CASO LUIS DANIEL

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CUANDO ES APOYADA LA DISCAPACIDAD SE OBTENDRAN LOGROS SIGNIFICATIVOS

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CASO LUIS DANIEL

  1. 1. TEMALUIS DANIELINTEGRANTESSILVIA MANRRA LAGUNASROCIO CHEPETLA MORALESANGÉLICA GPE ARAGÓN GASPARPROFESORAROSA MARÍA BENITEZ FLORES<br />
  2. 2. INDICE<br />INTRODUCCIÓN……………………..……3<br />DESARROLLO……………………………...4<br />CONCLUSIONES…………………………8<br />BIBLIOGRAFIA……………………………9<br />
  3. 3. Introducción<br />EL PAPEL DEL MAESTRO ES IMPORTANTE Y SU CAPACIDAD DE RESPONDER ANTE LOS RETOS DE TENER A UN ALUMNO CON NEE; ASI COMO CREAR LAS ESTRATEGIAS NECESARIAS PARA LOGRAR EN ELLOS UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, ES ALGO DE LO QUE TENEMOS QUE APRENDER SIEMPRE<br />
  4. 4. Desarrollo<br />La manera de cómo impacto en el aprendizaje de Daniel el compromiso de su maestra fue de una manera positiva y de gran ayuda para Daniel, ya que al sentirse retada la maestra por Daniel de que no era un inútil fue lo que ayudo a que ella trabajara mas con Daniel a desarrollar sus capacidades y mostrar que puede tener un aprendizaje significativo.<br />
  5. 5. Las adecuaciones personales y de acceso se presenta su mesa escritorio para usar su Lap top, para el uso del teclado y por la falta del control motriz fino al escribir el ocupar un calcetín para tener un dedo libre y escribir mejor, el acceso que tiene al ingresar al salón por cómo están acomodadas las sillas<br />
  6. 6. Considera que si Daniel no hubiera tenido los apoyos tecnológicos (laptop, teclado especial, etc.) su aprendizaje hubiera sido el mismo?Si pudo haber sido el mismo, pero hubiera sido de una manera lenta, ya que se le facilito gracias al apoyo para poder conseguir el material necesario para que se diera más rápido su aprendizaje.<br />
  7. 7. , ¿Qué adecuaciones de acceso y personales implementaría para atender sus NEE?<br />Hacer adecuaciones curriculares con ayuda de materiales y buscar ayuda de especialistas para una mejor atención al niño y las diseñar los materiales lo mejor posible para un buen aprendizaje<br />
  8. 8. Conclusión<br /> Todo ser humano, al verse en situaciones de necesidad, deriva una actitud de alto desempeño o búsqueda de la aptitud necesaria, es decir siempre será capaz de desarrollar elementos que lo ayuden a sobresalir ante dichas adversidades; este es el caso de la maestra y Luis Daniel. En este sentido la educación, tiene que estar abierta a las situaciones y circunstancias que se vayan presentando en el objetivo básico de la formación integral de los infantes. <br />
  9. 9. BIBLIOGRAFIA.<br />http://www.youtube.com/watch?v=Mm8EeaNrDQk<br />http://www.youtube.com/watch?v=tbPpv5ixj_w&feature=related<br />

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