3. หลักการออกแบบและพัฒนา รวมทงั้การเลือกและใช้
Evaluation
process
Design
process
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
Development
process
นวัตกรรม
สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
4. Design
process
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
เทคโนโลยี
ทฤษฏีการเรียนรู้
ความรู้ เนื้อหาวิชา
ทักษะ
ศาสตร์การสอน
กระบวนการออกแบบ
5. กระบวนการพัฒนา Development
การสร้างนวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ
เรียนรู้
process
ขั้นตอนที่ 1
ขั้นตอนที่ 2 การทดลองใช้ในบริบทจริง
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
7. หลักการออกแบบและพัฒนา รวมทงั้การเลือกและใช้
Require
Learner
Response
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
Analyze
Leaner
Characteristics
State
Objectives
Utilize method,
Media and
Materials
นวัตกรรม
สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
8. Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
จานวน
ระดับชนั้
อายุ
เพศ
Analyze
Leaner
Characteristics
การวิเคราะห์ผ้เูรียน
9. การกาหนดวัตถุประสงค์
State
Objectives
K P A
Knowledge
Performance Attitude
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
10. Select method,
media and
Materials
การเลือกวิธีการ สื่อ และ
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
วัสดุ
ต้องสอดคล้องกับ
วัตถุประสงค์และผู้เรียน
11. การใช้วิธีการ สื่อและวัสดุ
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
12. การตอบสนองที่มาจาก
1 2
3 4
Require
Learner
Response
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
ผู้เรียน
ตัวอย่างขัน้ตอนการจัด
กิจกรรมที่ผู้เรียน
ตอบสนองในการเรียนรู้
ด้วยสื่อ
13. Evaluation
and revise
การประเมินผลและการปรับ
1
การประเมินความสามารถของผู้เรียน
(Evaluate student performance)
2
การประเมินองค์ประกอบของสื่อการเรียนรู้
(Evaluate media components)
3
การประเมินความสามารถของผู้สอน
(Evaluate instructor performance)
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
17. วิเคราะห์สาเหตุปัญหาของสถานการณ์ปัญหา
นวัตกรรมที่ใช้
ไม่มีการเตรียมสื่ออุปกรณ์
อธิบายมากกว่ากิจกรรม
ขาดหลักฐานร่องรอยใน
การสะท้อนผล
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
สร้างตามแนวคิดประสบการณ์
นาเนื้อหามาแบ่งเป็น
ส่วนย่อยๆ
คอมพิวเตอร์
โปรเจคเตอ
ร์
อินเทอร์เน็ต
วิธีการของครู
18. วิเคราะห์สาเหตุปัญหาของสถานการณ์ปัญหา
การคิด
การวิเคราะห์
การสังเคราะห์
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
การแสดงความคิดเห็น
การแก้ปัญหาและแสวงหาความรู้
ส่งผลให้ผ้เูรียน
ขาดการพัฒนา
ด้าน
เรียนแบบไม่รู้
ขนั้ตอน
22. Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.
23. รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
1. นายระบิล ภักดีผล 575050189-1
2. นางสาวจิราภรณ์ ตลับเพชร 575050025-1
3. นายโฆษิต จารัสลาภ 575050179-4
4. นางสาวจุฑารัตน์ แควภูเขียว 575050026-9
Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.