O documento apresenta informações biográficas sobre o artista plástico Edvard Munch, descrevendo sua vida e obra principal. Aborda sua formação artística, principais obras como O Grito e estilo expressionista que retratava sentimentos humanos como medo e angústia.
1. COLÉGIO E CURSO SÉCULO
DISCIPLINA: REDAÇÃO
PROFº: JORGE SERRANO
PSS EXTENSIVO
APOSTILA
O grito, de Francois- Auguste Rodin, 1889.
O grito, de Edward Munch, 1893. Óleo e pastel .
2. Introdução Paris onde entrou em
contato com vários
Edvard Munch foi um movimentos artísticos.
importante artista Ficou muito atraído
plástico norueguês. É pela arte de Paul
considerado, por muitos Gauguin.
estudiosos das artes
plásticas, como um dos - Entre os anos de 1892
artistas que iniciaram o e 1908 viveu na cidade
expressionismo na de Berlim (Alemanha).
Alemanha.
- Em 1892 participou de
Biografia uma exposição artística
em Berlim. Porém, a
- Edvard Munch nasceu mesma foi cancelada
na cidade de Løten em função do grande
(Noruega) em 12 de choque que provocou
dezembro de 1863. na sociedade alemã.
- Teve uma vida - Em 1893, pintou sua
familiar muito obra de arte de maior
conturbada, pois sua importância: O Grito.
mãe e uma irmã Esta obra tornou-se um
morreram quando dos símbolos do
Munch ainda era jovem. expressionismo.
Uma outra irmã tinha
problemas mentais. O - Em 1896, começou a
pai de Munch tinha uma fazer gravuras e
vida marcada pelo apresentou várias
fanatismo religioso. inovações nesta técnica
Para complicar, Munch artística.
ficou muito doente
durante a infância. - Em 1908, voltou para
a Noruega para viver
- Já adulto, começou a em seu país natal
apresentar um quadro definitivamente.
psicológico conturbado
e conflituoso. Alguns - No final da década de 1930 e início da
estudiosos afirmam que década de 1940 passou por uma forte
Munch, provavelmente, decepção. O governo nazista ordenou a
possuía transtorno retirada de todas as obras de arte de
bipolar. Munch dos museus da Alemanha por
considerá-las esteticamente imperfeitas e
- Munch estudou artes por não valorizar a cultura
plásticas no Liceu de
Artes e Ofícios da
cidade de Oslo (capital
da Noruega).
3. - Em 1885, viajou para
(1895)
alemã. - A menina doente
(1895-1896)
- Munch morreu em 23 - Lady From the Sea
de janeiro de 1944, na (1896)
cidade de Ekely - A dança da vida
(próximo a Oslo). (1899-1900)
- A Morte da Mãe
Estilo artístico (1899-1900)
- Meninas no Jetty
- Abordagem de temas (1901)
relacionados aos - Crianças na rua
sentimentos e tragédias (1907)
humanas (angústia, - Atração (1908)
morte, depressão, - Assassino na Alameda
saudade). (1919)
- Reunião (1921)
- Pintura de imagens - Entre o Relógio e a
desfiguradas, passando Cama (1940-1942)
uma sensação de
angústia e desespero. INTERPRETANDO AS OBRAS
1. As duas obras denominadas O grito, uma
- Forte expressividade de Rodin e a outra de Munch, foram criadas
no rosto das a partir da consciência do medo e da
personagens retratadas. angústia. Na sua opinião , qual delas
expressa melhor esses sentimentos?
- Pintura de figuras Observe atentamente e justifique o seu
marcadas por fortes ponto de vista .
atitudes.
2. Por que o ser humano parece, às vezes,
dominado por esses sentimentos de medo e
angústia?
Principais obras de
Munch:
3. Na escultura O grito, de Auguste Rodin, o
personagem tem a boca aberta , e os olhos
- Spring Day on Karl
parecem encovados pela angústia . A cabeça
Johan (1891) se curva para trás sobre os ombros, que
- Evening on Karl Johan parecem cansados e estão nus. Explique a
(1892) intenção do escultor ao escolher essa postura
- Melancolia (1892) para o personagem.
- A Voz (1892)
- O Grito (1893) 4. Na sua opinião , os personagens retratados
- Vampira (1893-94) na escultura de Rodin e na pintura de Munch
- Anxiety (1894) são do sexo masculino ou feminino ? Você
- A Madona (1894- acha que homens e mulheres expressam seus
1895) sentimentos de maneira distinta ?
- Jealousy (1895)
- Puberdade (1895) 5. Observe a tela O grito, de Edward Munch .
- Self-Portrait with a) Descreva, em detalhes, as características
Burning Cigarette enfatizadas pelo autor.
4. b) Nessa obra, alguma coisa de muito terrível
deve ter acontecido, por isso a gravura é ... os nossos sentimentos diante
inquietante, pois jamais saberemos o que das coisas emprestam cor ao
esse grito significou. Na época, Munch modo como as vemos e, ainda
chegou a afirmar, contrariando os críticos, mais, às formas que
que um grito de angústia nada tem de belo. recordamos... um mesmo lugar
Você acha que o artista deve sempre parece diferente quando
representar o lado agradável da vida? estamos alegres e quando
Justifique – se estamos tristes.
6. Leia estas palavras de Rodin: E. H. GOMBRICH
A história da arte. São Paulo: LTC , 2002.
... mesmo na minha obra
declaradamente com menos ação, Gênero textual
procurei sempre incutir-lhe uma
indicação de movimento: O que é gênero textual?
praticamente nunca representei o
No cotidiano, é comum percebermos a
repouso completo. Tentei sempre
utilização de diferentes textos escritos ou
exprimir os sentimentos interiores
orais para a comunicação das idéias. Há
pela mobilidade dos músculos... A textos que visam à emissão de opiniões,
arte não existe sem vida. narram fatos reais ou fictícios, como também
pretendem persuadir as pessoas, transmitir
GILLES NERET.
informações, instruções, e ainda há vários
Auguste Rodin: esculturas e desenhos. com outros objetivos, todos bem definidos.
Lisboa: Taschen, 1997. Em meio a essa variedade, como identificar a
que gênero cada texto pertence? Leia os
textos a seguir e observe a diferença entre
A seu ver, Rodin conseguiu expressar eles quanto à estrutura e à função.
movimento em o grito? Exponha seu
ponto de vista . Texto 1
Livro da vida
7. O grito de Munch reflete o desespero de
um ser que parece enlouquecido , diante da Um projeto de cinco anos vai recolher
consciência do vazio, do desconhecido. amostras de DNA de 100 mil pessoas dos
cinco continentes para contar a história da
Que aspectos você poderia relacionar colonização do planeta. A iniciativa de US$ 40
entre esta obra e a de Rodin? milhões, pagos pela IBM e pela National
Comece analisando o contraste entre Geographic, vai usar a genética para traçar o
as cores nos dois trabalhos. processo migratório que começou na África,
há pelo menos 60 mil anos. Por US$ 100,
8. A partir da criação desses dois artistas, qualquer pessoa pode doar seu DNA para
procure produzir uma obra textual ou visual, análise. A Universidade Federal de Minas
com o mesmo título, O grito, expressando o Gerais será um dos dez centros de coleta do
medo de uma pessoa. Reflita antes sobre a Projeto Genográfico . A maior resistência é
explicação de um crítico, ao analisar a obra dos grupos indígenas, que temem o uso
de Munch. indevidos das amostras de seu sangue. A
partir desse banco de dados genético devem
surgir respostas para questões como: qual a
5. População mais antiga da África? , quais os
primeiros colonizadores da Índia? E até se o Texto 4
exército de Alexandre, o Grande, deixou O MELHOR DE CALVIN BILL WATTERSON
herança genética.
Isto É, São Paulo, 20 abr. 2005n.
Texto 2
Felicidade
[...] Felicidade é um “ stop” no tempo que
guardamos na memória. E é essa memória
que nos guia para reconhecer quando ela
aparece de novo. São momentos fugazes que
vivem os torcedores diante do gol da vitória,
os atletas quando rompem a fita de chegada.
Tornamo-nos um todo orgânico e existencial.
[...] Evocamos esses momentos pelo resto de
nossas vidas. É a sensação de que os limites
se diluem. A felicidade é sempre fugaz no
real e permanente na memória. É o jogo do
negativo e da foto. O negativo pode ser
revelado mil vezes, mas nem por isso ele se
perde.
Folha de S. Paulo, São Paulo, 22 maio 2003. Folha Texto 5
Equilíbrio. ( Fragmento.) Um certo capitão Rodrigo
Texto 3 [...] O outono se foi, começaram as chuvas e
Canção excêntrica os frios de inverno, e Rodrigo não chegava.
Juvenal inquietava-se porque já era tempo de
Ando à procura de espaço o cunhado não estar de volta. Fazia-se
para o desenho da vida. perguntas a si m esmo, imaginava coisas, mas
Em números me embaraço não dizia nada à irmã para não inquietá-la.
e perco sempre a medida. E em certos dias em que o minuano
Se penso encontrar saída, soprava , enrolada num xale e pedalando na
Em vez de abrir um compasso, roca ( pois agora que estava cada vez mais
projeto-me num abraço pesada não podia ir ajudar o irmão na venda )
e gero uma despedida. Bibiana pensava na avó , que costumava
dizer-lhe que o destino das mulheres da
Se volto sobre o meu passo, família era fiar, chorar e esperar.
é já distância perdida. Junho ia em meio quando um dia Rodrigo
apareceu com a carreta. Os amigos o
[...] receberam com grande alvoroço. Juvenal
alegrou-se de vê-lo mas limitou-se a apertar-
CECÍLIA MEIRELES.
Obra poética. Rio de Janeiro: Aguilar, 1978. ( Fragmento.) lhe a mão e a dar-lhe duas palmadinhas no
ombro, perguntando apenas:
_ Fez boa viagem?
Rodrigo não ouviu a pergunta.
Precipitou-se para casa, entrou e tomou
Bibiana nos braços, cobrindo-lhe o rosto de
beijos. Ela não pôde falar, engasgada. À vista
6. do marido, cuja voz ouvira antes de ele entrar dos Três Picos, o guia não conseguiu
em casa, sentira uma onda de calor tomar-lhe coordenar o grupo, dando informações
conta do corpo. Era como se ela voltasse à confusas e contraditórias.
vida depois de estar morta e fechada num
túmulo; era como se o sol se abrisse de DENISE, São Paulo, SP.
repente depois duma temporada longa de Viagem e Turismo, São Paulo, Jan. 2006. ( Adaptado )
chuva e céu nublado.
Os textos lidos apresentam linguagem,
ERICO VERISSIMO.
conteúdo e estrutura diferentes, de acordo
Um certo capitão Rodrigo. Porto Alegre; Rio de Janeiro: com a situação comunicacional. Vejamos
Globo, 1998. (Fragmento criado para fins didáticos.) como distingui-los.
1. No texto 7, Viajando com o inimigo, uma
Texto 6 leitora conta uma experiência de viagem
Cuide-se e tenha bem mais do que quatro nada agradável. Trata-se de uma narrativa, já
dias de felicidades ... que a jovem relata diversos fatos que
aconteceram em determinado tempo e lugar,
Evite ficar beliscando o dia todo sendo ela a personagem principal.
Coma mais saladas, frutas, alimentos
leves e frescos, que farão com que Com que objetivo a narradora –
você fique mais disposto para a folia personagem relara seus problemas
Evite alimentos cuja origem você com uma operadora de turismo ?
desconheça, como sanduíches, caldos
e frituras de ambulantes 2. Além do texto 7, há outro texto entre os
Use Camisinha sempre! Além de apresentados que também relata
prevenir contra doenças sexualmente acontecimentos ocorridos no passado.
transmissíveis , pode evitar uma
gravidez indesejada a) Qual texto é esse e que características o
Use roupas leves identificam como narrativo?
Fontes: Gisele Araújo ( nutricionista do Hospital Socor ) b) Compare o texto 7 com o texto que você
e João Pedro Junqueira ( presidente da Associação dos identificou na questão anterior. Qual deles
Ginecologistas e Obstetras de Minas Gerais – Socimig )
Pampulha, Belo Horizonte, 25 fev. 2006. ( Adaptado ) relata uma história real, cujos fatos podem
ser comprovados?
Texto 7
Viajando com o inimigo c) Explique por que o outro texto conta uma
história de ficção.
Contratei uma operadora para um passeio
de fim de semana a Itatitaia. Ao chegarmos, 3. Alguns textos têm como objetivo a defesa
de madrugada, ficamos sabendo que não de um ponto de vista pessoal.
havia vagas suficientes para nós na pousada.
Um rapaz teve de dividir o quarto com o a) Em que texto o autor expõe suas opiniões
motorista , e uma mulher que havia chegado e argumentos sobre determinado assunto em
antes e já estava instalada ( de pijama e tudo defesa de suas idéias?
) foi retirada do quarto e posta para dormir
numa van. Na manhã seguinte, o guia foi b) Qual é o ponto de vista defendido no texto
preparar o lanche para a trilha no nosso mencionado?
quarto ---- sim, no nosso quarto ---- e,
quando fui ao banheiro escovar os dentes, 4. Observe agora os textos 3 e 6 .
encontrei a moça da van tomando banho lá,
já que não tinha outro lugar. As confusões a) Qual a intenção de cada um deles?
só continuaram: durante o passeio ao topo
7. da maneira correta, etc. ---, o locutor
b) Explique por que o texto 4 pode ser emprega uma linguagem persuasiva, marcada
considerado poético. por verbos no imperativo. Temos , então , o
texto persuasivo ou texto injuntivo , isto é ,
c) Interprete a linguagem poética empregada aquele que injunge, ordena algo ao
no texto 3. interlocutor.
Já a linguagem do texto poético visa à
5. Observe com atenção o texto 1, cujo título comunicação de sentimentos, capazes de
é Livro da vida . sensibilizar o interlocutor. Por fim, uma
última estrutura possível seria o texto
a) Qual era a intenção principal do autor ao dialogal, em que aparecem claramente as
elaborar esse texto? falas de um emissor e de um receptor.
Esses diferentes tipos de texto se
b) Compare a linguagem desse texto com a materializam em inúmeros gênero textuais
do texto 7. O que eles têm de diferente? ou discursivos . Os textos do tipo narrativo,
por exemplo, podem se concretizar em
6. Releia o texto 4. gêneros tão diversos como a notícia, o conto,
a fábula ou o romance. Cada gênero textual
a) Qual é o conteúdo desenvolvido pelo autor representa um recurso de comunicação que
nesse texto verbo-visual? se estabelece de acordo com o contexto, ou
seja, quem produz o texto, para quem o texto
b) Qual era o verdadeiro objetivo do autor ao é criado, com que objetivo, em que momento
criar esse texto? e ainda outros critérios. Há gêneros textuais
que circulam na mídia e são considerados
c) Quanto à intenção, de qual outro texto a informativos, como a notícia, o artigo, a
tira de Calvin mais se aproxima? Por quê? reportagem e a entrevista; há aqueles que
constituem gêneros do cotidiano, como o
cartão-postal e o blog, entre outros.
Você pôde observar que os textos
apresentam características diferentes, tendo
Gênero textual é um conceito geral que
Em vista o objetivo da comunicação. Se a
finalidade do texto é o relato de engloba textos com características
acontecimentos, reais ou fictícios, o locutor comuns em relação à linguagem, ao
segue a estrutura de um texto narrativo. Essa conteúdo e à estrutura, utilizados em
estrutura apresenta um narrador, o (s) fato determinadas situações
(s), os personagens, o momento e o lugar em comunicacionais, orais ou escritas.
que a história se passou. Quando a intenção
é apresentar um cenário, um objeto ou ser
vivo, usa-se o texto descritivo. Marcado pelo
uso de adjetivos e verbos de estado ( ser,
estar, ficar, parecer, etc. ), esse tipo de texto
é frequentemente encontrado dentro de
narrações.
Caso o objetivo seja a transmissão de
opiniões ou de um ponto de vista pessoal
sobre determinado assunto, faz-se o uso de
argumentos com a intenção de convencer o
interlocutor e, nesse caso, temos o texto
dissertativo-argumentativo. Se a intenção é
levar o receptor a agir de determinada
maneira --- comprar um produto, tomar
cuidados com a saúde, montar um aparelho