Clase 10

1. Planificación de clase 10
Estándar pedagógico Conoce los procesos de la lectura inicial y está preparado para enseñarla.
Curso 1° año Básico Tiempo 90 minutos
Objetivo del aprendizaje (OA 18) Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que
se describe en el texto; formulando una opinión sobre lo escuchado.
Objetivo de la clase Comprender el texto “Martín va al dentista”. Expresar experiencias y opiniones con respecto al texto escuchado.
Representar la historia por medio de dibujos.
Conceptos Habilidades Actitudes
Articulación
Grafema
Fonema
Consonantes
Comprender
Representar
Opinar
Elegir
Argumentar
Juzgar
Demostrar disposición e interés por
compartir ideas, experiencias y
opiniones con otros. Reflexionar
sobre sí mismo, sus ideas y sus
intereses para comprenderse y
valorarse.

2. Momentos de clase Descripción de la actividad Recursos Evaluación
(indicadores)
Inicio
Desarrollo
Cierre
Inicio: Se les presentará un video de Mazapán, “Tata Colores: La
escuela”. Observarán el video. Cuentan lo que hacen los niños. ¿Les
gustaría estar allí? ¿Por qué?, ¿Dónde van los niños? ¿Se parecen a
ustedes? Lo relevante es conectar sus experiencias con el video
observado y que puedan expresar sus opiniones.
Desarrollo: Se sientan en la alfombra y se les lee en voz alta la historia:
“Martín va al dentista”. Los estudiantes escuchan atentamente. Al
terminar se les hace preguntas explícitas como por ejemplo: ¿Cómo se
llama el niño de la historia?, ¿Cómo era Martín? ¿Qué le aconsejaba su
papá? ¿Qué hizo Martín después? ¿Qué le pasó a Martín al final de la
historia? ¿Qué aprendió Martín con lo que le sucedió? etc. Luego los
niños y niñas expresan lo que piensan del comportamiento del niño de la
historia. Podrán contar alguna experiencia parecida a sus compañeros.
Se les entregará una hoja tamaño carta para que dibujen y pinten, lo que
les gustó de la historia. Sus dibujos serán puestos en el diario mural de
la sala.
Cierre:
Responden a preguntas explicitas e implícitas del texto
-Texto “Martín va al
dentista”
-Alfombra,
-Hoja tamaño carta
-Lápices de colores
-Plumones,
Video de Mazapán.
-Mencionan
experiencias de
sus vidas que se
relacionan con lo
que han
escuchado;
Dibujan objetos,
eventos y
experiencias
personales que se
relacionan con el
texto escuchado

3. Clase N° 10
Estándar Pedagógico 2: Sabe cómo hacer progresar la comprensión lectora de sus alumnos y alumnas para que sean lectores
frecuentes y reflexivos.
Curso: Primer año básico
Clase n°: 10
Tiempo: 90 minutos
Objetivo de Aprendizaje: (OA 18) Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener
información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que se
describe en el texto; formulando una opinión sobre lo escuchado.
Objetivo de la clase: Comprender el texto “Tomás aprende a ser responsable”. Expresar experiencias y opiniones con respecto al texto
escuchado. Representar la historia por medio de dibujos.
Habilidades: Comprender, Representar , Opinar , Elegir , Argumentar , Juzgar .
Actitudes: Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros. Demostrar interés y una actitud
activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Recursos: Historia “Tomás aprende a ser responsable”, alfombra, hoja tamaño carta, lápices de colores, plumones, Video de Mazapán.

4. MOMENTOS DE LA CLASE
Indicadores de Evaluación: Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan con lo que han escuchado; Dibujan objetos,
eventos y experiencias personales que se relacionan con el texto escuchado.
Inicio: Se les presentará un video de Mazapán, “Tata Colores: La escuela”. Observarán el video. Cuentan lo que hacen los niños. ¿Les
gustaría estar allí? ¿Por qué?, ¿Dónde van los niños? ¿Se parecen a ustedes? La idea es conectar sus experiencias con el video
observado y que puedan expresar sus opiniones.
Desarrollo: Se sientan en la alfombra y se les lee en voz alta la historia: “Tomás aprende a ser responsable”. Los estudiantes escuchan
atentamente. Al terminar se les hace preguntas explícitas como por ejemplo: ¿Cómo se llama el niño de la historia?, ¿Cómo era
Tomás? ¿Qué le aconsejaba su papá? ¿A dónde mandó a Tomás la mamá? ¿Qué hizo Tomás después? ¿Qué le pasó a Tomás al final
de la historia? Etc. Luego los niños y niñas expresan lo que piensan del comportamiento del niño de la historia. Podrán contar alguna
experiencia parecida a sus compañeros. Se les entregará una hoja tamaño carta para que dibujen y pinten, lo que les gustó de la
historia. Sus dibujos serán puestos en el diario mural de la sala.
Cierre: Realice preguntas a sus estudiantes de carácter explicitas e implícitas del texto.

5. Pauta de observación: clase 10
Indicadores Logrado Medianamente
Logrado
Por
desarrollar
Comprende textos orales
relacionándolos con sus propias
experiencias.
Participa expresando su opinión.
Responde a preguntas explícitas del
texto.
Responde a preguntas implícitas del
texto.
Hacen relación del texto escuchado
realizando imágenes.
Realiza las actividades de la clase.
Demuestra interés por la actividad
realizada.
Comprende y sigue instrucciones.
Responde a las preguntas que se le
formulan.

6. MARTÍN VA AL DENTISTA
Papá oso y los ositos se están lavando los dientes después de almorzar. Joaquín de nuevo no quiere lavárselos. Le da flojera, prefiere ir a jugar.
- Martín, tienes que cuidar tus dientes, le dice Papá Oso.
Martín salió feliz a jugar. En la tarde, mientras comía una jugosa manzana, un fuerte dolor le impidió masticar la fruta.
- Me duele una muela, dijo Martín.
Pensó no decir nada, pero como el dolor no desapareció y se le hinchó la cara, no pudo ocultárselo a papá oso.
- El dentista solucionará este dolor, le dijo papá Oso.
Martín sintió mucho susto, aunque nunca había ido al dentista. Cuando llegaron, Papá Oso le explicó a Don Tigre el Dentista, el malestar de su
hijo.
- Vamos a ver qué pasa adentro de esa boca, dijo el doctor a Martín, mientras lo invitaba a sentarse.
Don Tigre el Dentista confirmó que el dolor de Martín era por una muela cariada. Rápidamente le puso anestesia, limpió la mue la y la cubrió con
una tapadura.
- Ya no me duele, dijo Martín contento.
El dolor había desaparecido.
Antes de despedirse, el dentista le dijo a Martín:
- Si quieres evitar las caries, debes lavarte los dientes siempre después de cada comida.
Martín comprendió que el único responsable de su dentadura era él mismo. Por lo tanto, si no quería sufrir de nuevo un dolor de muelas, debía
lavarse los dientes.