La Colonia En Chile 1600 1810

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    1. 1. Esquematizar y explicar los principales aspectos de la vida colonial en Chile, desde las perspectivas política, económica, religiosa, bélica y socio – cultural, interrelacionando estos fenómenos con lo acaecido en España, América y Chile.
    2. 2. Es el periodo de la Historia de Chile, que transcurre desde el Desastre de Curalaba, hasta la constitución de la Primera Junta de Gobierno. Los principales escenarios del periodo son Santiago de Nueva extremadura y las localidades al sur de dicha ciudad.
    3. 3. El proceso de exploración, descubrimiento y conquista, demandó la creación de una serie de órganos en la metrópoli y en las colonias. ¿La razón?: lograr la máxima eficiencia político – administrativa y económica en las nuevas tierras de América.
    4. 4. Era la cabeza e instancia máxima de toda administración peninsular y americana. Durante el siglo XVII, operó bajo los principios del Absolutismo Monárquico. En el siglo XVIII, bajo la Fórmula del Despotismo Ilustrado.
    5. 5. De izquierda a derecha, los Austrias: Felipe III (1598- 1621), Felipe IV (1621- 1665), Carlos II (1665 – 1700)
    6. 6. Los Borbones Felipe V (1700- 1724 /1724 – 1746) Luis I (1724)
    7. 7. Fernando VI (1746 – 1759) Carlos III (1759 – 1788)
    8. 8. Fernando Carlos VII IV 1808 1788 1813 1808 1833
    9. 9. Proponer a las autoridades del Nuevo Mundo Tribunal supremo de apelación ante fallos de la FUNCIONES Real Audiencia Tribunal supremo de apelación ante fallos de Casa de Contratación Sometía a los funcionarios a juicios de residencia
    10. 10. Encargado de inspeccionar y controlar el tránsito marítimo F entre España y América U N C I Encargado de O inspeccionar y controlar N el flujo de inmigrantes y E formación de flotas S comerciales Recaudaba el Quinto Real
    11. 11. Representante del Rey en América F U N Poder Ejecutivo C Presidir la Real I Hacienda O Comandaba el ejército N Controlaba el tesoro ES público y la acuñación de monedas.
    12. 12. Pese a ser los funcionarios de la corona española, más poderosos de América, los Virreyes tenían estrictas prohibiciones como: * Contraer nupcias o establecer lazos de parentesco en tierra americana. * Imposibilidad de adquirir bienes o tierras dentro del territorio de su jurisdicción.
    13. 13. * El gobernador, era la máxima autoridad en el Chile Colonial, pero estaba por debajo del Virrey, pues Chile dependía administrativamente del Perú. * Tenía las mismas atribuciones que este, pero dentro del territorio de su jurisdicción. * En Chile, era Presidente de la Real Audiencia y Capitán General.
    14. 14. La historiografía nacional, coincide en que el siglo XVII, se caracterizó por ser el de los “malos gobernadores”, debido a que estos eran escogidos por los favores de la corte y no por sus capacidades políticas, administrativas y militares.
    15. 15. FUNCIONES Tribunal superior, Asumía el órgano Informaba gobierno en judicial, al Rey Velaba por la caso de consultivo y acerca de la protección de fallecer el de conducta los indígenas Virrey o fiscalización funcionaria Gobernador (ley – funcionarios)
    16. 16. Fue la entidad encargada de administrar las ciudades y representar a los vecinos. La administración de la ciudad involucraba: policía, control caminos, hospitales, culto público, abasto local, precios de las subsistencias y normas de edificación.
    17. 17. IDEAS FUERZA La Casa de Contratación de Sevilla, estableció para América un irrestricto monopolio comercial, traducido en: * Del Nuevo Mundo, se enviarían todas las materias primas que se manufacturarían en España.
    18. 18. IDEAS FUERZA * Llegaba una vez al año una flota a Portobello. Desde allí se debía surtir al mercado americano con los productos manufacturados españoles. * Prohibición absoluta para las colonias americanas de comerciar con cualquier país europeo, excepto con España. * Resultado: el circuito cerrado propició el contrabando y la piratería.
    19. 19. IDEAS FUERZA *Las reformas borbónicas del siglo XVIII, terminan con el sistema de flota anual e instauran el de los navíos de registro. * En la práctica esto significó el fin del monopolio comercial, pues se autorizó a los barcos franceses y españoles a comerciar entre América y la Metrópoli .
    20. 20. Para el Premio Nacional de Historia de Chile 1992, Sergio Villalobos Rivera, la economía colonial en Chile experimentó una doble situación: Por una parte dependíamos de las mercaderías venidas de España y de nuestro comercio con el Virreinato Perú. Por otra se desarrolló una suerte de semiaislamiento en la estancia y más tarde la hacienda colonial.
    21. 21. La encomienda La estancia fue el espacio productivo por excelencia en el siglo XVII. La tierra se empleó para la crianza del ganado, transformándose en la principal actividad económica de esos 100 años. Otro elemento clave, dada su demanda, fue la producción de la materia prima de las velas. Por eso algunos historiadores, no dudan en denominar a la centuria del XVII, como la del “sebo”.
    22. 22. A fines del siglo XVII, una plaga de polvillo negro inutilizó los campos de cereales del Perú. Esto dio un nuevo curso a la economía de la Capitanía General, que se consagró a la producción del trigo, pues la ganadería ya había decaído. Junto con esto, la estancia se consolidó como el nuevo espacio económico.
    23. 23. La alcabala (4%): impuesto a la venta de muebles e inmuebles. El almojarifazgo (3%): derecho de aduana que se pagaba por embarcar mercaderías importadas. El diezmo eclesiástico: destinado a sufragar los gastos del culto, afectando a la décima parte de la producción agropecuaria. El Quinto Real – estanco del tabaco.
    24. 24. Uno de los principales problemas de la economía colonial – y a posteriori- fue la escases de circulante, puesto que este venía del Perú. A pesar de ello, el que la corona permitiese que pudiésemos acuñar nuestra propia moneda a partir de 1749, fue un verdadero hito en nuestro devenir financiero, pues esto nos permitió una mayor autonomía.
    25. 25. Fuente: Dussaillant, Jacqueline (Coordinación General); Chile en Cuatro Momentos 1710, Santiago, Ediciones Universidad de los Andes, 2008; p:
    26. 26. Idea fuerza: Desde el tiempo de la Conquista y en especial durante la Colonia, la Santa Iglesia Católica fundada por Pedro, planteó, fijó y vigiló con fuerza las pautas de lo correcto en las esferas de lo público, privado y educacional.
    27. 27. Dada esta impronta, procede preguntarse, ¿cuáles fueron los mandatos rectores de la Iglesia?. *Preservar la moral y las buenas costumbres de toda la población . * Fortalecer la evangelización, expandirla, y lograr la conversión al catolicismo, en especial del orbe al sur del Biobío.
    28. 28. Como se ha visto la Iglesia tenía un papel trascendental en el orden colonial. En cuanto a las órdenes religiosas, la que más destacó fue la de los Jesuitas, no sólo en Chile, sino que también en el resto de América y Europa. ¿A qué se debió esto? * Su influjo sobre autoridades y población, se tradujo en prestigio social y generó cuantiosas riquezas. * Elevada calidad y consecuencia evangelizadora , moral e intelectual.
    29. 29. ¿Por qué?: por ser un Estado dentro de otro Estado, pero final y específicamente, por su crítica a la Teoría del poder divino de los reyes.
    30. 30. El siguiente cuadro comparativo, refrenda lo expuesto, en cuanto a la impronta histórica de la orden fundada por San Ignacio de Loyola. Fuente: Dussaillant, Jacqueline (Coordinación General); Chile en Cuatro Momentos 1710, Santiago, Ediciones Universidad de los Andes, 2008; p:
    31. 31. Como hemos revisado, de todos los traspiés que los españoles, peninsulares o extremeños tuvieron en Chile, el lograr la dominación de las tierras al sur del Río Biobío, fue uno los principales. Ni Almagro, Valdivia, García Hurtado de Mendoza, y que decir de Oñez de Loyola, habían logrado domar al invencible Arauco. Pese a ello, el amanecer del Chile colonial, vendría acompañado por una esperanza, que inclinaría supuestamente, la balanza a favor de la corona…
    32. 32. La fe en la victoria contra los Mapuches, se depositó en el nuevo gobernador y Capitán General, Alonso de Ribera y Zuñiga, brillante militar de las guerras europeas del siglo XVI y espléndido organizador, quien logró por parte de la corona, el Real Situado.
    33. 33. Resultados Estrategia *Negativos por el aumento de la violencia en ambos bandos. *Avanzar al sur protegiendo la retaguardia. * Desviación de los objetivos *Apresar y castigar a los hispanos y reacción del Indígenas rebeldes. enemigo.
    34. 34. Estrategia Resultados *Sumisión voluntaria a la fe *Martirio y muerte de los y la corona. misioneros. *Concordia a través de la *Nefasta reedición de la evangelización y el contacto. experiencia anterior.
    35. 35. Estrategia Resultados *Reuniones, negociaciones y * Periodos intermitentes de acuerdos. paz. * Sistema de embajadas.

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