SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
 Luciane Regina Bezerra.
  Marineile Bakkenist Altarugio.
 Rosirlei Aparecida Burian Verechi.
         Wellington Saraiva.
   Nesta atividade, os alunos irão projetar
    paginas da web completas, incluindo textos,
    elementos gráficos e links de hipertexto.
    Depois de acrescentar planos de fundo,
    botões de navegação e efeitos audiovisuais,
    eles deverão rever o trabalho em função dos
    comentários e sugestões do professor e da
    classe.
 Familiarizar-se com os conceitos utilizados na
  linguagem da rede internet;
 Reconhecer critérios que diferenciam uma
  home Page de outra.
 Nessa atividade, você criara a sua
  própria pagina da Web e publicara o
  seu site na Web.
 Nosso projeto será desenvolvido em
  7 etapas.
   Etapa 1: Software: Internet Explorer
   Etapa 2: Criação da pagina
   Etapa 3: Textos e elementos gráficos
   Etapa 4: Hiperlinks
   Etapa 5: O Design
   Etapa 6: Edição de pagina
   Etapa 7: Publicação
   A avaliação do projeto será feita durante o
    desenvolvimento de cada etapa e a
    publicação final.
   O resultado assim obtido será divulgado
    através da internet, para que o mundo inteiro
    possa vê-lo!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Andrea Bruzaca
 
Curso Construção de Blogs - parte 1 (introdução)
Curso  Construção de Blogs - parte 1 (introdução)Curso  Construção de Blogs - parte 1 (introdução)
Curso Construção de Blogs - parte 1 (introdução)Danielle Karla
 

Mais procurados (8)

Ambiente web aula 11
Ambiente web   aula 11Ambiente web   aula 11
Ambiente web aula 11
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Socialize suas aulas com o social go!
Socialize suas aulas com o social go!Socialize suas aulas com o social go!
Socialize suas aulas com o social go!
 
O blog como ferramenta de comunicação
O blog como ferramenta de comunicaçãoO blog como ferramenta de comunicação
O blog como ferramenta de comunicação
 
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
 
A Web 2.0 na Educação
A Web 2.0 na EducaçãoA Web 2.0 na Educação
A Web 2.0 na Educação
 
Curso Construção de Blogs - parte 1 (introdução)
Curso  Construção de Blogs - parte 1 (introdução)Curso  Construção de Blogs - parte 1 (introdução)
Curso Construção de Blogs - parte 1 (introdução)
 
Blog
BlogBlog
Blog
 

Destaque

Proyecto 2 de opcion del alumno ii
Proyecto  2 de opcion del alumno iiProyecto  2 de opcion del alumno ii
Proyecto 2 de opcion del alumno iiAbdon Duran
 
Functional Conf 2015
Functional Conf 2015Functional Conf 2015
Functional Conf 2015Naresh Jain
 
Corporate Lessons
Corporate LessonsCorporate Lessons
Corporate Lessonskoolkaleem
 
Typeography poster
Typeography posterTypeography poster
Typeography posterLucy Taylor
 
Rúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - Emprendumooc
Rúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - EmprendumoocRúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - Emprendumooc
Rúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - EmprendumoocINTEF
 

Destaque (11)

Proyecto 2 de opcion del alumno ii
Proyecto  2 de opcion del alumno iiProyecto  2 de opcion del alumno ii
Proyecto 2 de opcion del alumno ii
 
Blog project
Blog projectBlog project
Blog project
 
Moon Spirit(Sm) S
Moon Spirit(Sm) SMoon Spirit(Sm) S
Moon Spirit(Sm) S
 
Kmeans
KmeansKmeans
Kmeans
 
Reference-Sambuichi
Reference-SambuichiReference-Sambuichi
Reference-Sambuichi
 
Functional Conf 2015
Functional Conf 2015Functional Conf 2015
Functional Conf 2015
 
Corporate Lessons
Corporate LessonsCorporate Lessons
Corporate Lessons
 
Typeography poster
Typeography posterTypeography poster
Typeography poster
 
Rúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - Emprendumooc
Rúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - EmprendumoocRúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - Emprendumooc
Rúbrica orientativa: Presentación de Prototipo - Unidad 4 - Emprendumooc
 
Aulão solidário 2015
Aulão solidário 2015Aulão solidário 2015
Aulão solidário 2015
 
Einladungsbroschüre_Trendtag-2011.pdf
Einladungsbroschüre_Trendtag-2011.pdfEinladungsbroschüre_Trendtag-2011.pdf
Einladungsbroschüre_Trendtag-2011.pdf
 

Semelhante a Criação de site em 7 etapas

Projeto: "Uma Escola Informatizada"
Projeto: "Uma Escola Informatizada"Projeto: "Uma Escola Informatizada"
Projeto: "Uma Escola Informatizada"Professorespalmeiras
 
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEMRELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEMmargosanta
 
Laboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade Curricular
Laboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade CurricularLaboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade Curricular
Laboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade CurricularRicardo Pereira Rodrigues
 
Perfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distanciaPerfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distanciaguestdf1ad
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquestrbm
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquestrbm
 
Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013
Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013
Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013tecampinasoeste
 
Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de AprendizagemProjeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagemelidacristina
 
Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013
Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013
Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013webquesteblog
 
Trabalho final
Trabalho finalTrabalho final
Trabalho finalNuno Maria
 
Ppt unidade2 ied_2014
Ppt unidade2 ied_2014Ppt unidade2 ied_2014
Ppt unidade2 ied_2014dmangstman
 
Pesquisando e construindo_com_as_webquests
Pesquisando e construindo_com_as_webquestsPesquisando e construindo_com_as_webquests
Pesquisando e construindo_com_as_webquestsangelalage
 

Semelhante a Criação de site em 7 etapas (20)

Projeto: "Uma Escola Informatizada"
Projeto: "Uma Escola Informatizada"Projeto: "Uma Escola Informatizada"
Projeto: "Uma Escola Informatizada"
 
Caderno05
Caderno05Caderno05
Caderno05
 
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEMRELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
RELATÓRIO DO PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
 
Laboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade Curricular
Laboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade CurricularLaboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade Curricular
Laboratório Web 2013-2014 - Apresentação Unidade Curricular
 
Perfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distanciaPerfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distancia
 
Perfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distanciaPerfil do profissional para educacao a distancia
Perfil do profissional para educacao a distancia
 
Gestão de Projetos
Gestão de ProjetosGestão de Projetos
Gestão de Projetos
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Projeto: Site Portfólio
Projeto: Site PortfólioProjeto: Site Portfólio
Projeto: Site Portfólio
 
contrato_pedagogico
contrato_pedagogicocontrato_pedagogico
contrato_pedagogico
 
Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013
Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013
Arte e Tecnologia - Artes Visuais - 2013
 
3 apres pb_g4
3 apres pb_g43 apres pb_g4
3 apres pb_g4
 
Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de AprendizagemProjeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem
 
Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013
Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013
Apresentação webquest e blog modificando a pesquisa na rede - 2013
 
Producao para web
Producao para webProducao para web
Producao para web
 
Trabalho final
Trabalho finalTrabalho final
Trabalho final
 
Ppt unidade2 ied_2014
Ppt unidade2 ied_2014Ppt unidade2 ied_2014
Ppt unidade2 ied_2014
 
Pesquisando e construindo_com_as_webquests
Pesquisando e construindo_com_as_webquestsPesquisando e construindo_com_as_webquests
Pesquisando e construindo_com_as_webquests
 
Comunicação - FINAN
Comunicação - FINANComunicação - FINAN
Comunicação - FINAN
 

Último

D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 

Último (20)

D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 

Criação de site em 7 etapas

  • 1.
  • 2.  Luciane Regina Bezerra.  Marineile Bakkenist Altarugio.  Rosirlei Aparecida Burian Verechi.  Wellington Saraiva.
  • 3. Nesta atividade, os alunos irão projetar paginas da web completas, incluindo textos, elementos gráficos e links de hipertexto. Depois de acrescentar planos de fundo, botões de navegação e efeitos audiovisuais, eles deverão rever o trabalho em função dos comentários e sugestões do professor e da classe.
  • 4.  Familiarizar-se com os conceitos utilizados na linguagem da rede internet;  Reconhecer critérios que diferenciam uma home Page de outra.
  • 5.  Nessa atividade, você criara a sua própria pagina da Web e publicara o seu site na Web.  Nosso projeto será desenvolvido em 7 etapas.
  • 6. Etapa 1: Software: Internet Explorer  Etapa 2: Criação da pagina  Etapa 3: Textos e elementos gráficos  Etapa 4: Hiperlinks  Etapa 5: O Design  Etapa 6: Edição de pagina  Etapa 7: Publicação
  • 7. A avaliação do projeto será feita durante o desenvolvimento de cada etapa e a publicação final.
  • 8. O resultado assim obtido será divulgado através da internet, para que o mundo inteiro possa vê-lo!