaran en mí.

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