Caca (2)

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Caca (2)

  1. 1. POBREZA Y DISCAPACIDAD DIVERSIDAD FUNCIONAL
  2. 2. ÍNDICE POBREZA Y DISCAPACIDAD 1- ¿QUÉ ENTENDEMOS POR POBREZA? 2- ¿QUÉ ENTENDEMOS POR (DISCPACIDAD) DIVERSIDAD FUNCIONAL? 3- ACTUALIDAD 4- ENFOQUES 5- RELACION ENTRE TÉRMINOS 6- TIPOS DE DISCRIMINACIÓN 7- LEGISLACIÓN 8- EL PODER DE LA PALABRA 9- PROPUESTAS/SOLUCIONES
  3. 3. 1- ¿QUÉ ENTENDEMOS POR POBREZA?  La noción de pobreza expresa situaciones de carencia de recursos económicos o de condiciones de vida que la sociedad considera básicos de acuerdo con normas sociales de referencia que reflejan derechos sociales mínimos y objetivos públicos. Estas normas se expresan en términos tanto absolutos como relativos, y son variables en el tiempo y los diferentes espacios nacionales“ (CEPAL, 2000a: 83)
  4. 4. 2- ¿QUÉ ES LA (DISCPACIDAD) DIVERSIDAD FUNCIONAL?  Es un término para referirse al hecho de que entre los miembros de la sociedad (o de un determinado grupo social) cada uno tiene unas determinadas capacidades, lo cual genera una diversidad que (como el resto de diversidades) debe ser gestionada de modo que no se produzcan (o que, en su caso, se corrijan) exclusiones o discriminaciones. Acuñado por el FVID en 2005. (ROMAÑACH, 2006).
  5. 5. 3- ACTUALIDAD  Las personas con diversidad funcional siguen luchando por conseguir la ciudadanía de pleno derecho ya que aún encuentran barreras que imposibilitan el acceso a la educación, empleo, protección social, salud, cultura, medios de transporte, información… servicios que en resumen las personas con diversidad funcional no pueden acceder en igualdad de condiciones.  A lo largo de la historia, y especialmente en estos tiempos de recesión la pobreza es un factor de riesgo que ronda especialmente a las personas con diversidad funcional. Es un hecho constatado que la pobreza genera discapacidad y la discapacidad en múltiples ocasiones aboca a la pobreza.
  6. 6. Vemos que existe una estrecha relación…
  7. 7. 4- ENFOQUES Hablamos de 2 enfoques que hoy día provocan que no se detenga la espiral diversidad funcional- pobreza: - El enfoque de ingresos no evalúa adecuadamente la situación de la pobreza en personas con diversidad funcional porque no tiene en cuenta la necesidad de mayores ingresos que costeen las necesidades de la persona para mantener el mismo nivel de vida. - El enfoque de necesidades básicas ha desembocado en el desarrollo de servicios y programas de carácter asistencialista y basados en la beneficencia
  8. 8. 5- RELACION ENTRE TÉRMINOS Existe una relación recíproca entre la pobreza y discapacidad; la pobreza aumenta el riesgo de discapacidad y la discapacidad el riesgo de pobreza. La discriminación derivada de la discapacidad lleva a la exclusión y marginación que se traduce en el pronto abandono de los estudios y al desempleo; factores que aumentan el riesgo de pobreza. “Las personas con discapacidad tienen más probabilidades de tener un nivel de ingresos por debajo del umbral de la pobreza y tienen menos ahorros y propiedades que otros ciudadanos.” (ELWAN,1999)
  9. 9. 5- RELACION ENTRE TÉRMINOS La discapacidad también está relacionada con la pobreza crónica, ésta se define como una pobreza heredada que perdura a lo largo del tiempo y se transmite de generación en generación. En familias con miembros con diversidad funcional podemos observar que los costes extras tienen como consecuencia la imposibilidad de los demás integrantes de poder salir de esta situación de precariedad. Según las principales teorías basadas en el modelo social, la única manera de romper el vínculo entre discapacidad y pobreza es la inclusión.
  10. 10. 6- TIPOS DE DISCRIMINACIÓN Las personas con diversidad funcional sufren discriminación por una gran parte de la sociedad, esto nos lleva de la mano por el camino de la exclusión que varía según en qué punto nos encontremos ya que podemos encontrar diferentes maneras o enfoques de la exclusión.  Discriminación Institucional (marginación sistemática producida por las leyes, costumbres y prácticas establecidas)  Discriminación Medioambiental (producida por la aparición de factores del entorno físico que crean exclusión)  Discriminación Actitudinal (se traduce en las bajas expectativas que las familias y la sociedad pueden tener y que llevan a la sobreprotección y exclusión)
  11. 11. 7- LEGISLACIÓN Dentro de la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad encontramos los siguientes apartados relacionados con pobreza-diversidad: Preámbulo: Apartado “m” Reconociendo el valor de… Preámbulo: Apartado “t” Destacando el hecho de… Artículo 28: Apartado “b” Asegurar el acceso de… Artículo 28: Apartado “c” Asistencia del Estado… Constitución Española: Artículo 49
  12. 12. 8- EL PODER DE LA PALABRA El lenguaje tiene un gran poder oculto y mediante éste transmitimos, por ello hemos de cuidar nuestra lengua y modificarla para elegir bien aquello que queremos transmitir Términos normalizados : Discapacitado y minusválido  “minus-”, que indica cantidad en este caso menor cantidad, y el adjetivo “válido”, que indica la calidad y validez de algo.  Discapacitado es un adjetivo compuesto por el prefijo “dis- ”, que indica una oposición hacia algo, y el adjetivo “capacitado”, que indica el grado en que alguien es apto para realizar una tarea. El lenguaje nos aboca a la exclusión
  13. 13. 9- PROPUESTAS/SOLUCIONES Hemos recogido una series de que existe entre pobreza y discapacidad: propuestas pensadas a nivel nacional para combatir esa relación viciada  -Establecer un plan nacional de lucha contra la pobreza y exclusión social que esté diseñados por representantes y miembros de organizaciones de personas con diversidad funcional.  -Colaborar en el diseño de políticas y en el diseño de programas de lucha contra la pobreza y discapacidad.
  14. 14. 9- PROPUESTAS/SOLUCIONES  -Potenciar la participación activa en la introducción de la discapacidad en la Red Europea de lucha contra la pobreza y la Exclusión Social en España.  -Fomentar la participación en conferencias, seminarios, y foros de debate que toquen estos temas.  -Creación de alianzas con otros colectivos que se ven afectados por la pobreza y exclusión  -Llevar a cabo acciones que contribuyan al empoderamiento de la población.

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