SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Reciclatge i Energia
                                                                                      24 i 25 de març de 2011




                                BLOC VI: VALORITZACIÓ ENERGÈTICA I SOCIETAT
               Màster en
      Intervenció i Gestió
              Ambiental:
       Persona i Societat


            Grup de R ecerca




            Doctorat en
                                   La comunicació en
            Ciències i
            Tecnologies del
            Medi Ambient          conflictes ambientals
                                                      Enric Pol,
                                        Catedràtic de Psicologia Social i Ambiental
                                                 Universitat de Barcelona
    Xarxa de Recerca en
    Educació
    Educació per a la
    Sostenibilitat




Source:
Carte des charges
environnementeaux de la
Catalogne. Traveaux
preparatoires. DPTOP
2002
E. Pol, A. Di Masso, A.
Castrechini, M.R. Bonet & T.
Vidal (2006)
PSYCHOLOGICAL
PARAMETERS TO
UNDERSTAND AND
MANAGE THE NIMBY
EFFECT European Review of
Applied Psychology 56 (43-51)
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




  Alguns factors comuns dels conflictes ambientals:



     Dèficits de gestió de la comunicació,
     Valors i creences contraposades...


                                   -a vegades certes, a vegades errònies-,
                                      la majoria de cops inexactes, però...
                                              amb una base de veritat.




                      La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol



                                               Conficte Ambiental = NIMBY?



   Rebuig total per raons ideològiques o de                                             NIABY
   model de societat
   Necessari, però no aquí                                                              NIMBY
   Desacord tècnic o correccions sobre la localització, però
                                                                                        No té nom específic
   acceptació social del projecte

   Altre gent no ho vol, però nosaltres si, ho volem                                    YIMBY
El nostre background:
  GRIGA-PSICOSAO 2001 Proposal to Catalan Government to create a MAP OF ENVIRONMENTAL LOADS OF
CATALONIA. Developed Phase I, REPORT OF THE SOCIO-ENVIRONMENTAL CONFLICTS during the last 15 YEARS
(Presentation at 18 IAPS-Vienna 2004 available at web PsicoSAO).
  E. Pol, A. Dimasso, A. Castrechini, M.R. Bonet, & T.Vidal (2006) Psychological parameters to understand and
manage the NIMBY effect . European Review of Applied Psychology, 56 (2006) 43–51
  EIA social impacts, acceptation and rejection: re-routing a river (1988, 1993); New motorway (1994-1996); High Speed
Train (1997-98); Wind Farm (2005 offshore, 2006 mountains); Waste management (1993-94, 1996-2008); others…
  Social Representation of Environment in the Media (1988-2008) with A. Castrechini
Doctorat en
                                                                                      Ciències i
                   La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                    Tecnologies del
                                                                                      Medi Ambient




       Com intentem canviar els hàbits,
       els comportaments i les visions?


                          Amb Informació?
                          Amb publicitat?

                          Amb educació (ambiental o per la sostenibilitat)?

                          Posant els recursos des de la Gestió?

                          Forçant el comportament des de la prohibició?




21 Julio 1897.
Problema de salubridad
El doctor don César Chicote, jefe del         Sólo queda un sistema que evita todo género de
Laboratorio municipal de San Sebastián, ha    inconvenientes y resuelve la cuestión bajo el
publicado un interesante folleto acerca de    punto de vista de la salud pública. Esta es la
«La destrucción de las inmundicias urbanas    incineración.
por medio del fuego» en varios países de      Tal sistema no es nuevo: las antiguas civilizacio-
Europa y de América…                          nes llegaron á la misma conclusión.
La mayoría de las poblaciones han dedicado
sus inmundicias como abono para la
fertilización de los campos cercanos; más     Más no solamente se resuelve con la inci-
esta aplicación, muy racional sin duda, …     neración de las inmundicias un gran problema
… materias infectantes y putrescibles,        higiénico, sino que de la operación puede
pueden ser y realmente son causa de           sacarse buen provecho utilizando los residuos
infección,… su vecindad es incómoda y por     de la misma para diferentes aplicaciones, y
nadie aceptada, lo demuestra la serie         el calórico para la producción de vapor; en
inacabable de reclamaciones…                  Inglaterra, más de cincuenta municipalidades
                                              queman en todo ó en parte las inmundicias en
…inmundicias mal olientes y plagadas de       570 hornos incineradores que producen 10.000
cantidades innumerables de microbios,         caballos vapor, utilizados como fuerza motriz
inmundicias que nadie quiere aprovechar y a   para los caminos de hierro, elevación de aguas,
las que no puede darse ninguna salida, pues   producción de luz eléctrica y calefacción de
los transportes …son imposibles… bajo el      edificios.
punto de vista de la higiene,
1909




Martes 16 de noviembre de 1909 - LA VANGUARDIA
Las basuras de Barcelona                    con el sistema actual de
                                            aprovechamiento, se necesitan
Habiendo abierto el Ayuntamiento una        quinientas cabezas de ganado caballar
Información pública sobre el servicio de    y mular; que en los depósitos de
limpieza y recogida, y destino que se       basuras hallan alimento unos 10,000
debe dar a las basuras (públicas y          cerdos (destinados más tarde y en
domiciliarias), ha tomado parte en dicha    otras circunstancias al engorde),
información el Instituto Agrícola Catalán   siendo incalculable el número de aves
de San Isidro, presentando un               de corral que, asimismo, en aquellos
documento en que se hace un detenido        depósitos se mantienen.
estudio del problema. Empieza el            Una parte de las basuras se destina á
Instituto aportando una serie de datos      estiercol (387.000 toneladas, con un
para demostrar la importancia que tiene     valor de 1.548,000 pesetas), con el
el servicio, por cuanto se recogen          cual se abonan todas las tierras que
anualmente 420.000 toneladas de             dan los productos que se expenden
basuras, que tienen el valor de cerca de    en los mercados da Barcelona; de
tres- millones de pesetas.                  manera que, encareciéndose esta
Expone, además, el Instituto, que en el     producción, se encarecerían
servicio de recogida y derivados, están     considerablemente las subsistencias
empleadas unas dos mil personas; que        en Barcelona.
Martes 16 de noviembre de 1909 - LA VANGUARDIA
Las basuras de Barcelona (cont.)              procedimiento de echar las basuras al
                                              mar, como se ha, intentado en alguna
Demuestra el Instituto, aduciendo             ciudad europea, de lo que se ha tenido
razones de distinto carácter, que las         que desistir, porque en muchas
tierras en cuestión exigen precisamente       ocasiones la basura se resiste á
el abono orgánico que proporcionan las        sumergirse. Por todo ello, el Instituto
basuras de Barcelona, y concluye, por lo      entiende que lo que procede es
tanto, manifestando que es de                 perfeccionar el sistema actual de
necesidad que las basuras puedan ser          recogida son reformas en armonía con
destinadas á abono.                           la higiene y ornato, dándose, por lo
En su virtud, se muestra contrario del        demás, á las basuras el mismo destino
sistema de cremación, toda vez que con        que hoy, á cuyo efecto debe
él se destruye la materia orgánica y el       desecharse toda idea que tienda al
ázoe que necesitan los vegetales,             monopolio del servicio y á la
demostrando con varios datos sacados          destrucción de las basuras.
de lo que ocurro en algunas ciudades          Indica, finalmente, el Instituto, que tal
europeas, que la incineración de las          vez podría pensarse en la creación de
basuras implicaría anualmente para,           un Sindicato constituido por
Barcelona un gasto de más de mi millón        propietarios agricultores que sin
y medio de pesetas.                           menoscabo de los intereses de la
Combate también el Instituto el               ciudad, podría encargarse del servicio
                                              de recogida de las basuras.




SÁBADO, 18 DE FEBRERO DE 1978

Cartas al Director
EL HOMBRE, ESE DESPILFARRADOR
 … siempre he estado en contra de la
 incineración, ya que no resuelve el
 problema de las basuras, tanto por lo que,
 no es una incineración, sino un
 quemadero, ya que las cenizas tienen
 hasta del 4 al 5 por ciento de materia
 orgánica (según he analizado), así como
 por las cenizas acumuladas que llegan del
 40 al 60 por ciento de la basura bruta…
 ….
 ¿No sería lógico que nuestros caudales se
 destinaran en transformar las basuras en
 humus, y que este humus no, sólo
 aumentara nuestras cosechas, sino que
 sirviera para detener en lo posible la
 erosión?

     Prof. Dr. Lorenzo MARCO RARO
     Cátedra de Análisis Químico-Agrícola y
     Edafología. Escuela Universitaria de
     Ingeniería T. Agrícola dé Barcelona
1912
…los olores poco aromáticos de             La incineración permite desembarazarse
algunas industrias. Luis Veuillot          de las materias que no aceptan las
escribió los Olores- de París.             Compañías ferroviarias y que desechan
                                           los agricultores. Las cenizas pueden
¿Quién escribirá los de cada urbe?         servir como abono potásico.
Contra el prejuicio vulgar se ha
observado que la lluvia no disipa estos    Las triperías que tan infectas eran…
olores ni impide su propagación…           se efectúan actualmente de una manera
Y aún no hemos hablado de la               rápida y mecánica que evita la
industria que más celebridad goza en       acumulación de substancias malolientes
este concepto, la de las basuras. Dos      en grandes masas. …
sistemas se siguen modernamente            …la industria de los traperos..,
para tratarlas y disminuir su nocividad:
la trituración y la incineración. La       Llegamos por fin a uno de los amigos de
basura triturada se transforma en          las grandes ciudades …: el humo. Se
inodora y queda convertida en pasta        soportan más o menos estoicamente los
de bastante coherencia para cargarse       ruidos fabriles o los olores industriales,
en los vagones… como estiércol para        pero todo el mundo protesta del humo
el campo.
20   LA VANGUARDIA             CIUDADES                    MARTES, 20 AGOSTO 1996



  Greenpeace juega fuerte contra la incineración
  de basuras en Barcelona
  El conseller de Medi Ambient de la Generalitat, Pere Macias, dice estar de acuerdo
  con la campaña de la organización ecologista y emplaza a la administración
  metropolitana a tomar una decisión sobre el cierre del vertedero del Garraf
  …dos miembros de la organización                Los ecologistas quieren que la incineración
  ecologista ascendieron por la chi-              sea sustituida por el reciclaje. Pero la
  menea de la planta... y descolgaron…,           realidad es muy tozuda: hoy por hoy, sólo se
  una pancarta: “In cineración no”. La            recicla el 3,5 por ciento de los residuos
  campaña de Greenpeace en Cataluña               generados en el área de Barcelona.
  culminó ayer y tenía por objeto denunciar
  la emisión de dioxinas (sustancias que          La Unión Europea se ha fijado como objetivo
  se liberan al aire con la combustión de         para el año 2000 el reciclaje del 50 por
  materiales elaborados con cloro, en             ciento de los papeles, cristales y plásticos en
  especial los envases de’ PVC).                  contenedores de basura doméstica.

 LA VANGUARDIA                          El PSC tilda a Macias de irresponsable por
 MIÉRCOLES, 21 AGOSTO 1996              sus declaraciones en apoyo de Greenpeace




LA VANGUARDIA                                             VIERNES, 5 de JUNIO 1998

Iniciativa legislativa popular contra las plantas incineradoras
 La Plataforma Cívica per la Reducció dels        La Organización Mundial de la Salud
 Residus, integrada por más de setenta            incluye las dioxinas —producidas por
 asociaciones ecologistas, vecinales y de         reacción química en la incineración—
 consumidores de toda Cataluña, junto a           entre las sustancias declaradas
 Greenpeace, ha iniciado una campaña para         cancerígénas
 recoger las 65.000 firmas que necesita al        La incineración, afirman, no elimina
 objeto de presentar una proposición de ley       residuos sólidos, es incompatible con la
 que prohíba la incineración de residuos en       recogida selectiva y destruye materiales
 todo el territorio catalán.                      recuperables.

                                              …el próximo día 15, en que la plataforma…
                                              entregará en el Parlament la friolera de cien mil
 MARTES, 6 OCTUBRE 1998                       firmas pretende forzar a la Cámara a aprobar una
                                              ley que prohíba la incineración de residuos en
 Otoño ciudadano caliente                     Cataluña
 La respuesta de la población a la primera iniciativa legislativa popular que se promueve en
 Cataluña ha desconcertado a los propios organizadores, que no esperaban tantas adhesiones
 Sea porque la gente sabe que las dioxinas que desprenden las incineradoras producen graves
 trastornos en la salud… la gran inversión que supone una de esas plantas la pagan con sus
 impuestos piden al Ayuntamiento que se deje de titubeos y afronte de una vez la recogida
 selectiva de residuos…
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol



  Argument higiènics, sanitaris i de salut
  Arguments ecològics i estètics
  El residus com a recurs, per fer energia, per adob, per altres recuperacions
  Arguments econòmics
  Arguments basats en:                     la força associativa i acció participativa directa
                                                versus
             L’autoritat de la representativitat de la democràcia delegada
  Recurs a l’autoritat científica i tècnica com a font de credibilitat del discurs
  Recurs a l’experiència ‘nòrdica’ com a font de credibilitat
  Utilització i manipulació política i interessada dels promotors de cada tecnologia

Arguments reversibles, ‘pro’ i ‘contra’                      Confusió
                                                          Contribueix a l’ECO-FATIGA i per extensió,
                                                                  cansament del ‘sostenibilisme’




                      La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




      QUINA ÉS, PERÒ LA REALITAT?

                   http://www.youtube.com/watch?v=Tq4nrmnqY9o



           SOSTENIBILITAT S’HA CONVERTIT EN UN

        NOU VALOR SOCIAL
        POSITIU
                                                                    Però…

  http://www.youtube.com/watch?v=d5jsYuWLuhY&feature=PlayList&p=1C78577A8955B420&playnext_from=PL&playnext=1&index=21
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




      Ens podem també preguntar pel
      nivell de coneixement i de
      consciència dels ciutadans...




                                                                                                                                  !!!



        Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y
        Actitudes nº 67




                                                                                                                                   Màster en
                                                                                                                                   Intervenció i Ges tió
                                                                                                                                   Ambiental:
                            La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                                                        Persona i Societat




Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y Actitudes nº 67
Doctorat en
                                                                                                                                                                                                                             Ciències i
                                                                                                                                                                                                                             Tecnologies del
                                                                        La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                                                                                                      Medi Ambient




                  Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y Actitudes nº 67




                                                                                                                                                                                                                         Xarxa de Recerca en
                                                                                                                                                                                                                         Educació
                                                                                                                                                                                                                         Educaci ó per a la
                                                                        La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                                                                                                  Sostenibilitat




              100,0%
                                                                                                   Grup_edat
                                                                                                         100,0%
                                                                                                            (1-13)
                                                                                                            (14-15)
                                                                                                            (16-17)
                                                                                                                                                                                             Grup_edat
                                                                                                                                                                                                (1-13)
                                                                                                                                                                                                (14-15)
                                                                                                                                                                                                (16-17)
                                                                                                                                                                                                            On va cada cosa
                                                                                                            (18-99)                                                                             (18-99)

                  80,0%                                                                                     80,0%



                                                                                                                                                                                            el nivell de coneixement d’on
                                                                                           Porcen taje




                                                                                                                                                                                            va cada cosa és força elevat
Porcent aje




                  60,0%                                                                                     60,0%




                  40,0%                                                                                     40,0%
                                                                                                                                                                                            en totes les franges d’edat.

                  20,0%                                                                                     20,0%




                   0,0%                                                                                           0,0%
                                                                                                                                                                                                          La recollida selectiva és
                            B lau        Verd        Groc        Gris

                                    29. El paper es t ira al cont enido r:
                                                                             Cont enidor
                                                                              especial
                                                                                                                            B lau          Verd       Groc         Gris

                                                                                                                                    31. Les llaunes es tiren al contenidor:
                                                                                                                                                                              Cont enidor
                                                                                                                                                                               especial
                                                                                                                                                                                                          el comportament
                  100, 0%
                                                                                              Gru p_e dat
                                                                                                             100,0%
                                                                                                            (1-13)
                                                                                                                                                                                            Grup_ eda t
                                                                                                                                                                                               (1-13)
                                                                                                                                                                                                          d’orientació sostenible
                                                                                                            (14-15)
                                                                                                            (16-17)
                                                                                                            (18-99)
                                                                                                                                                                                               (14-15)
                                                                                                                                                                                               (16-17)
                                                                                                                                                                                               (18-99)
                                                                                                                                                                                                          més comú i emblemàtic,
                   80, 0%                                                                                          80,0%
                                                                                                                                                                                                          alhora que pot ser una
                                                                                                                                                                                                          via d’entrada per
                                                                                                     Porcentaje
     Porcentaje




                   60, 0%                                                                                          60,0%

                                                                                                                                                                                                          expandir valors, hàbits i
                   40, 0%
                                                                                                                   40,0%                                                                                  comportaments més
                                                                                                                                                                                                          sostenibles.
                                                                                                                   20,0%
                   20, 0%




                                                                                                                    0, 0%
                    0, 0%                                                                                                     Blau          Verd       Groc        Gris       Contenidor
                             Blau         Verd       Groc       Gris     C ontenidor                                                                                           espec ial
                                                                          espec ial                                                    32. E l vidre es tira al contenidor:
                                    30. Les piles es tiren al contenidor:
Xarxa de Recerca en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Educació
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Educaci ó per a la
                                                                            La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                                                                                                                                                                                             Sostenibilitat



                                                                                    Grup_edat                                                                                                                    G rup_edat
                                                                                              1 00 ,0%
                                                                                           ( 1- 13)                                                                                                                   (1 -1 3)



              60, 0%
                                                                                           ( 14 -15 )
                                                                                           ( 16 -17 )
                                                                                           ( 18 -99 )
                                                                                                                                                                                                                      (1 4- 15 )
                                                                                                                                                                                                                      (1 6- 17 )
                                                                                                                                                                                                                      (1 8- 99 )
                                                                                                                                                                                                                                                 Una part no despreciable de
                                                                                                   80 ,0%
                                                                                                                                                                                                                                                 la mostra, reconeix que a
                                                                                                                                                                                                                                                 casa no separen els residus.



                                                                                     Por centaje
                                                                                                   60 ,0%
Porc entaje




              40, 0%




                                                                                                   40 ,0%

                                                                                                                                                                                                                                                  La consideració explícita de
              20, 0%

                                                                                                   20 ,0%                                                                                                                                         que es considera una tonteria
                                                                                                                                                                                                                                                  és realment petita.
               0 ,0%                                                                                0 ,0%
                                                                                                            Ni hi e stic ge ns           No ga ire d'a cor d   Bast ant d'a cor d   Tota lme nt d'a cor d
                         M ai      Algu na v ega da   Gair ebé sem pr e   Sem pre                               d'a cor d
                                27. A ca sa separ en els res idus                                           10. A casa pensen que separar els residus és una
                                                                                                                                tont eria

                       Sembla més problema
                       l’escassesa d’espai                                                                                       80,0%
                                                                                                                                                                                                                                        Grup_e dat                                                                                          Grup_ eda t
                                                                                                                                                                                                                                                   (1-13)                                                                                      (1-13)

                       domèstic que la distància                                                                                                                                                                                                   (14-15)
                                                                                                                                                                                                                                                   (16-17)
                                                                                                                                                                                                                                                   (18-99)
                                                                                                                                                                                                                                                 60,0%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               (14-15)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               (16-17)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               (18-99)

                       de les àrees d’aportació.                                                                                 60,0%




                       La gestió domèstica dels




                                                                                                                                                                                                                                    Porcentaje
                                                                                                                    Porcentaje




                                                                                                                                                                                                                                                 40,0%

                                                                                                                                 40,0%

                       residus, per tant, és un
                       tema que caldrà donar-li                                                                                                                                                                                                  20,0%
                                                                                                                                 20,0%

                       certa rellevància per part
                       dels promotors i gestors, a
                                                                                                                                  0,0%                                                                                                            0,0%

                       més     dels    programes                                                                                              Ni hi estic gens
                                                                                                                                                  d'acord
                                                                                                                                                                    No gaire d'ac ord       Bas tant d'acord

                                                                                                                                                  8. A casa NO separem els residus perquè els
                                                                                                                                                                                                               Tot alment d'acord                            Ni hi est ic gens
                                                                                                                                                                                                                                                                 d'a cord
                                                                                                                                                                                                                                                                                 No gaire d'acord   B as tant d'acord

                                                                                                                                                                                                                                                               13. A casa, NO separem els residus perquè no
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Totalment d'acord


                                                                                                                                                         contenidors estan massa lluny.
                       escolars.                                                                                                                                                                                                                              tenim espai suficient per posar totes les bosses,
                                                                                                                                                                                                                                                                      cubells o recipients necessaris
Doctorat en
                                                                                                      Ciències i
                 La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                                      Tecnologies del
                                                                                                      Medi Ambient




                                         Estudi IDESCAT:

INDICADOR SINCRÈTIC DE MEDI AMBIENT, LLARS DE CATALUNYA 2008



          Puntuació promig: 6,4

          Millors puntuacions:                Residus 7,6
                                              Estalvi aigua 6,7
          Pitjors puntuacions:                Pautes Consum 3,8
                                              Transport i mobilitat 5,4

  Perfils millors puntuacions:
              Estudis alts, actius, europeus, entre 45 i 64 anys




                 La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol
   Disrupció en l’Educació per a la Sostenibilitat. Xarxa EduSost.cat (2007-2009)

                                              Disrupció


    3,2

    3,1

      3

    2,9                                                                                    Puntuació 0-4

    2,8

    2,7

    2,6
               (8-13)          (14-15)            (16-17)          (18-i més)

                                          Edat


  Figura 3 Comportament Disruptiu
 Objectiu de l’estudi: corroborar la sospita de l’existència d’una disrupció en
 l’educació per a la sostenibilitat entre la infància i l’adolescència i que, en certa
 mesura, aquesta es recuperava amb l’edat.
                                    Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat
                                         www.edusost.cat     edusost@edusost.cat
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol

      Disrupció en l’Educació per a la Sostenibilitat

                           Comportament Universitari 2007 - 2009

         4
       3,5
         3
       2,5
                                                                                           Mostra Universitària 2007
         2
                                                                                           Mostra Universitària 2009
       1,5
         1
       0,5
         0
                                               a
                   t




                                 t




                                                             t



                                                                           ts
              ita




                            lita




                                                              a
                                            ci




                                                                        en
                                                           lit
                                         èn
              iv



                            na




                                                        na




                                                                        m
             ot




                                       f lu
                          io




                                                      io



                                                                    rt a
         m




                                     In
                        ac




                                                    nc
        E




                                                                  po
                       R




                                                   Fu




                                                                 m
                                                              Co


      Figura 5 Diferències temporals en el comportament universitari




       Mostra de 2007: 415 alumnes - Mostra de 2009: 462 alumnes;.

                                              Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat
                                                    www.edusost.cat             edusost@edusost.cat




                       La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




Comunicació o actitud?

    Missatges verbals i comportaments institucionals contradictoris

    Missatge prou clar, però desconeixement de com fer el que se’ns demana

    Sobre esforç excessiu per fer allò que creiem hem de fer

    L’emissor no té el crèdit suficient i genera reactància o rebuig obert al
  missatge en el ciutadà



                             Existeix ECO-FATIGA i per extensió,
                                      cansament del ‘sostenibilisme’
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




Canvis en la comunicació?


     Administracions públiques, principals emissors de consignes pro-
   sostenibilitat

       ONGs i Associacions cíviques

     Utilització interessada (en un sentit o altre) dels Mass Media (encara que un
   més que altres)

       Efecte de la CRISI




                                                                                                                              Màster en
                                                                                                                              Intervenció i Ges tió
                                                                                                                              Ambiental:
                        La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                                                       Persona i Societat




 Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y
 Actitudes nº 67
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




Canvis en la comunicació?

   Administracions públiques, principals emissors de consignes pro-
 sostenibilitat Obligacions en Residus, 80Km/h, Energia (energies alternatives,
                                                         xarxes elèctriques, etc)
   ONGs i Associacions cíviques

  Utilització interessada dels Mass
                                                 Debat tecnològic-credibilitat
 Media
                                                dels emissors dins el debat
   Efecte de la CRISI
                 Cal ara afegir crisi Japó
    Inestabilitat del missatge:     Degradació ambiental?
                                    Crisi petroli
                                    Biodiversitat?
                                    Forat Capa d’ozó?
                                    Canvi Climàtic?
                                    Energia?...
                                    Més sobre els 80Km




                                                                             Doctorat en
                                                                             Ciències i
              La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol                Tecnologies del
                                                                             Medi Ambient




   Com intentem canviar els hàbits,
   els comportaments i les visions?

                           Creem opinió, imatges i representacions compartides,
     Amb Informació?       valors socials
     Amb publicitat?       Creem o activem necessitats i comportaments puntuals,
                           passatgers, poc duradors si no hi ha continuïtat
     Amb educació (ambiental o per la sostenibilitat)?
                           Creem hàbits i valors estables a mig i llarg termini
     Posant els recursos des de la Gestió?
                           Facilitem els comportaments desitjats

      Forçant el comportament des de la prohibició?
                       Incidim puntualment en comportaments mentre dura el càstig,
                       a vegades genera nous hàbits, si va acompanyat d’altres
                       estratègies... Però pot generar rebot
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol
                              Model de les 4 Esferes. Pol, 2000

 La informació és necessària, però no suficient                                                    Remet als sentiments associats a:

 La conducta humana té                                                                                  Vivències, llocs i situacions
 una dimensió de                                                                                                reals o imaginàries
 racionalitat i de
 coherència interna, però            Racionalitat                          Emocionalitat                     Positives: complaents,
 el comportament no                                                                                        desitjades o fantasejades
 sempre és racional i
 coherent.                                                                                                    Negatives: Experiències
                                                                                                              doloroses passades. Por
                                                                                                                 al futur/risc percebut


 •Recursos necessaris per                                                                                 Necessitat de pertenença,
 facilitar la conducta                                                                                      afiliació, sentir-se part.
 •Explicar com realitzar la                                                                                 L’ésser humà tendeix a
 conducta desitjada;                  Funcionalitat                     Influència Social                      afavorir l’endogrup i
 •M inimitzar esforç                                                                                            seguir la seva norma
 adicional en relació a                                                                                (en presència del grup, però
 conductes actuals;                                                                                    no necesariament en la seva
                                                                                                                           absència).

 No confondre el que correspon a un nivell normatiu i el que                Accions necessàries: Detectar l’estructura associativa
 correspon al nivell de responsabilitat del ciutadà;                        formal i informal; coneixer les Representacions Socials,
                                                                            teories implicitas, valors i opinions compartides. Coneixer
 Acció bàsica: Reduir inhibidors i facilitar la conducta                    i actuar amb i sobre els liders d’opinión; Ecofeedback
                                                                            social




 Màster en Intervenci ó i Gesti ó Ambi ental: Persona i Soci etat
 Grup Recerca Consoli dad en Psi cologi a Soci al, Ambi ental i Organi tzaci onai onal-PSICOSAO   Enric Pol




                                 Activadors del comportament

Emotivitat

Persuassió                                          Efecte boomerang info catastrofista

Reforçament
Influència social


                                   Repte és com aconseguir:
                                                   Crear l’hàbit individual
                                                   Valor social carácterístic de grup (identitat de grup)
                                                   Hàbit social


                              Existeix ECO-FATIGA i per extensió,
                                       cansament del ‘sostenibilisme’
La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol




                                                                       Màster en
                                                                       Intervenció i Ges tió
                                                                       Ambiental:
           La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol             Persona i Societat




CONCLUSIONS

   La tecnologia -la defensa de la tecnologia- es veu com una manipulació
interessada que respon més a interessos de tota mena que no pas a les seves
virtuds objectives, especialment les ambiental, d’extremada complexitat de
càlcul si no es vol caure en reduccionismes que solen acabar sent
‘intoxicadors’ de l’opinió pública.

  Per l’evolució i les dinàmiques de canvi a les que la tecnologia també està
sotmesa, les millors tecnologies d’avui, seran necessariament demonitzades
demà; i per contra costarà admetre que les pitjors tecnologies d’un moment
donat poden acabar essent les millors d’un altre moment futur.

             Però…

  L’opinió pública acostuma a ser poc receptora de missatges complexos i
matissats. Un dilema.
Màster en
                                                                          Intervenció i Ges tió
                                                                          Ambiental:
            La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol               Persona i Societat




CONCLUSIONS
  Cal un debat tecnològic transparent, en que s’aportin clarament:
             El balanç ambiental de cada tecnologia disponible
             Amb paràmetres comparables, a més dels
             costos econòmics directes i indirectes
             costos socials associables
            Possibilitats reals i estratègiques de cadascuna.



   Les imprecisions, les inconcrecions, les radicalitats en la presentació de les
virtud d’una tecnologia, acaben minant la seva credibilitat, generant
desconfiança i estimulant el conflicte. Cal una gestió correcte i creïble de la
informació.

Más contenido relacionado

Similar a RECUWATT Conference - Enric Pol lecture

Serveis Ecosistèmics: economia verda i circular
Serveis Ecosistèmics: economia verda i circularServeis Ecosistèmics: economia verda i circular
Serveis Ecosistèmics: economia verda i circularBarcelona Activa
 
Residus tecnològics
Residus tecnològicsResidus tecnològics
Residus tecnològicsanna i teresa
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitatbendinat2esoc
 
Horts urbans ecologics
Horts urbans ecologicsHorts urbans ecologics
Horts urbans ecologicsajuntamentvng
 
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Josep Lascurain - S·G·M s.l.
 
Dossier discordies
Dossier discordiesDossier discordies
Dossier discordiesCuerno Copia
 
Idea 4 presentacio ecotendencies-projecte_urbes
Idea 4   presentacio ecotendencies-projecte_urbesIdea 4   presentacio ecotendencies-projecte_urbes
Idea 4 presentacio ecotendencies-projecte_urbesEcotendències Cosmocaixa
 
Presentació dempeus medi ambient i salut
Presentació dempeus medi ambient i salutPresentació dempeus medi ambient i salut
Presentació dempeus medi ambient i salutDempeus Salut Pública
 
Curs setem girona
Curs setem gironaCurs setem girona
Curs setem gironamiquelv
 
2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO
2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO
2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESOAnnapujolo
 
En defensa del dret ambiental a Orellana
En defensa del dret ambiental a OrellanaEn defensa del dret ambiental a Orellana
En defensa del dret ambiental a OrellanaAlfonsoGonzalezBondia
 
Transcripció taula rodona
Transcripció taula rodonaTranscripció taula rodona
Transcripció taula rodonaEnDefensa DelPap
 
I Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món Local
I Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món LocalI Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món Local
I Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món LocalMT Machado
 

Similar a RECUWATT Conference - Enric Pol lecture (20)

Serveis Ecosistèmics: economia verda i circular
Serveis Ecosistèmics: economia verda i circularServeis Ecosistèmics: economia verda i circular
Serveis Ecosistèmics: economia verda i circular
 
Residus tecnològics
Residus tecnològicsResidus tecnològics
Residus tecnològics
 
Residus t..[1]
Residus t..[1]Residus t..[1]
Residus t..[1]
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitat
 
Horts urbans ecologics
Horts urbans ecologicsHorts urbans ecologics
Horts urbans ecologics
 
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
 
Dossier discordies
Dossier discordiesDossier discordies
Dossier discordies
 
Idea 4 presentacio ecotendencies-projecte_urbes
Idea 4   presentacio ecotendencies-projecte_urbesIdea 4   presentacio ecotendencies-projecte_urbes
Idea 4 presentacio ecotendencies-projecte_urbes
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Jornades hernani usurbil
Jornades hernani usurbilJornades hernani usurbil
Jornades hernani usurbil
 
Rehabilitar i construir amb materials materials sostenibles
Rehabilitar i construir amb materials materials sosteniblesRehabilitar i construir amb materials materials sostenibles
Rehabilitar i construir amb materials materials sostenibles
 
Presentació dempeus medi ambient i salut
Presentació dempeus medi ambient i salutPresentació dempeus medi ambient i salut
Presentació dempeus medi ambient i salut
 
Curs setem girona
Curs setem gironaCurs setem girona
Curs setem girona
 
2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO
2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO
2016 Contaminacio lumínica LS Manlleu 1r ESO
 
En defensa del dret ambiental a Orellana
En defensa del dret ambiental a OrellanaEn defensa del dret ambiental a Orellana
En defensa del dret ambiental a Orellana
 
Pla Natura 2021-2030
Pla Natura 2021-2030Pla Natura 2021-2030
Pla Natura 2021-2030
 
Transcripció taula rodona
Transcripció taula rodonaTranscripció taula rodona
Transcripció taula rodona
 
I Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món Local
I Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món LocalI Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món Local
I Jornada CResidusVO: Minimitzar RESIDUS, maximitzar RECURSOS… en el Món Local
 
Experiència - Viu la Terra
Experiència - Viu la TerraExperiència - Viu la Terra
Experiència - Viu la Terra
 
El projecte Ciència ciutadana i natura #CiènciaCiutadaNAT
El projecte Ciència ciutadana i natura #CiènciaCiutadaNATEl projecte Ciència ciutadana i natura #CiènciaCiutadaNAT
El projecte Ciència ciutadana i natura #CiènciaCiutadaNAT
 

Más de RECUWATT Conference

RECUWATT Conference - Jan Manders lecture
RECUWATT Conference - Jan Manders lectureRECUWATT Conference - Jan Manders lecture
RECUWATT Conference - Jan Manders lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Xavier Elías lecture
RECUWATT Conference - Xavier Elías lectureRECUWATT Conference - Xavier Elías lecture
RECUWATT Conference - Xavier Elías lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Joan Salvadó lecture
RECUWATT Conference - Joan Salvadó lectureRECUWATT Conference - Joan Salvadó lecture
RECUWATT Conference - Joan Salvadó lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Paul Davison lecture
RECUWATT Conference - Paul Davison lectureRECUWATT Conference - Paul Davison lecture
RECUWATT Conference - Paul Davison lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Santiago Fernández lecture
RECUWATT Conference - Santiago Fernández lectureRECUWATT Conference - Santiago Fernández lecture
RECUWATT Conference - Santiago Fernández lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Josep Rivera lecture
RECUWATT Conference - Josep Rivera lectureRECUWATT Conference - Josep Rivera lecture
RECUWATT Conference - Josep Rivera lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lecture
RECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lectureRECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lecture
RECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Stephanie Thiel lecture
RECUWATT Conference - Stephanie Thiel lectureRECUWATT Conference - Stephanie Thiel lecture
RECUWATT Conference - Stephanie Thiel lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lecture
RECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lectureRECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lecture
RECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Lluís Ortiz lecture
RECUWATT Conference - Lluís Ortiz lectureRECUWATT Conference - Lluís Ortiz lecture
RECUWATT Conference - Lluís Ortiz lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Armengol Grau lecture
RECUWATT Conference - Armengol Grau lectureRECUWATT Conference - Armengol Grau lecture
RECUWATT Conference - Armengol Grau lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Torben Kristiansen lecture
RECUWATT Conference - Torben Kristiansen lectureRECUWATT Conference - Torben Kristiansen lecture
RECUWATT Conference - Torben Kristiansen lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Emmanuel Serna lecture
RECUWATT Conference - Emmanuel Serna lectureRECUWATT Conference - Emmanuel Serna lecture
RECUWATT Conference - Emmanuel Serna lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Angel Fernandez lecture
RECUWATT Conference - Angel Fernandez lectureRECUWATT Conference - Angel Fernandez lecture
RECUWATT Conference - Angel Fernandez lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lecture
RECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lectureRECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lecture
RECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Arcadi Vilert lecture
RECUWATT Conference - Arcadi Vilert lectureRECUWATT Conference - Arcadi Vilert lecture
RECUWATT Conference - Arcadi Vilert lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Arthur Gignoux lecture
RECUWATT Conference - Arthur Gignoux lectureRECUWATT Conference - Arthur Gignoux lecture
RECUWATT Conference - Arthur Gignoux lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Alfonso Maillo lecture
RECUWATT Conference - Alfonso Maillo lectureRECUWATT Conference - Alfonso Maillo lecture
RECUWATT Conference - Alfonso Maillo lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - Josep Garriga lecture
RECUWATT Conference - Josep Garriga lectureRECUWATT Conference - Josep Garriga lecture
RECUWATT Conference - Josep Garriga lectureRECUWATT Conference
 
RECUWATT Conference - José Maria Baldasano lecture
RECUWATT Conference - José Maria Baldasano lectureRECUWATT Conference - José Maria Baldasano lecture
RECUWATT Conference - José Maria Baldasano lectureRECUWATT Conference
 

Más de RECUWATT Conference (20)

RECUWATT Conference - Jan Manders lecture
RECUWATT Conference - Jan Manders lectureRECUWATT Conference - Jan Manders lecture
RECUWATT Conference - Jan Manders lecture
 
RECUWATT Conference - Xavier Elías lecture
RECUWATT Conference - Xavier Elías lectureRECUWATT Conference - Xavier Elías lecture
RECUWATT Conference - Xavier Elías lecture
 
RECUWATT Conference - Joan Salvadó lecture
RECUWATT Conference - Joan Salvadó lectureRECUWATT Conference - Joan Salvadó lecture
RECUWATT Conference - Joan Salvadó lecture
 
RECUWATT Conference - Paul Davison lecture
RECUWATT Conference - Paul Davison lectureRECUWATT Conference - Paul Davison lecture
RECUWATT Conference - Paul Davison lecture
 
RECUWATT Conference - Santiago Fernández lecture
RECUWATT Conference - Santiago Fernández lectureRECUWATT Conference - Santiago Fernández lecture
RECUWATT Conference - Santiago Fernández lecture
 
RECUWATT Conference - Josep Rivera lecture
RECUWATT Conference - Josep Rivera lectureRECUWATT Conference - Josep Rivera lecture
RECUWATT Conference - Josep Rivera lecture
 
RECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lecture
RECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lectureRECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lecture
RECUWATT Conference - Josep Lluís Domingo lecture
 
RECUWATT Conference - Stephanie Thiel lecture
RECUWATT Conference - Stephanie Thiel lectureRECUWATT Conference - Stephanie Thiel lecture
RECUWATT Conference - Stephanie Thiel lecture
 
RECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lecture
RECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lectureRECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lecture
RECUWATT Conference - Pinto Rodrigues lecture
 
RECUWATT Conference - Lluís Ortiz lecture
RECUWATT Conference - Lluís Ortiz lectureRECUWATT Conference - Lluís Ortiz lecture
RECUWATT Conference - Lluís Ortiz lecture
 
RECUWATT Conference - Armengol Grau lecture
RECUWATT Conference - Armengol Grau lectureRECUWATT Conference - Armengol Grau lecture
RECUWATT Conference - Armengol Grau lecture
 
RECUWATT Conference - Torben Kristiansen lecture
RECUWATT Conference - Torben Kristiansen lectureRECUWATT Conference - Torben Kristiansen lecture
RECUWATT Conference - Torben Kristiansen lecture
 
RECUWATT Conference - Emmanuel Serna lecture
RECUWATT Conference - Emmanuel Serna lectureRECUWATT Conference - Emmanuel Serna lecture
RECUWATT Conference - Emmanuel Serna lecture
 
RECUWATT Conference - Angel Fernandez lecture
RECUWATT Conference - Angel Fernandez lectureRECUWATT Conference - Angel Fernandez lecture
RECUWATT Conference - Angel Fernandez lecture
 
RECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lecture
RECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lectureRECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lecture
RECUWATT Conference - Ildefonso Goikoetxea lecture
 
RECUWATT Conference - Arcadi Vilert lecture
RECUWATT Conference - Arcadi Vilert lectureRECUWATT Conference - Arcadi Vilert lecture
RECUWATT Conference - Arcadi Vilert lecture
 
RECUWATT Conference - Arthur Gignoux lecture
RECUWATT Conference - Arthur Gignoux lectureRECUWATT Conference - Arthur Gignoux lecture
RECUWATT Conference - Arthur Gignoux lecture
 
RECUWATT Conference - Alfonso Maillo lecture
RECUWATT Conference - Alfonso Maillo lectureRECUWATT Conference - Alfonso Maillo lecture
RECUWATT Conference - Alfonso Maillo lecture
 
RECUWATT Conference - Josep Garriga lecture
RECUWATT Conference - Josep Garriga lectureRECUWATT Conference - Josep Garriga lecture
RECUWATT Conference - Josep Garriga lecture
 
RECUWATT Conference - José Maria Baldasano lecture
RECUWATT Conference - José Maria Baldasano lectureRECUWATT Conference - José Maria Baldasano lecture
RECUWATT Conference - José Maria Baldasano lecture
 

RECUWATT Conference - Enric Pol lecture

  • 1. Reciclatge i Energia 24 i 25 de març de 2011 BLOC VI: VALORITZACIÓ ENERGÈTICA I SOCIETAT Màster en Intervenció i Gestió Ambiental: Persona i Societat Grup de R ecerca Doctorat en La comunicació en Ciències i Tecnologies del Medi Ambient conflictes ambientals Enric Pol, Catedràtic de Psicologia Social i Ambiental Universitat de Barcelona Xarxa de Recerca en Educació Educació per a la Sostenibilitat Source: Carte des charges environnementeaux de la Catalogne. Traveaux preparatoires. DPTOP 2002 E. Pol, A. Di Masso, A. Castrechini, M.R. Bonet & T. Vidal (2006) PSYCHOLOGICAL PARAMETERS TO UNDERSTAND AND MANAGE THE NIMBY EFFECT European Review of Applied Psychology 56 (43-51)
  • 2. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Alguns factors comuns dels conflictes ambientals: Dèficits de gestió de la comunicació, Valors i creences contraposades... -a vegades certes, a vegades errònies-, la majoria de cops inexactes, però... amb una base de veritat. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Conficte Ambiental = NIMBY? Rebuig total per raons ideològiques o de NIABY model de societat Necessari, però no aquí NIMBY Desacord tècnic o correccions sobre la localització, però No té nom específic acceptació social del projecte Altre gent no ho vol, però nosaltres si, ho volem YIMBY El nostre background: GRIGA-PSICOSAO 2001 Proposal to Catalan Government to create a MAP OF ENVIRONMENTAL LOADS OF CATALONIA. Developed Phase I, REPORT OF THE SOCIO-ENVIRONMENTAL CONFLICTS during the last 15 YEARS (Presentation at 18 IAPS-Vienna 2004 available at web PsicoSAO). E. Pol, A. Dimasso, A. Castrechini, M.R. Bonet, & T.Vidal (2006) Psychological parameters to understand and manage the NIMBY effect . European Review of Applied Psychology, 56 (2006) 43–51 EIA social impacts, acceptation and rejection: re-routing a river (1988, 1993); New motorway (1994-1996); High Speed Train (1997-98); Wind Farm (2005 offshore, 2006 mountains); Waste management (1993-94, 1996-2008); others… Social Representation of Environment in the Media (1988-2008) with A. Castrechini
  • 3. Doctorat en Ciències i La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Tecnologies del Medi Ambient Com intentem canviar els hàbits, els comportaments i les visions? Amb Informació? Amb publicitat? Amb educació (ambiental o per la sostenibilitat)? Posant els recursos des de la Gestió? Forçant el comportament des de la prohibició? 21 Julio 1897. Problema de salubridad El doctor don César Chicote, jefe del Sólo queda un sistema que evita todo género de Laboratorio municipal de San Sebastián, ha inconvenientes y resuelve la cuestión bajo el publicado un interesante folleto acerca de punto de vista de la salud pública. Esta es la «La destrucción de las inmundicias urbanas incineración. por medio del fuego» en varios países de Tal sistema no es nuevo: las antiguas civilizacio- Europa y de América… nes llegaron á la misma conclusión. La mayoría de las poblaciones han dedicado sus inmundicias como abono para la fertilización de los campos cercanos; más Más no solamente se resuelve con la inci- esta aplicación, muy racional sin duda, … neración de las inmundicias un gran problema … materias infectantes y putrescibles, higiénico, sino que de la operación puede pueden ser y realmente son causa de sacarse buen provecho utilizando los residuos infección,… su vecindad es incómoda y por de la misma para diferentes aplicaciones, y nadie aceptada, lo demuestra la serie el calórico para la producción de vapor; en inacabable de reclamaciones… Inglaterra, más de cincuenta municipalidades queman en todo ó en parte las inmundicias en …inmundicias mal olientes y plagadas de 570 hornos incineradores que producen 10.000 cantidades innumerables de microbios, caballos vapor, utilizados como fuerza motriz inmundicias que nadie quiere aprovechar y a para los caminos de hierro, elevación de aguas, las que no puede darse ninguna salida, pues producción de luz eléctrica y calefacción de los transportes …son imposibles… bajo el edificios. punto de vista de la higiene,
  • 4. 1909 Martes 16 de noviembre de 1909 - LA VANGUARDIA Las basuras de Barcelona con el sistema actual de aprovechamiento, se necesitan Habiendo abierto el Ayuntamiento una quinientas cabezas de ganado caballar Información pública sobre el servicio de y mular; que en los depósitos de limpieza y recogida, y destino que se basuras hallan alimento unos 10,000 debe dar a las basuras (públicas y cerdos (destinados más tarde y en domiciliarias), ha tomado parte en dicha otras circunstancias al engorde), información el Instituto Agrícola Catalán siendo incalculable el número de aves de San Isidro, presentando un de corral que, asimismo, en aquellos documento en que se hace un detenido depósitos se mantienen. estudio del problema. Empieza el Una parte de las basuras se destina á Instituto aportando una serie de datos estiercol (387.000 toneladas, con un para demostrar la importancia que tiene valor de 1.548,000 pesetas), con el el servicio, por cuanto se recogen cual se abonan todas las tierras que anualmente 420.000 toneladas de dan los productos que se expenden basuras, que tienen el valor de cerca de en los mercados da Barcelona; de tres- millones de pesetas. manera que, encareciéndose esta Expone, además, el Instituto, que en el producción, se encarecerían servicio de recogida y derivados, están considerablemente las subsistencias empleadas unas dos mil personas; que en Barcelona.
  • 5. Martes 16 de noviembre de 1909 - LA VANGUARDIA Las basuras de Barcelona (cont.) procedimiento de echar las basuras al mar, como se ha, intentado en alguna Demuestra el Instituto, aduciendo ciudad europea, de lo que se ha tenido razones de distinto carácter, que las que desistir, porque en muchas tierras en cuestión exigen precisamente ocasiones la basura se resiste á el abono orgánico que proporcionan las sumergirse. Por todo ello, el Instituto basuras de Barcelona, y concluye, por lo entiende que lo que procede es tanto, manifestando que es de perfeccionar el sistema actual de necesidad que las basuras puedan ser recogida son reformas en armonía con destinadas á abono. la higiene y ornato, dándose, por lo En su virtud, se muestra contrario del demás, á las basuras el mismo destino sistema de cremación, toda vez que con que hoy, á cuyo efecto debe él se destruye la materia orgánica y el desecharse toda idea que tienda al ázoe que necesitan los vegetales, monopolio del servicio y á la demostrando con varios datos sacados destrucción de las basuras. de lo que ocurro en algunas ciudades Indica, finalmente, el Instituto, que tal europeas, que la incineración de las vez podría pensarse en la creación de basuras implicaría anualmente para, un Sindicato constituido por Barcelona un gasto de más de mi millón propietarios agricultores que sin y medio de pesetas. menoscabo de los intereses de la Combate también el Instituto el ciudad, podría encargarse del servicio de recogida de las basuras. SÁBADO, 18 DE FEBRERO DE 1978 Cartas al Director EL HOMBRE, ESE DESPILFARRADOR … siempre he estado en contra de la incineración, ya que no resuelve el problema de las basuras, tanto por lo que, no es una incineración, sino un quemadero, ya que las cenizas tienen hasta del 4 al 5 por ciento de materia orgánica (según he analizado), así como por las cenizas acumuladas que llegan del 40 al 60 por ciento de la basura bruta… …. ¿No sería lógico que nuestros caudales se destinaran en transformar las basuras en humus, y que este humus no, sólo aumentara nuestras cosechas, sino que sirviera para detener en lo posible la erosión? Prof. Dr. Lorenzo MARCO RARO Cátedra de Análisis Químico-Agrícola y Edafología. Escuela Universitaria de Ingeniería T. Agrícola dé Barcelona
  • 6. 1912 …los olores poco aromáticos de La incineración permite desembarazarse algunas industrias. Luis Veuillot de las materias que no aceptan las escribió los Olores- de París. Compañías ferroviarias y que desechan los agricultores. Las cenizas pueden ¿Quién escribirá los de cada urbe? servir como abono potásico. Contra el prejuicio vulgar se ha observado que la lluvia no disipa estos Las triperías que tan infectas eran… olores ni impide su propagación… se efectúan actualmente de una manera Y aún no hemos hablado de la rápida y mecánica que evita la industria que más celebridad goza en acumulación de substancias malolientes este concepto, la de las basuras. Dos en grandes masas. … sistemas se siguen modernamente …la industria de los traperos.., para tratarlas y disminuir su nocividad: la trituración y la incineración. La Llegamos por fin a uno de los amigos de basura triturada se transforma en las grandes ciudades …: el humo. Se inodora y queda convertida en pasta soportan más o menos estoicamente los de bastante coherencia para cargarse ruidos fabriles o los olores industriales, en los vagones… como estiércol para pero todo el mundo protesta del humo el campo.
  • 7. 20 LA VANGUARDIA CIUDADES MARTES, 20 AGOSTO 1996 Greenpeace juega fuerte contra la incineración de basuras en Barcelona El conseller de Medi Ambient de la Generalitat, Pere Macias, dice estar de acuerdo con la campaña de la organización ecologista y emplaza a la administración metropolitana a tomar una decisión sobre el cierre del vertedero del Garraf …dos miembros de la organización Los ecologistas quieren que la incineración ecologista ascendieron por la chi- sea sustituida por el reciclaje. Pero la menea de la planta... y descolgaron…, realidad es muy tozuda: hoy por hoy, sólo se una pancarta: “In cineración no”. La recicla el 3,5 por ciento de los residuos campaña de Greenpeace en Cataluña generados en el área de Barcelona. culminó ayer y tenía por objeto denunciar la emisión de dioxinas (sustancias que La Unión Europea se ha fijado como objetivo se liberan al aire con la combustión de para el año 2000 el reciclaje del 50 por materiales elaborados con cloro, en ciento de los papeles, cristales y plásticos en especial los envases de’ PVC). contenedores de basura doméstica. LA VANGUARDIA El PSC tilda a Macias de irresponsable por MIÉRCOLES, 21 AGOSTO 1996 sus declaraciones en apoyo de Greenpeace LA VANGUARDIA VIERNES, 5 de JUNIO 1998 Iniciativa legislativa popular contra las plantas incineradoras La Plataforma Cívica per la Reducció dels La Organización Mundial de la Salud Residus, integrada por más de setenta incluye las dioxinas —producidas por asociaciones ecologistas, vecinales y de reacción química en la incineración— consumidores de toda Cataluña, junto a entre las sustancias declaradas Greenpeace, ha iniciado una campaña para cancerígénas recoger las 65.000 firmas que necesita al La incineración, afirman, no elimina objeto de presentar una proposición de ley residuos sólidos, es incompatible con la que prohíba la incineración de residuos en recogida selectiva y destruye materiales todo el territorio catalán. recuperables. …el próximo día 15, en que la plataforma… entregará en el Parlament la friolera de cien mil MARTES, 6 OCTUBRE 1998 firmas pretende forzar a la Cámara a aprobar una ley que prohíba la incineración de residuos en Otoño ciudadano caliente Cataluña La respuesta de la población a la primera iniciativa legislativa popular que se promueve en Cataluña ha desconcertado a los propios organizadores, que no esperaban tantas adhesiones Sea porque la gente sabe que las dioxinas que desprenden las incineradoras producen graves trastornos en la salud… la gran inversión que supone una de esas plantas la pagan con sus impuestos piden al Ayuntamiento que se deje de titubeos y afronte de una vez la recogida selectiva de residuos…
  • 8. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Argument higiènics, sanitaris i de salut Arguments ecològics i estètics El residus com a recurs, per fer energia, per adob, per altres recuperacions Arguments econòmics Arguments basats en: la força associativa i acció participativa directa versus L’autoritat de la representativitat de la democràcia delegada Recurs a l’autoritat científica i tècnica com a font de credibilitat del discurs Recurs a l’experiència ‘nòrdica’ com a font de credibilitat Utilització i manipulació política i interessada dels promotors de cada tecnologia Arguments reversibles, ‘pro’ i ‘contra’ Confusió Contribueix a l’ECO-FATIGA i per extensió, cansament del ‘sostenibilisme’ La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol QUINA ÉS, PERÒ LA REALITAT? http://www.youtube.com/watch?v=Tq4nrmnqY9o SOSTENIBILITAT S’HA CONVERTIT EN UN NOU VALOR SOCIAL POSITIU Però… http://www.youtube.com/watch?v=d5jsYuWLuhY&feature=PlayList&p=1C78577A8955B420&playnext_from=PL&playnext=1&index=21
  • 9. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Ens podem també preguntar pel nivell de coneixement i de consciència dels ciutadans... !!! Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y Actitudes nº 67 Màster en Intervenció i Ges tió Ambiental: La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Persona i Societat Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y Actitudes nº 67
  • 10. Doctorat en Ciències i Tecnologies del La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Medi Ambient Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y Actitudes nº 67 Xarxa de Recerca en Educació Educaci ó per a la La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Sostenibilitat 100,0% Grup_edat 100,0% (1-13) (14-15) (16-17) Grup_edat (1-13) (14-15) (16-17) On va cada cosa (18-99) (18-99) 80,0% 80,0% el nivell de coneixement d’on Porcen taje va cada cosa és força elevat Porcent aje 60,0% 60,0% 40,0% 40,0% en totes les franges d’edat. 20,0% 20,0% 0,0% 0,0% La recollida selectiva és B lau Verd Groc Gris 29. El paper es t ira al cont enido r: Cont enidor especial B lau Verd Groc Gris 31. Les llaunes es tiren al contenidor: Cont enidor especial el comportament 100, 0% Gru p_e dat 100,0% (1-13) Grup_ eda t (1-13) d’orientació sostenible (14-15) (16-17) (18-99) (14-15) (16-17) (18-99) més comú i emblemàtic, 80, 0% 80,0% alhora que pot ser una via d’entrada per Porcentaje Porcentaje 60, 0% 60,0% expandir valors, hàbits i 40, 0% 40,0% comportaments més sostenibles. 20,0% 20, 0% 0, 0% 0, 0% Blau Verd Groc Gris Contenidor Blau Verd Groc Gris C ontenidor espec ial espec ial 32. E l vidre es tira al contenidor: 30. Les piles es tiren al contenidor:
  • 11. Xarxa de Recerca en Educació Educaci ó per a la La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Sostenibilitat Grup_edat G rup_edat 1 00 ,0% ( 1- 13) (1 -1 3) 60, 0% ( 14 -15 ) ( 16 -17 ) ( 18 -99 ) (1 4- 15 ) (1 6- 17 ) (1 8- 99 ) Una part no despreciable de 80 ,0% la mostra, reconeix que a casa no separen els residus. Por centaje 60 ,0% Porc entaje 40, 0% 40 ,0% La consideració explícita de 20, 0% 20 ,0% que es considera una tonteria és realment petita. 0 ,0% 0 ,0% Ni hi e stic ge ns No ga ire d'a cor d Bast ant d'a cor d Tota lme nt d'a cor d M ai Algu na v ega da Gair ebé sem pr e Sem pre d'a cor d 27. A ca sa separ en els res idus 10. A casa pensen que separar els residus és una tont eria Sembla més problema l’escassesa d’espai 80,0% Grup_e dat Grup_ eda t (1-13) (1-13) domèstic que la distància (14-15) (16-17) (18-99) 60,0% (14-15) (16-17) (18-99) de les àrees d’aportació. 60,0% La gestió domèstica dels Porcentaje Porcentaje 40,0% 40,0% residus, per tant, és un tema que caldrà donar-li 20,0% 20,0% certa rellevància per part dels promotors i gestors, a 0,0% 0,0% més dels programes Ni hi estic gens d'acord No gaire d'ac ord Bas tant d'acord 8. A casa NO separem els residus perquè els Tot alment d'acord Ni hi est ic gens d'a cord No gaire d'acord B as tant d'acord 13. A casa, NO separem els residus perquè no Totalment d'acord contenidors estan massa lluny. escolars. tenim espai suficient per posar totes les bosses, cubells o recipients necessaris
  • 12. Doctorat en Ciències i La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Tecnologies del Medi Ambient Estudi IDESCAT: INDICADOR SINCRÈTIC DE MEDI AMBIENT, LLARS DE CATALUNYA 2008 Puntuació promig: 6,4 Millors puntuacions: Residus 7,6 Estalvi aigua 6,7 Pitjors puntuacions: Pautes Consum 3,8 Transport i mobilitat 5,4 Perfils millors puntuacions: Estudis alts, actius, europeus, entre 45 i 64 anys La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Disrupció en l’Educació per a la Sostenibilitat. Xarxa EduSost.cat (2007-2009) Disrupció 3,2 3,1 3 2,9 Puntuació 0-4 2,8 2,7 2,6 (8-13) (14-15) (16-17) (18-i més) Edat Figura 3 Comportament Disruptiu Objectiu de l’estudi: corroborar la sospita de l’existència d’una disrupció en l’educació per a la sostenibilitat entre la infància i l’adolescència i que, en certa mesura, aquesta es recuperava amb l’edat. Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat www.edusost.cat edusost@edusost.cat
  • 13. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Disrupció en l’Educació per a la Sostenibilitat Comportament Universitari 2007 - 2009 4 3,5 3 2,5 Mostra Universitària 2007 2 Mostra Universitària 2009 1,5 1 0,5 0 a t t t ts ita lita a ci en lit èn iv na na m ot f lu io io rt a m In ac nc E po R Fu m Co Figura 5 Diferències temporals en el comportament universitari Mostra de 2007: 415 alumnes - Mostra de 2009: 462 alumnes;. Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat www.edusost.cat edusost@edusost.cat La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Comunicació o actitud? Missatges verbals i comportaments institucionals contradictoris Missatge prou clar, però desconeixement de com fer el que se’ns demana Sobre esforç excessiu per fer allò que creiem hem de fer L’emissor no té el crèdit suficient i genera reactància o rebuig obert al missatge en el ciutadà Existeix ECO-FATIGA i per extensió, cansament del ‘sostenibilisme’
  • 14. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Canvis en la comunicació? Administracions públiques, principals emissors de consignes pro- sostenibilitat ONGs i Associacions cíviques Utilització interessada (en un sentit o altre) dels Mass Media (encara que un més que altres) Efecte de la CRISI Màster en Intervenció i Ges tió Ambiental: La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Persona i Societat Ángel Valencia, Manuel Arias, Rafael Vázquez (2010) Ciudadanía y conciencia medioambiental en España. CIS. Colección Opiniones y Actitudes nº 67
  • 15. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Canvis en la comunicació? Administracions públiques, principals emissors de consignes pro- sostenibilitat Obligacions en Residus, 80Km/h, Energia (energies alternatives, xarxes elèctriques, etc) ONGs i Associacions cíviques Utilització interessada dels Mass Debat tecnològic-credibilitat Media dels emissors dins el debat Efecte de la CRISI Cal ara afegir crisi Japó Inestabilitat del missatge: Degradació ambiental? Crisi petroli Biodiversitat? Forat Capa d’ozó? Canvi Climàtic? Energia?... Més sobre els 80Km Doctorat en Ciències i La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Tecnologies del Medi Ambient Com intentem canviar els hàbits, els comportaments i les visions? Creem opinió, imatges i representacions compartides, Amb Informació? valors socials Amb publicitat? Creem o activem necessitats i comportaments puntuals, passatgers, poc duradors si no hi ha continuïtat Amb educació (ambiental o per la sostenibilitat)? Creem hàbits i valors estables a mig i llarg termini Posant els recursos des de la Gestió? Facilitem els comportaments desitjats Forçant el comportament des de la prohibició? Incidim puntualment en comportaments mentre dura el càstig, a vegades genera nous hàbits, si va acompanyat d’altres estratègies... Però pot generar rebot
  • 16. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Model de les 4 Esferes. Pol, 2000 La informació és necessària, però no suficient Remet als sentiments associats a: La conducta humana té Vivències, llocs i situacions una dimensió de reals o imaginàries racionalitat i de coherència interna, però Racionalitat Emocionalitat Positives: complaents, el comportament no desitjades o fantasejades sempre és racional i coherent. Negatives: Experiències doloroses passades. Por al futur/risc percebut •Recursos necessaris per Necessitat de pertenença, facilitar la conducta afiliació, sentir-se part. •Explicar com realitzar la L’ésser humà tendeix a conducta desitjada; Funcionalitat Influència Social afavorir l’endogrup i •M inimitzar esforç seguir la seva norma adicional en relació a (en presència del grup, però conductes actuals; no necesariament en la seva absència). No confondre el que correspon a un nivell normatiu i el que Accions necessàries: Detectar l’estructura associativa correspon al nivell de responsabilitat del ciutadà; formal i informal; coneixer les Representacions Socials, teories implicitas, valors i opinions compartides. Coneixer Acció bàsica: Reduir inhibidors i facilitar la conducta i actuar amb i sobre els liders d’opinión; Ecofeedback social Màster en Intervenci ó i Gesti ó Ambi ental: Persona i Soci etat Grup Recerca Consoli dad en Psi cologi a Soci al, Ambi ental i Organi tzaci onai onal-PSICOSAO Enric Pol Activadors del comportament Emotivitat Persuassió Efecte boomerang info catastrofista Reforçament Influència social Repte és com aconseguir: Crear l’hàbit individual Valor social carácterístic de grup (identitat de grup) Hàbit social Existeix ECO-FATIGA i per extensió, cansament del ‘sostenibilisme’
  • 17. La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Màster en Intervenció i Ges tió Ambiental: La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Persona i Societat CONCLUSIONS La tecnologia -la defensa de la tecnologia- es veu com una manipulació interessada que respon més a interessos de tota mena que no pas a les seves virtuds objectives, especialment les ambiental, d’extremada complexitat de càlcul si no es vol caure en reduccionismes que solen acabar sent ‘intoxicadors’ de l’opinió pública. Per l’evolució i les dinàmiques de canvi a les que la tecnologia també està sotmesa, les millors tecnologies d’avui, seran necessariament demonitzades demà; i per contra costarà admetre que les pitjors tecnologies d’un moment donat poden acabar essent les millors d’un altre moment futur. Però… L’opinió pública acostuma a ser poc receptora de missatges complexos i matissats. Un dilema.
  • 18. Màster en Intervenció i Ges tió Ambiental: La comunicació en conflictes ambientals – E.Pol Persona i Societat CONCLUSIONS Cal un debat tecnològic transparent, en que s’aportin clarament: El balanç ambiental de cada tecnologia disponible Amb paràmetres comparables, a més dels costos econòmics directes i indirectes costos socials associables Possibilitats reals i estratègiques de cadascuna. Les imprecisions, les inconcrecions, les radicalitats en la presentació de les virtud d’una tecnologia, acaben minant la seva credibilitat, generant desconfiança i estimulant el conflicte. Cal una gestió correcte i creïble de la informació.