ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
Trabajo fin de máster
1. El Trabajo Fin de
Máster: Aspectos
básicos en una
investigación
2. CALENDARIO TFM
¿Qué hacer? JUNIO SEPTIEMBRE
1) Entrega de la propuesta 5/03-18/05
2) DEFINICIÓNy entrega del TFM
Inscripción 8/06-20/06 hasta las 17.00h Antes del 7/09
DEL
3)PROBLEMA A
Defensa del TFM 18/06-30/06 17/09-22/09
INVESTIGAR
1) - Directores: Mónica, Maite, Fernando, Alberto y Raquel
(1)
- Instancia y resumen máx. 500 palabras
2) - Instancia firmada por el director
- Facultad de Humanas: 1 ejemplar pdf en CD
- Coordinador: 2 ejemplares en papel
3) - Tener superados todos los créditos del máster
- Presentación oral ante un tribunal
3. DIRECTRICES GENERALES
Dimensiones del trabajo: 20/25 páginas
Enfoque del trabajo: carácter de investigación
aplicada a la innovación educativa, y versará
sobre algún contenido concreto de economía y
empresa y/o entorno de alguna aportación a la
pedagogía
4. ESQUEMA TFM
1. Título
2. Resumen: máx. 150 palabras
3. Índice
4. Introducción
5. Marco teórico
6. Cuestiones de investigación: objetivos e hipótesis
7. Diseño y metodología del estudio (participantes, datos, etc)
8. Resultados
9. Discusión e implicaciones pedagógicas
10. Referencias
11. Anexos (en caso de que sea necesario)
5. 4. Introducción
Identificar el problema a investigar
Analizando el entorno
Buscando información secundaria
Intercambiando opiniones
Pidiendo opiniones a expertos
Mediante teorías
Analizando casos de situaciones similares
6. 5. Marco teórico
Justificación teórica del interés del tema
Fuentes secundarias externas:
Revistas de investigación:
Revista de Educación
Tarbiya. Revista de Investigación e Innovación Educativa
Docencia e Investigación. Revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de
Toledo
Rie. Revista de Investigación Educativa
Contextos Educativos. Revista de Educación
Revistas de divulgación
Periódicos
Libros de texto, monográficos y manuales
Internet: econoaula.com, ecomur.com,…
Estudios e informes de organismos e institutos como el centro
nacional de información y comunicación educativa (CNICE)…
7. 6. Cuestiones de investigación
Definición del problema a investigar
Pueden plantearse:
De una forma imprecisa
De forma concreta, como hipótesis de trabajo
Cada objetivo establecido se traducirá en
necesidades de información
8. 7. Diseño y metodología del estudio
Especificación de la muestra, método de recogida de
información, técnica de análisis de datos,…
Métodos de recogida de datos primarios:
Entrevistas en profundidad
Técnicas de grupo
Observación
Encuestas…
Métodos de análisis de datos: univariante, bivariante y
multivariante
9. 7. Diseño y metodología del estudio
Métodos de análisis de datos
10. 7. Diseño y metodología del estudio
Métodos de análisis de datos
11. 7. Diseño y metodología del estudio
Métodos de análisis de datos
12. EJEMPLOS DE TFM DE OTROS AÑOS
“Clases Magistrales Tradicionales vs. Clases
Magistrales Participativas”
“Proyecto Interdisciplinar para el Ciclo de Gestión
Comercial y Marketing. Aprendizaje basado en
Problemas”
“Utilización del Cómic como Recurso Educativo”
“El Método del Caso en las Enseñanzas Medias.
Aplicación del Método del Caso en Clase de
Economía de Bachillerato”.
13. EJEMPLOS DE TFM DE OTROS AÑOS
“Empresa Simulada: Aprendizaje por la Acción”
“La Utilidad y el Uso de las TIC en la Educación”
“El Efecto de los Métodos de Evaluación en los
Resultados Obtenidos”
“Docencia de Gestión Financiera a través de
Nuevas Tecnologías”
“Innovación en el Aula Docente”
“Unidad Didáctica: los Planes y Fondos de
Pensiones. Módulo Productos
14. EJEMPLOS DE TFM DE OTROS AÑOS
“Unidad Didáctica: los Planes y Fondos de
Pensiones. Módulo Productos y Servicios
Financieros y de Seguros. Grado Superior
Administración y Finanzas”
“Unidad Didáctica: la Función Comercial”
“Propuesta Didáctica para Redes Sociales”. La
Participación Virtual de Personajes Históricos en
las Redes Sociales como Recurso Didáctico”
“La Utilización del Video y de la Webquest en el
Aula”