A lo largo del cuatrimestre nuestra dimensión buscó generar un trabajo colaborativo inter-comisión sobre la problemática de la construcción de identidad en Facebook.

1. 2º cuatrimestre de 2009 Proyecto Facebook Dimensión Identidad

2. Premisa de trabajo: En Facebook, ninguna identidad está dada sino que es construida dinámicamente.

3. ¿Qué actividades prácticas desarrollamos?

4. Observaciones participantes de perfiles, figuras, grupos, páginas, marcas, fans y aplicaciones.

5. Presentaciones con las observaciones y reflexiones de los alumnos.

6. Ensayos con nuevas preguntas y propuestas innovadoras. (Ej. pensar una identidad colectiva en FB)

7. Videos edupunk

8. ¿Cuál es el producto final de nuestro trabajo?

9. 6 hipótesis originales, como resultado de las actividades de investigación y la hibridación de nuestras ideas:

10. 1. Ser fan en FB es más liviano y con menos compromiso pero al mismo tiempo más activo y dinámico.

11. 2. Los perfiles en FB se construyen como “aptos para todo público”.

12. 3. En FB no hay una identidad colectiva pero se observa una tendencia a generar un comportamiento estandarizado.

13. 4. La arquitectura de FB y la mirada del otro promueven la creación de un “yo socialmente aceptado”.

14. 5. El contacto virtual de FB tiene un horizonte de contacto real con motivaciones complejas .

15. 6. FB permite manipular la propia identidad simulando un segundo yo.