MODULO IV
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
EQUIPO No. 2
MA. DEL ROCIO GALEANA LEON
ISIDRO MORA RAMON
RAMIRO ZUNIGA ESTRADA
28 de...
¿Quéesunacomunidaddeaprendizaje (CA)?
CA
Grupo de
personas
Organización
propia
Propósito o
interés por
Aprender
Trabajo
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Elementos de unacomunidadde aprendizaje.
Grupos humanos
Rol de los
Participantes
Uso de las tecnologías de la
comunicación...
Rol del asesor en líneapara unacomunidad de aprendizaje.
ROL DEL ASESOR
PROMOTOR DE
RELACIONES
HUMANAS
ORGANIZADOR
DE LOS ...
Procesosde aprendizaje quepropicia una CA.
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  1. 1. MODULO IV COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EQUIPO No. 2 MA. DEL ROCIO GALEANA LEON ISIDRO MORA RAMON RAMIRO ZUNIGA ESTRADA 28 de febrero al 07 de marzo 2015
  2. 2. ¿Quéesunacomunidaddeaprendizaje (CA)? CA Grupo de personas Organización propia Propósito o interés por Aprender Trabajo Colaborativo Orientado a la enseñanza Interacción en Tiempo Real
  3. 3. Elementos de unacomunidadde aprendizaje. Grupos humanos Rol de los Participantes Uso de las tecnologías de la comunicación y la información Utilizando las Tutorías
  4. 4. Rol del asesor en líneapara unacomunidad de aprendizaje. ROL DEL ASESOR PROMOTOR DE RELACIONES HUMANAS ORGANIZADOR DE LOS APJES. USUARIO DE LA TECNOLOGIA ENSEÑA Y APRENDE FACILITADOR DE APJES.
  5. 5. Procesosde aprendizaje quepropicia una CA. El trabajo colaborativo Aprendizaje con principios solidarios Uso de la tecnología de la comunicación Actitudes empáticas hacia los estilos deAprendizaje. Interacciones de grupo e Interpersonales
  6. 6. Torres, Rosa María. “COMUNIDAD DE APRENDIZAJE REPENSANDO LO EDUCATIVO DESDE EL DESARROLLO LOCAL Y DESDE EL APRENDIZAJE” http://www.udlap.mx/rsu/pdf/1/RepensandoloEducativodesdeelDesarrolloLocal.pdf Salinas, Jesús. (2003). Comunidades virtuales y aprendizaje digital. Universidad de las Islas Baleares. Javier Díez-Palomar y Ramón Flecha García (Coordinadores). “Presentación: Comunidades de Aprendizaje: un proyecto de transformación social y educativa”, en Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. Número 67. Zaragoza, España, Abril de 2010. El aprendizaje colaborativo no implica necesariamente aprendizaje en grupo, sino la posibilidad de ser capaz de confiar en otras personas para apoyar el propio aprendizaje y proporcionar feedback, como y cuando sea necesario, en el contexto de un entorno no competitivo (Salinas, Jesús. Comunidades virtuales y aprendizaje digital 2003, p. 15).

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