Projetos e atividades da Escola Cidadã

AE Maximinos, Braga Projeto FREI
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ESCOLA CIDADÃ
A Escola Cidadã tem como objetivo promover a realização de
atividades de interação entre as escolas do agrupamento e entre as escolas e
a comunidade educativa e a comunidade exterior, no sentido da cidadania
ativa, relevante, crítica e participativa.
As diversas experiências pedagógicas, culturais e lúdicas dinamizadas
na Escola desafiam os alunos à aprendizagem de conteúdos, à aquisição de
conhecimentos, e proporcionam, simultaneamente, um intercâmbio entre
todos os intervenientes no processo educativo, revelando-se uma
oportunidade privilegiada de enriquecimento mútuo e de desenvolvimento
de atitudes de respeito e de tolerância.
Braga Romana 2013,
stand de vendas;
atuação do grupo de
bombos (Projeto
Tetris)

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Viver o Natal
A Festa de Natal é já uma tradição nas escolas do agrupamento.
Canções, danças, teatros, entre outras atividades, fazem parte dos
espetáculos das diversas escolas. São espetáculos dinâmicos e muito
participados, com relevância pedagógica, cultural e lúdica, que envolvem os
alunos de cada ciclo de escolaridade. A participação ativa de docentes, de
pais e encarregados de educação e de assistentes operacionais contribui
também para a vivência do espírito da quadra natalícia, de forma solidária,
em todo o agrupamento.
Continuamos a apostar em dinâmicas globais, promotoras da cidadania,
reconhecendo a Festa de Natal como um momento privilegiado para a
partilha de experiências integradoras e para o convívio entre a comunidade
escolar e as famílias.
Festa de Natal da EB e da Secundária, dezembro 2012

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Projetos de Desenvolvimento Educativo (Clubes)
Os Projetos de Desenvolvimento Educativo (PDE) são atividades de
frequência facultativa que se desenvolvem para além do tempo letivo dos
alunos.
Verificou-se uma grande variedade na oferta de clubes,
proporcionando, aos cerca de 200 alunos inscritos anualmente, a realização
de iniciativas de natureza
diversificada, de âmbito lúdico,
cultural, desportivo e científico, em
articulação com os objetivos dos
referenciais internos da Escola
(Projeto Frei e PAA).
Clube de Yoga
Os clubes promovem o
sucesso escolar e a motivação dos
alunos, através do evolvimento em
atividades que se articulam com o
currículo de várias áreas disciplinares,
incentivam o desenvolvimento da
cidadania e contribuem para o
crescimento da autoestima dos alunos. Clube Pequenos Artesãos

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Para além disso, a participação de vários clubes em projetos de
Escola/Agrupamento, dinamizando
atividades privilegiadas de interação
com a comunidade, contribui, de
forma particular, para projetar uma
imagem bastante positiva da Escola
no exterior.
Clube de Braille
Teatro Escolar
IV Mostra de Teatro Escolar, abril 2012
O Clube de Teatro é um exemplo de compromisso dos alunos com as
atividades extracurriculares. Tem uma orientação educativa e formativa,

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vincula as suas iniciativas às orientações do Plano Anual de Atividades e do
Projeto FREI, designadamente através da participação nas cerimónias de
entrega de prémios escolares e nas Festas de Natal.
O Clube de Teatro
integra também projetos de
iniciativa do pelouro da
cultura da Câmara Municipal
de Braga, nomeadamente, as
Mostras de Teatro Escolar,
onde, nos últimos dois anos, representou as peças “Amores e desamores”,
uma adaptação da obra D. Juan de Molière, e “Por mares nunca dantes
navegados”, criada pelo Clube de Teatro, a partir de obras de referência da
literatura portuguesa.
V Mostra de Teatro
Escolar, abril 2013

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A música como forma de expressão
O Clube de Música veio coroar o trabalho realizado, já há alguns
anos, com alunos do 2º ciclo, centrado na preparação e apresentação à
comunidade educativa de várias óperas ligeiras: “Nos Montes de Viriato”, “À
procura de um pinheiro”, “Com D. Dinis e D. Isabel” e “Em busca de Santo
António”.
Ópera Com D. Dinis e D. Isabel, junho 2012
As atividades desenvolvidas neste clube representam mais uma
forma excelente de operacionalização transversal do currículo do ensino
básico, mobilizando linguagens de diferentes áreas do saber cultural,
científico e tecnológico como forma de expressão.

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Ópera Em busca de Santo António, junho 2013

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Clube Europeu
O Clube Europeu desenvolveu dois projetos Comenius e um projeto
Leonardo da Vinci. Os projetos Comenius situaram-se no âmbito da ecologia,
da tolerância e da diversidade cultural, e o projecto Leonardo da Vinci
focalizou-se na vertente artística, nomeadamente no cinema e na música.
Apesar das suas especificidades temáticas, estes projetos têm em
comum os objetivos de desenvolver competências linguísticas em língua
materna e em línguas estrangeiras, de desenvolver competências artísticas,
de promover a tolerância e a diversidade cultural entre povos, de
desenvolver o sentido de cidadania europeia, incentivando os jovens alunos a
integrar-se como cidadãos europeus ativos e a respeitar as etnias diferentes
e os portadores de deficiência, promovendo o diálogo intercultural, baseado
na criação de laços afetivos entre os parceiros.
Projeto Leonardo da
Vinci , mobilidade à
Alemanha, outubro 2012

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Da Literacia à Cidadania
As atividades promovidas pelas diversas estruturas de orientação
educativa pautaram-se pela ligação ao quotidiano dos alunos, numa
preocupação constante de contextualização das aprendizagens,
incentivando-se uma intervenção cidadã na escola e na comunidade.
Dia da Ciência e Tecnologia
A 8 de maio deste ano, o Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais do Agrupamento de Escolas de Maximinos (Braga) dinamizou
o Dia da Ciência e Tecnologias, centrado na temática “O MAR”, que teve em
vista proporcionar aos alunos um conjunto de iniciativas promotoras da
admiração e respeito pelo ambiente e biodiversidade, da curiosidade
científica e da apetência
pela área das Ciências,
Matemática e Tecnologias.
Na EB 2/3 Frei
Caetano Brandão as
iniciativas foram abertas a
alunos de 1º e 2º ciclos:
“Mar e Praia” e “Sol e

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Mar”, desenvolvidas como Laboratório Aberto de Ciências Naturais e de
Físico-Químicas, e ainda atividades na área da Matemática tal como o Jogo
do 24, Jogos Matemáticos e Construção de Sólidos Geométricos. Na “Feira de
fósseis, conchas e minerais” os vestígios de seres vivos e minerais foram
atrativo para muitos alunos. Na escola secundária as iniciativas foram
dirigidas a alunos de 2º, 3º ciclos e secundário e algumas à comunidade
escolar: “Sol e Mar” e “As Dunas… a Praia … e o Mar”, desenvolvidas como
Laboratório Aberto de Física e Química e de Biologia e Geologia, e “Mostra de
produtos marinhos”, “Jogos
Matemáticos” e “Mostra de
Robótica”.
Esta iniciativa
proporcionou às crianças e
jovens a possibilidade de
realizar atividade prática na área
da Biologia, Geologia, Física,
Química, Matemática e Robótica, monitorizada por alunos mais velhos e/ou
por professores, contribuindo para a promoção da curiosidade científica e a
compreensão de fenómenos associados ao Mar, à Praia, às Dunas e ao Sol, e
que contribuirá para o desenvolvimento de uma consciência ambiental
promotora de comportamentos ecologicamente responsáveis.

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Semana das expressões
O Departamento de
Expressões organizou a Semana
das Expressões, tendo decorrido
entre os dias 11 e 15 de Março.
Do programa fizeram parte
diferentes atividades que a seguir se explicitam:
- ‘Peddy Paper’ das Expressões,
organizado pelas disciplinas de Educação
Física, Educação Musical, Educação Visual e
Educação Tecnológica e que envolveu 120
alunos do 2º ciclo;
- exposição ‘A Expressão pela Arte’ organizada pelo grupo de Artes
Visuais. Atualmente, alguns trabalhos estão a ser divulgados no Mosteiro de
Tibães, no âmbito da Mostra de Artes das escolas de Braga, dada a sua
qualidade pictórica;
- exposição
de instrumentos
musicais construídos
pelos alunos e com a
colaboração dos pais;

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- exibição de filmes sobre trabalhos produzidos pelos alunos da
Educação Tecnológica;
- jogos tradicionais portugueses, com a participação de 300 alunos
dos ensinos básico e secundário;
- uma corrida de orientação com a participação 227 alunos dos 2º e
3º ciclos do Agrupamento, em parceria com o Regimento de Cavalaria de
Braga, e envolvendo alunos de outras escolas. Esta participação saldou-se
pela conquista de 18 medalhas, correspondentes a 7 primeiros lugares, 6
segundos e cinco terceiros;
- Canoagem realizada no Clube Náutico de Prado, tendo como
participantes 296 alunos do 9.º ano e do ensino secundário;
- Torneio de Boccia com a participação de 36 alunos, envolvendo
ainda 23 alunos na organização;

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- Atelier de privação do sentido da visão;
- Desfile de chapéus no âmbito do Dia de Inglês com a participação
das crianças da Educação Pré-escolar e de algumas turmas do 2º ciclo.
Através das atividades desenvolvidas, o Agrupamento valorizou as
disciplinas que compõem o Departamento de Expressões, no pressuposto de
que contribuem para a elevação da autoestima dos alunos com repercussões
no rendimento escolar e na integração na escola, contrariando uma certa
lógica vigente que confere importância quase exclusiva às disciplinas ditas
académicas e estruturantes.

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Semana da Leitura
Das atividades promovidas pela Biblioteca, nomeia-se, a título
ilustrativo, a celebração da Semana da Leitura, centrada em dois objetivos:
promover a leitura e fidelizar os alunos ao Agrupamento de Escolas de
Maximinos.
Subordinada à temática “Mar”, foi uma das mais relevantes dos
últimos anos, verificando-se a
participação empenhada da
comunidade discente, de vários
grupos disciplinares
(particularmente dos grupos que
integram o departamento de
línguas) e de muitas outras
personalidades e estruturas
ligadas ao ensino superior, à
marinha, à formação de
professores, às associações de pais
e aos assistentes operacionais.
Música e poesia
As atividades implementadas foram preferencialmente direcionadas
para a promoção da leitura e da escrita, devidamente contextualizadas no

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currículo e nas orientações da Rede de Bibliotecas Escolares. Houve também
lugar para concursos, palestras, exposições, coreografias, dramatizações,
poesia, dança e música, respeitando-se a interdisciplinaridade e a
centralidade nas finalidades da Educação, no sentido de estimular práticas de
cidadania ativa, preparando os alunos enquanto pessoas.
“A Menina do Mar”, março 2013 – Ass. De Pais , AO e alunos
“A Menina do Mar”, o público do 1º ciclo na EB

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Formar cidadãos solidários e saudáveis
No dia 25 de abril, realizou-se a 3ª caminhada “ViVer+SaúDe,
promovida pela equipa do Projeto de Educação para a Saúde (PES). A
participação dos alunos, pais e professores permitiu fomentar a solidariedade
dos participantes, aprofundando a temática “Cidadania e Saúde”, e angariar
donativos para apoiar as equipas de rua de Médicos do Mundo, em Portugal,
e um projeto de prevenção do VIH/Sida, em Moçambique.
IV Corrida Solidária
A equipa PES promoveu também, em colaboração com o Instituto
Português do Sangue, no dia 10 de abril, a colheita de sangue entre os alunos
maiores de 18 anos, docentes, assistentes técnicos, assistentes operacionais,
pais e encarregados de educação. Esta atividade visou desenvolver a

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consciência cívica de toda a comunidade educativa, incutir a cultura da
dádiva, contribuindo para diminuir a escassez de sangue existente nos
hospitais portugueses.
Colheita de sangue
Semana Eco-Escolas

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A Escola EB 2,3 Frei Caetano Brandão encontra-se inscrita no
Programa Eco-Escolas. Trata-se de um programa internacional, vocacionado
para a educação ambiental, para a sustentabilidade e para a cidadania. Deste
modo pretende-se, por um lado, envolver toda a comunidade, por outro, dar
continuidade a todo um trabalho de reconhecido mérito, desenvolvido ao
longo de anos, no âmbito da sustentabilidade ambiental.
O conjunto de ações definidas para este
ano letivo culminou na Semana Eco-Escolas, que
decorreu entre 3 e 7 de junho, e durante a qual
temas como energias renováveis, biodiversidade,
água e reciclagem revestiram-se de um
significado especial.

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Do programa constaram as seguintes
iniciativas: a campanha ‘Queres Rifa? Rapa o
Pratinho’, com vista à redução dos desperdícios
alimentares na cantina; a
‘Pedalada Ecológica’ e a exposição
‘Energia em Movimento’, com
enfoque para a racionalização dos
consumos energéticos; o workshop
de construção de ninhos para
pássaros, com vista à preservação dos habitats naturais e à reutilização de
rolhas de cortiça; a presença do orador Professor Doutor Jorge Paiva, da
Universidade de Coimbra, que enfatizou a importância da biodiversidade, e
os contratos pedagógicos ‘Família Ecológica’, assinados por alunos do 2º ciclo
e respetivas famílias, que assumiram o compromisso de adotar atitudes e
comportamentos conducentes a uma redução dos consumos de água e
energia.

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O programa Eco-Escolas
assegura, através de um conselho
com representatividade de
professores, alunos, assistentes
operacionais, encarregados de
educação, autarquia e outros
elementos da comunidade envolvente, a participação de todos e a
transversalidade indispensável a uma mudança consistente, de
comportamentos e de consciências. Para os alunos do Clube Europeu,
elementos deste conselho e dinamizadores das atividades integradas no
plano de ação por ele aprovado, este programa constituiu um desafio e,
indubitavelmente, uma oportunidade para o exercício de uma cidadania
ativa.
Porém, as iniciativas previstas para este ano não se esgotaram nesta
semana, dado que já se encontra agendado o ‘Dia do Voluntariado’, para o
dia 6 de julho, em que alunos, professores e encarregados de educação,
entre outros, se unirão numa ação de melhoramento dos espaços escolares.
Jardins, sala do aluno, salas de aula, a horta e espaços exteriores serão alvo
de intervenção, a qual assentará nos princípios da sustentabilidade
ambiental, pelo que, na medida do possível, serão reutilizados materiais,
serão plantadas espécies autóctones e será promovida a agricultura
biológica.

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Esta atividade tem potencial para aumentar os laços afetivos entre os
membros da comunidade escolar e o sentido de pertença em relação à
escola, reduzindo, desta forma, o abandono e aumentando o sucesso
educativo. Contribuirá, ainda, para a formação de cidadãos intervenientes e
interventivos, imbuídos de responsabilidade social e ambiental.
Pedalada pelo ambiente
Integrada na Semana Eco-escolas, realizou-se no dia 7 de Junho a
Pedalada pelo Ambiente. As finalidades da Pedalada foram a de sensibilizar
os alunos e a comunidade em geral para a necessidade de se preservar o
ambiente e de se adotar um estilo de vida mais saudável, que passa,
nomeadamente, pela utilização da bicicleta como meio de locomoção.
Os alunos e professores efetuaram um percurso de bicicleta
passaram por duas escolas do 1º ciclo do agrupamento, continuando depois
pelas ruas da cidade de Braga até ao centro, onde entregaram à população
bracarense folhetos com frases alusivas ao tema.

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Também nas EB1 e nos JI do
agrupamento, foram várias as atividades realizadas que promoveram o
desenvolvimento da cidadania, algumas das quais em parceria com a EB.
Comemoraram-se datas festivas importantes, os alunos interagiram com
diversas instituições/associações que se deslocaram às escolas, apresentando
desafios à comunidade educativa, e realizaram visitas de estudo.
Convívio do Dia da Criança, EB1 de Cid

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Alunos, professores, auxiliares da ação educativa, pais e outros
elementos da comunidade conviveram, num ambiente descontraído e
salutar, promovendo a cidadania e o papel importante que a escola tem na
sociedade.
Desfile Braga Romana 2013, CE de Gondizalves

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Jogo inter-escolas, EB1 Gandra Visita ao Kartódromo, CE Gondizalves
A “Brigada da limpeza” do JI do CE da Naia, no âmbito do Projeto
Curricular de jardim de infância “Do Meio Ambiente vamos aprender a
cuidar”, para comemorar o Dia Mundial do Ambiente, realizou, no dia 5 de
junho, a recolha de lixo no recreio, nas salas e restantes instalações da
escola. As crianças das duas salas do Jardim de Infância, devidamente
equipadas com os coletes
refletores, confecionados
para o efeito, e com luvas de
látex, realizaram a atividade
aprendendo a importância da

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salvaguarda e da valorização do ambiente.
Festa de Finalistas do JI de Estrada/Ferreiros

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