SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Stvorimo bolji internet
Jednog lijepog, sunčanog dana, sjedila sam u sobi i dopisivala se preko facebooka s
najboljom prijateljicom Jelenom. Poznam ju od djetinjstva i sada idemo zajedno u srednju
školu. Dok smo se dopisivale,odjednom sam vidjela da mi je poslao poruku dečko kojeg ne
poznajem. Pitala sam Jelenu da li ga ona poznaje i rekla je ne, ali neka se nastavim dopisivati
s njim. Ja sam ju poslušala, jer je ona uvijek do sada bila u pravu. I tako smo se ja i on
dopisivali. S vremenom je prešao na neke malo neugodne teme, htio je da se navečer
sastanemo u parku. Ja nisam znala što da odgovorim na to, pa sam napisala da moram ići s
prijateljicom u obližnji kafić, te da ćemo se poslije čuti.
I tako smo se Jelena i ja uputile prema kafiću u koji inače izlazimo jer u njemu imaju
stolna računala koja pružaju besplatan pristup internetu. Prepričala sam joj događaj koji sam
doživjela maloprije, ali Jelena me je čudno gledala, onako kao da je bila pomalo ljubomorna
što se njoj nije javio stariji dečko kao meni, kao da je osjećala nekakvu zavist. Nakon nekog
vremena u kafić ulazi turist i kako smo Jelena i ja sjedile za prvim stolom, on nam je prišao te
nas pitao gdje se nalazi trgovina. Mi smo ga pristojno uputile, iako ga nikada dosada nismo
vidjele. Dok smo mu objašnjavale put, on me je nekako čudno gledao, pomalo sam se osjećala
nelagodno jer je on bi stariji od nas i nismo ga poznavale. Kada je otišao, Jelena me krenula
ispitivati o tome dečku s interneta. Sve ju je zanimalo, kao da se ona želi ići naći s njim.
U tom trenutku se oglasio moj mobitel, primila sam poruku na facebooku,od 'dečka s
interneta' . Napisao mi je da sam prelijepa, da mu se stvarno sviđam i da se moramo naći. Ja
sam naravno to odbila! Osjećala sam određenu dozu straha, jer ga ne poznajem. Nakon toga
sam mu napisala da bi bilo najbolje da se prestanemo dopisivati, jer se želim dopisivati samo s
osobama koje poznajem, na što je on postao jako ljutit te mi je krenuo pisao ružne stvari.
Pokazala sam Jeleni posljednje poruke i ona se jako uplašila. Odlučile smo da bi bilo najbolje
da odemo svaka svojoj kući, gdje smo najsigurnije. Kada sam došla kući, moja mama je
primijetila da sam rastresena, te me je pitala što je bilo i ja sam joj ispričala. Mama mi je rekla
da je to jako opasno i da nisam trebala poslušati Jelenu. Otišla sam u sobu, prijavila se na svoj
facebook profil, te ugledala još prijetećih poruka.- „Znam koju školu ideš. Dočekati ću te
poslje nastave i onda si moja“. Pokazala sam mami ove poruke, te smo odlučile otići na
policiju. Njima smo ispričali sve što se dogodilo, te su nam rekli da su imali puno takvih
slučajeva gdje stariji dečki na internetu šalju razne poruke mladim curama,te da je najbolje i
ne stupati u kontakt s nepoznatim ljudima. Nije nam policija mogla baš nešto pomoći, pa smo
se mama i ja uputile kući.
Otišla sam na internet te jednostavno deaktivirala svoj facebook profil, jer sam mislila
da je tako najpametnije. Prošlo je par dana i sve je bilo kao po starome, živjela sam normalno
svoj mladenački život, bez ikakvog straha. Jelena je također naučila da nije sigurno stupati u
kontakat s nepoznatim osobama na internetu, te da to može biti jako opasno.
Izradile: Petra Babić,Jelena Kljajić- 3.h

Más contenido relacionado

Más de Pogled kroz prozor

Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPogled kroz prozor
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPogled kroz prozor
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPogled kroz prozor
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPogled kroz prozor
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)Pogled kroz prozor
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPogled kroz prozor
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Pogled kroz prozor
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Pogled kroz prozor
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijePogled kroz prozor
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listPogled kroz prozor
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi Pogled kroz prozor
 
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE Pogled kroz prozor
 
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEMPrilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEMPogled kroz prozor
 

Más de Pogled kroz prozor (20)

Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
 
Prilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenikePrilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenike
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
 
Dabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižicaDabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižica
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Evualacijski listić
Evualacijski listićEvualacijski listić
Evualacijski listić
 
Učni list
Učni listUčni list
Učni list
 
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
 
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
 
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEMPrilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
 

Priča "Sigurnost na internetu"

  • 1. Stvorimo bolji internet Jednog lijepog, sunčanog dana, sjedila sam u sobi i dopisivala se preko facebooka s najboljom prijateljicom Jelenom. Poznam ju od djetinjstva i sada idemo zajedno u srednju školu. Dok smo se dopisivale,odjednom sam vidjela da mi je poslao poruku dečko kojeg ne poznajem. Pitala sam Jelenu da li ga ona poznaje i rekla je ne, ali neka se nastavim dopisivati s njim. Ja sam ju poslušala, jer je ona uvijek do sada bila u pravu. I tako smo se ja i on dopisivali. S vremenom je prešao na neke malo neugodne teme, htio je da se navečer sastanemo u parku. Ja nisam znala što da odgovorim na to, pa sam napisala da moram ići s prijateljicom u obližnji kafić, te da ćemo se poslije čuti. I tako smo se Jelena i ja uputile prema kafiću u koji inače izlazimo jer u njemu imaju stolna računala koja pružaju besplatan pristup internetu. Prepričala sam joj događaj koji sam doživjela maloprije, ali Jelena me je čudno gledala, onako kao da je bila pomalo ljubomorna što se njoj nije javio stariji dečko kao meni, kao da je osjećala nekakvu zavist. Nakon nekog vremena u kafić ulazi turist i kako smo Jelena i ja sjedile za prvim stolom, on nam je prišao te nas pitao gdje se nalazi trgovina. Mi smo ga pristojno uputile, iako ga nikada dosada nismo vidjele. Dok smo mu objašnjavale put, on me je nekako čudno gledao, pomalo sam se osjećala nelagodno jer je on bi stariji od nas i nismo ga poznavale. Kada je otišao, Jelena me krenula ispitivati o tome dečku s interneta. Sve ju je zanimalo, kao da se ona želi ići naći s njim. U tom trenutku se oglasio moj mobitel, primila sam poruku na facebooku,od 'dečka s interneta' . Napisao mi je da sam prelijepa, da mu se stvarno sviđam i da se moramo naći. Ja sam naravno to odbila! Osjećala sam određenu dozu straha, jer ga ne poznajem. Nakon toga sam mu napisala da bi bilo najbolje da se prestanemo dopisivati, jer se želim dopisivati samo s osobama koje poznajem, na što je on postao jako ljutit te mi je krenuo pisao ružne stvari. Pokazala sam Jeleni posljednje poruke i ona se jako uplašila. Odlučile smo da bi bilo najbolje da odemo svaka svojoj kući, gdje smo najsigurnije. Kada sam došla kući, moja mama je primijetila da sam rastresena, te me je pitala što je bilo i ja sam joj ispričala. Mama mi je rekla da je to jako opasno i da nisam trebala poslušati Jelenu. Otišla sam u sobu, prijavila se na svoj facebook profil, te ugledala još prijetećih poruka.- „Znam koju školu ideš. Dočekati ću te poslje nastave i onda si moja“. Pokazala sam mami ove poruke, te smo odlučile otići na policiju. Njima smo ispričali sve što se dogodilo, te su nam rekli da su imali puno takvih slučajeva gdje stariji dečki na internetu šalju razne poruke mladim curama,te da je najbolje i ne stupati u kontakt s nepoznatim ljudima. Nije nam policija mogla baš nešto pomoći, pa smo se mama i ja uputile kući. Otišla sam na internet te jednostavno deaktivirala svoj facebook profil, jer sam mislila da je tako najpametnije. Prošlo je par dana i sve je bilo kao po starome, živjela sam normalno svoj mladenački život, bez ikakvog straha. Jelena je također naučila da nije sigurno stupati u kontakat s nepoznatim osobama na internetu, te da to može biti jako opasno. Izradile: Petra Babić,Jelena Kljajić- 3.h