Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo,                                                                                 ...
Un proceso continuoDesde el aprendizaje cooperativo…        hacia el aprendizaje colaborativo
Nuevo Paradigma de laEducación: El aprendizaje colaborativo , nace y responde a un nuevo contexto socio cultural donde se ...
¿Qué es el AprendizajeColaborativo? “El aprendizaje colaborativo se promueve cuando los miembros de un grupo tienen una me...
¡otra definición!  “El aprendizaje colaborativo es, ante  todo, un sistema de interacciones  cuidadosamente diseñado que  ...
Características                                                                              http://www.seccionfemeni     ...
Entendemos por:Proceso            Acción sinérgica que gestiona didácticamente los aprendizajesde grupo                   ...
Las nuevas herramientas digitales                                                                http://www.yaclasificados...
El uso de estas herramientasdefine el concepto:        Aprendizaje Colaborativo        asistido por computadoras     CSCL ...
Requiere un rol docente como:                                                                       Mediador              ...
Rol como Mediador Instrumental Actividades docentes que promueven la construcción efectiva de este rol.1. Definir claramen...
Rol docente como Mediador Instrumental6. Vincular esos objetivos específicos con tareas   claramente evaluables en término...
Rol docente como Mediador Cognitivo                                          Ayudarlos a ser más                          ...
EvaluaciónRequiere de una...             Diagnóstica             Formativa             Sumativa
De la lectura de la bibliografía y       desde nuestra experiencia docente se       desprende que las fortalezas de esta  ...
Bibliografía    Gros, Begoña (2004) - ”El aprendizaje Colaborativo a través de la red: Límites y Posibilidades”.     Disp...
Integrantes:    Graciela Baruzzi, gbaruzzi@gmail.com    Mónica Elsa Eines, einesmonica@yahoo.com.ar    Nelso Piacentini, n...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Aprendizaje colaborativo grupo topacio 07

306 visualizaciones

Publicado el

Aprendizaje Colaborativo en Red

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
306
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Aprendizaje colaborativo grupo topacio 07

  1. 1. Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamín Franklin (1706-1790)http://www.sangakoo.com/blog/wp-content/uploads/2012/02/cooperaci%C3%B3n.jpg
  2. 2. Un proceso continuoDesde el aprendizaje cooperativo… hacia el aprendizaje colaborativo
  3. 3. Nuevo Paradigma de laEducación: El aprendizaje colaborativo , nace y responde a un nuevo contexto socio cultural donde se define el “cómo aprendemos” (socialmente) y “dónde aprendemos” (en red).
  4. 4. ¿Qué es el AprendizajeColaborativo? “El aprendizaje colaborativo se promueve cuando los miembros de un grupo tienen una meta en común y trabajan en conjunto para alcanzarla. Esto se logra compartiendo experiencias, conocimientos y habilidades entre todos los miembros”. http://juandomingofarnos.files.wordpress.com/2011/02/coo.png
  5. 5. ¡otra definición! “El aprendizaje colaborativo es, ante todo, un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.” http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/pdf_internet/aprendizaje_redes.pdf
  6. 6. Características http://www.seccionfemeni na.com/images/moral- etica-estetica.jpg http://tranquipormicamino.blogspot.com.ar/2011/05 Responsabilidad /aprendizaje-entre-iguales.html individual http://www.fao.org/erp/erp-activities-en/erp- Interdependencia 2005/e2005-31/es/ positiva Habilidades de colaboración Interacción promotora Proceso Aprendizaje de grupo Colaborativohttp://tice.wikispaces.com/file/view/elearning2.jpg/32069003/elearning2.jpg http://oscarmauricio1294.blogspot.com.ar/2010/0 5/describa-con-sus-palabras-que-es-un.html
  7. 7. Entendemos por:Proceso Acción sinérgica que gestiona didácticamente los aprendizajesde grupo de los individuos con un objetivo común de aprender.Interdependenciapositiva Caracterizada por la presencia del “nosotros” en lugar del “yo”.Responsabilidad El desempeño de cada uno afecta el proceso grupal.individualHabilidades de Confianza entre los miembros, comunicación precisa, respeto, colaboración solución constructiva de los conflictos.Interacción Vinculación con fuerte acento en lo social y cultural como promotora promotores de los aprendizajes.
  8. 8. Las nuevas herramientas digitales http://www.yaclasificados.com/adpics/4b 816d394916429a76d270997.jpg Correo y Mensajeríahttp://www.topshk.com/web20groupware.htm Electrónica http://blogs.skype.com/es/interview_vidco nference_Time.jpg Manejo de calendario y Videoconferencia Agenda Sistema de Sistemas de conferencia Reuniones Herramientas de datos Electrónicas Informáticas o de escritorio http://www.tech-faq.com/dbms.html http://images02.evisos.com.co/images/adverti sements/2010/03/27/asesoria-en-montaje-de- callcenter-wifi-hotspot- groupware_fb636037_3.jpg
  9. 9. El uso de estas herramientasdefine el concepto: Aprendizaje Colaborativo asistido por computadoras CSCL : ComputerSupported Collaborative Learning
  10. 10. Requiere un rol docente como: Mediador Instrumental y Cognitivohttp://katherine-pensamientocritico.blogspot.com.ar/2011/08/el-aula-comunidad-de-aprendizaje.html
  11. 11. Rol como Mediador Instrumental Actividades docentes que promueven la construcción efectiva de este rol.1. Definir claramente las unidades temáticas.2. Volcar los objetivos generales de un curso en criterios de éxito, claros para el alumno.3. Disponer las posibilidades de ejecución de las distintas tareas con medios tecnológicos óptimos y/o alternativos si correspondiera.4. Establecer un “contrato didáctico” que incluye los puntos 2 y 3.5. Definir los objetivos específicos de cada unidad.
  12. 12. Rol docente como Mediador Instrumental6. Vincular esos objetivos específicos con tareas claramente evaluables en términos del alumno.7. Seleccionar el material de lectura apropiado como fuente para lograr los aprendizajes.8. Diseñar ambientes de aprendizaje con muchas oportunidades de acceder al contenido en forma individualizada.9. Monitorear el aprendizaje de los alumnos en forma permanente.10. Devolver al alumno los logros realizados y las debilidades manifiestas según el contrato de aprendizaje.
  13. 13. Rol docente como Mediador Cognitivo Ayudarlos a ser más independientes para administrar los aprendizajes del grupo. Diligenciar métodos de Preguntar frecuentemente: resolución de ¿Por qué? ¿Qué significa? problemas y ¿Cómo sabes que es cierto? pensamiento crítico. ¿Cuáles son las implicaciones de lo que se ha dicho/hecho? Dar permanentemente Desarrollar pistas o ayudas para habilidades de proveer Mediador razonamiento retroalimentación y Cognitivocuando aprenden. redirigir el esfuerzo de los estudiantes. Dimensionar la ayuda al Promover a los alumnos a estudiante para que este exponer los resultados sin sólo reciba la necesaria y incluir juicios definitorios en suficiente para avanzar con la retroalimentación. su propio esfuerzo.
  14. 14. EvaluaciónRequiere de una... Diagnóstica Formativa Sumativa
  15. 15. De la lectura de la bibliografía y desde nuestra experiencia docente se desprende que las fortalezas de esta metodología están fuertemente vinculadas a un rol docente comprometido y pensado para la nueva universidad.Nuestra conclusión . . .
  16. 16. Bibliografía Gros, Begoña (2004) - ”El aprendizaje Colaborativo a través de la red: Límites y Posibilidades”. Disponible en Internet http://www.uninorte.edu.co/congresog10/conf/08_El_Aprendizaje_Colaborativo_a_traves_de_la_red.pdf Zañartú Correa, Luz (2006) - “ Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de Diálogo Interpersonal y en Red”. Red Digital de Educación y Nuevas Tecnologías. Nº 28 año V. Disponible en internet http://www.uninorte.edu.co/congresog10/conf/08_El_Aprendizaje_Colaborativo_ a_traves_de_la_red.pdf Sin autor nombrado (2004) - “Aprendizaje colaborativo en las redes de aprendizaje” - Disponible en Internet http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/pdf_internet/aprendizaje_redes.pdf Lucero, María Margarita (2003) -“Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo”. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653). Disponible en Internet http://www.rieoei.org/deloslectores/528Lucero.pdf César Alberto Collazos, Luis Guerrero y Adriana Vergara (2001) -”Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor”. Disponible en Internet http://www.dcc.uchile.cl/~luguerre/papers/CESC-01.pdf
  17. 17. Integrantes: Graciela Baruzzi, gbaruzzi@gmail.com Mónica Elsa Eines, einesmonica@yahoo.com.ar Nelso Piacentini, nelsopiace@gmail.com Morón, República Argentina, Marzo, 2012

×