1. PROGRAMA LINCE®
PARA ENTRENADORES DEPORTIVOS.
El Coach como alquimista del Talento.

2. CUANDO ALGO
YA ES EXCELENTE,
SACARLE MÁS BRILLO
ES LA OPORTUNIDAD
EL DESAFÍO
ES SACARLE BRILLO
A LA OPORTUNIDAD DE
CONVERTIRALGO
EN EXCELENTE

3. Mucho se habla de los deportistas de
élite y de los entrenadores de depor-
tistas de élite. Sin embargo, poco se
habla de quienes entrenan a los de-
portistas amateurs y avanzados, a los
que sueñan con ser los mejores en su
categoría, sin que esto implique nece-
sariamente, llegar a las grandes ligas o
a palpitar las luces y las tablas de los
más populares escenarios del mundo.
Pues a ellos, que representan, a mi criterio, la ma-
yor parte de la labor de los entrenadores, nos refe-
riremos en este artículo. A cómo trabajar para ser
los mejores y conseguir que los sueños y las aspi-
raciones de los coachees se transformen en algo
verdadero, tangible y en MÁS de lo pensado.

4. En mis años superiores de danzas
clásicas tuve un coach personal.
Las danzas, como cualquier otra actividad artística o deportiva, exige
altos niveles de rendimiento, disciplina y concentración. Su trabajo con-
sistía en ayudarme a preparar los exámenes, darme seguridad y con-
fianza para superar la presión y mejorar mis estados de concentración.

5. Y lo cierto es que hace años, el coach no era ni semántica
ni cualitativamente lo que representa un coach en la actua-
lidad. De hecho, antes era más bien una especie de “men-
tor” cuyo mayor (y único) requisito era haber pasado por la
misma experiencia y llevar adelante los mismos métodos
que éste había recibido, sin considerar ningún otro aspecto
de la individualidad del entrenado y “ahogando” -más que
probablemente-, todos sus potenciales talentos.
Ahora, repasando su labor
entiendo que hacía lo que podía,
con más cariño que herramientas.

6. O peor aún, ¿qué ocurre si el coach no cuenta con las herramientas
necesarias para estimular su desarrollo y darles la confianza suficiente
para saberse capaces de brillar?
¿Y qué ocurre con un patinador, una bailari-
na, un futbolista, un jugador de vóley, un aje-
drecista, un golfista, un tenista o un cantante
si no son capaces de reconocer sus recursos
y explotar sus talentos?

7. CUERPO
MENTE
CEREBRO
Y EMOCIÓN

8. No todo pasa
porque el coach
sepa por lo que está
pasando la persona
o el equipo.
Pasa por que sepa ayudar
a todos y a cada uno para
que aprendan a gestionarse
correctamente frente a lo
que está pasando.
Veamos un poco qué pasa
cuando los entrenadores
trabajan inclinando la báscula
hacia un lado:

9. ¿Cómo llega a su máximo rendimiento alguien
que sólo ha hecho un entrenamiento físico -in-
cluso cuando se trata de actividades netamen-
te vinculadas a la técnica y al esfuerzo-?

10. ¿En qué condiciones estaría alguien que
ha trabajado sobre todo en la concentra-
ción y en el trabajo físico relegando la mo-
tivación que lo ha llevado hasta allí?
¿De qué sirve saber cómo,
si no conoce el para qué?

11. ¿Qué posibilidades de dar
lo máximo tendría un equipo
que sólo ha trabajado
las individualidades?

12. ¿Qué podría preverse de alguien
que ha invertido tanto esfuerzo
para lograr su objetivo, pero no es
capaz de visualizarlo o considera
únicamente una realidad parcial
-negativa o positiva-, condiciona-
da por sus creencias?
Qué ocurre con alguien que llega-
do el momento de la competición
no puede dejar de verse invadido
por ese lamentable péndulo del
tiempo que lo lleva entre experien-
cias y expectativas, sin permitirle
estar en el aquí y ahora?

13. Probablemente todos puedan consi-
derarse competidores, sin embargo,
todos ellos estarán en una importante inferio-
ridad de condiciones frente a quienes se han
preparado en coherencia y contemplando to-
dos los aspectos involucrados:
CUERPO
MENTE
CEREBRO
Y EMOCIÓN

14. PROGRAMA
LINCE®
PARA ENTRENADORES
DEPORTIVOS.

15. El programa LINCE®
es una metodología innovadora,
no sólo porque se basa en la inte-
gralidad del ser humano a la que
hemos hecho referencia cantidad
de veces con antelación, sino por-
que además complementa conoci-
mientos y herramientas de probada
efectividad. Así nos lo asegura
África Martín, directora, creadora y
formadora del Programa LINCE®.

16. VEAMOS LAS CINCO
ÁREAS FUNDAMENTALES
sobre las que se desarrolla este entre-
namiento y algunas de las técnicas utili-
zadas para marcar la diferencia
y conseguir resultados inmediatos,
progresivos y sostenibles:

17. LENGUAJE
LO QUE DECIMOS DEFINE
LO QUE PENSAMOS
EN EL ÁREA DEL Utiliza la Psicología Positiva
para promover pensamientos
positivos y materializar el
bienestar.
La Sabiduría Oriental para
reducir la ansiedad y observar
los propios pensamientos.
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18. IMAGINACIÓN
LO QUE IMAGINAMOS
PODRÍA SER REAL
EN EL ÁREA DE LA Trabaja con la visualización
y la creatividad para resolver
situaciones.
Y con el Mindfulness para
favorecer estados de relajación
y creatividad.
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19. NEURO-
COMUNICACIÓN
PODEMOS LOGRAR UN
ESTADO ÓPTIMO Y ESTABLE
EN EL ÁREA DE LA Utiliza la técnica de Gimna-
sia Cerebral: Neurofeedback
Neuroptimal para facilitar que
el cerebro aprenda a optimizar
sus recursos y a mantenerse
en estados de calma y plena
atención.
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20. CREENCIAS
LO QUE CREEMOS PUEDE
QUE YA NO FUNCIONE
EN EL ÁREA DE LAS Considera una técnica de cam-
bio de creencias basada en
la Psicología y la Kinesiología
para integrar y facilitar nuevas
pautas de pensamiento-sen-
timiento-acción; la Sabiduría
Oriental para abrir la mente.
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21. EMOCIONES
INTEGRAR LA RAZÓN
Y LA EMOCIÓN
EN EL CAMPO DE LAS utiliza la Inteligencia Emocional
para comprender y gestionar el
universo emocional y para inte-
grar razón y emoción. La Sabi-
duría Oriental para desarrollar
la ecuanimidad y neutralidad.
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22. ¿QUÉ
DIFERENCIACIÓN
LOGRA UN
ENTRENADOR
LINCE®?

23. Facilitar del cambio en las personas.
Potenciar el descubrimiento, el reconocimiento de los recursos propios.
Estimular para conseguir la optimización del rendimiento, los estados
de concentración, la seguridad y la confianza.
Calidad en la comunicación tanto para ayudar en el establecimiento
de metas, como para conseguirlas.
Incorporar técnicas innovadoras y efectivas a su labor profesional.
Sumar valor curricular.
Incrementar la calidad profesional.
Un entrenador,
con esta formación
será capaz de:

24. PROGRAMA LINCE®
PARA ENTRENADORES DEPORTIVOS.
El Coach como alquimista del Talento.
Solicita más información.
www.programalince.com