SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
LAS 7 CONDUCTAS DEL
HOMBRE SEGÚN
NIETZSCHE.
INTRODUCCION
 El superhombre no se puede identificar con
una clase social con privilegios que le puedan
venir por tradición o que descansen en su
poder social ni con un grupo definido
biológicamente, pues los genes no son una
garantía de excelencia.
 Pero lo podemos reconocer a partir de sus
conductas morales:
RECHAZA LA MORAL DE
ESCLAVOS
 La humildad, la
mansedumbre, la
prudencia que
esconde la
cobardía, la
castidad, la
obediencia como
sometimiento a una
regla exterior.
REDUZCA LA CONDUCTA
GREGARIA
 Detesta el rebaño
de lo moral, la
conducta que sigue
la mayoría de los
que obedecen las
normas existentes
como consecuencia
su capacidad y
determinación para
crear valores.
CREAR VALORES
 Los valores morales
nos existen en
mundo
trascendental sino
que son invenciones
de los seres
humanos pero
muchos de ellos se
encuentran con
valores creados por
otros.
VIVE EN LA FINITUD.
 No cree en la
realidad
trascendente; ni en
un destino
privilegiado para los
humanos, las razas,
las naciones o los
grupos.
LE GUSTA LAS NUEVAS
EXPERIENCIAS.
 Entre ellas se
encuentran los
riesgos, los caminos
no frecuentados, el
enfrentamiento y las
pruebas difíciles sin
preocuparse por el
placer ni por el
dolor.
ES CONTRARIO AL
IGUALITARISMO
 Ama la exuberancia
de la vida, le gusta
desarrollar en si
mismo aquellos que
les sea mas propio
sin tener miedo a la
diferencia.
AMA LA INTENSIDAD DE LA
VIDA.
 En el se encuentra
la alegría, el
entusiasmo, la
salud, la belleza
emocional e física;
pudiendo ser
generoso como la
riqueza de su
voluntad
CONCLUSION
 El superhombre es la
afirmación enérgica de la vida
siendo el creador y dueño
propio de su vida en si mismo
estando en libertad su
espíritu.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Etica y axiologia
Etica y axiologiaEtica y axiologia
Etica y axiologiakarelia13
 
La etica y moral,teorias y principios
La etica y moral,teorias y principiosLa etica y moral,teorias y principios
La etica y moral,teorias y principioscolave1
 
La Obligación y el Deber Moral
La Obligación y el Deber MoralLa Obligación y el Deber Moral
La Obligación y el Deber MoralIEP
 
Etica moral filosofia
Etica moral filosofiaEtica moral filosofia
Etica moral filosofiacqam
 
Arquitectura neo vernácula
Arquitectura neo vernáculaArquitectura neo vernácula
Arquitectura neo vernáculaSeung Choi
 
Tendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina Ramirez
Tendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina RamirezTendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina Ramirez
Tendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina RamirezEduardo Rmz
 
SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...
SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...
SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...Carlo Andre Sosa Castillo
 
Etica y Estetica
Etica y EsteticaEtica y Estetica
Etica y EsteticaPaulixz Thm
 
Ética: Deontología profesional y ética profesional
Ética: Deontología profesional y ética profesionalÉtica: Deontología profesional y ética profesional
Ética: Deontología profesional y ética profesionalFernando_A
 

La actualidad más candente (20)

Axiología
AxiologíaAxiología
Axiología
 
Etica y axiologia
Etica y axiologiaEtica y axiologia
Etica y axiologia
 
Etica mundial
Etica mundialEtica mundial
Etica mundial
 
ESTRUCTURA BACTERIANA
ESTRUCTURA BACTERIANAESTRUCTURA BACTERIANA
ESTRUCTURA BACTERIANA
 
Diferencias Entre Etica Y Moral
Diferencias Entre Etica Y MoralDiferencias Entre Etica Y Moral
Diferencias Entre Etica Y Moral
 
La etica y moral,teorias y principios
La etica y moral,teorias y principiosLa etica y moral,teorias y principios
La etica y moral,teorias y principios
 
Oxido de nitrogeno
Oxido de nitrogenoOxido de nitrogeno
Oxido de nitrogeno
 
La Obligación y el Deber Moral
La Obligación y el Deber MoralLa Obligación y el Deber Moral
La Obligación y el Deber Moral
 
la dignidad humana
la dignidad humanala dignidad humana
la dignidad humana
 
Etica moral filosofia
Etica moral filosofiaEtica moral filosofia
Etica moral filosofia
 
Arquitectura neo vernácula
Arquitectura neo vernáculaArquitectura neo vernácula
Arquitectura neo vernácula
 
Tendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina Ramirez
Tendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina RamirezTendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina Ramirez
Tendencias de la arq. contemporanea Jan Cejka - Miguel Eduardo Pecina Ramirez
 
SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...
SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...
SINTESIS DE LOS ESTILOS ARQUITECTONICOS - LA ARQUITECTURA DEL HIERRO (SIGLO X...
 
Etica y Estetica
Etica y EsteticaEtica y Estetica
Etica y Estetica
 
Herbario
HerbarioHerbario
Herbario
 
MORAL
MORALMORAL
MORAL
 
Etica diapositivas
Etica diapositivasEtica diapositivas
Etica diapositivas
 
Normas sociales
Normas socialesNormas sociales
Normas sociales
 
Diseño formal o formalismo
Diseño formal o formalismoDiseño formal o formalismo
Diseño formal o formalismo
 
Ética: Deontología profesional y ética profesional
Ética: Deontología profesional y ética profesionalÉtica: Deontología profesional y ética profesional
Ética: Deontología profesional y ética profesional
 

Destacado

La filosofía de Nietzsche
La filosofía de NietzscheLa filosofía de Nietzsche
La filosofía de NietzscheCati
 
Presentacion De Fondo
Presentacion De FondoPresentacion De Fondo
Presentacion De Fondocarlos
 
Baruch spinoza
Baruch spinozaBaruch spinoza
Baruch spinozayesica
 
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta HumanaIntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humanamarylo
 
El hombre como ser biopsicosocial
El hombre como ser biopsicosocialEl hombre como ser biopsicosocial
El hombre como ser biopsicosocialDiego Flores López
 
Sócrates y sofistas
Sócrates y sofistasSócrates y sofistas
Sócrates y sofistasminervagigia
 
Factores que determinan las conductas
Factores que determinan las conductasFactores que determinan las conductas
Factores que determinan las conductasnancycardenasmorales
 
Cesnavarra 2008-boletín 4
Cesnavarra 2008-boletín 4Cesnavarra 2008-boletín 4
Cesnavarra 2008-boletín 4Cein
 
Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...
Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...
Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...Cein
 

Destacado (20)

Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
La filosofía de Nietzsche
La filosofía de NietzscheLa filosofía de Nietzsche
La filosofía de Nietzsche
 
Intención comunicativa
Intención comunicativaIntención comunicativa
Intención comunicativa
 
Presentacion De Fondo
Presentacion De FondoPresentacion De Fondo
Presentacion De Fondo
 
Baruch de spinoza
Baruch de spinozaBaruch de spinoza
Baruch de spinoza
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Sofistas y Sócrates 2012
Sofistas y Sócrates 2012Sofistas y Sócrates 2012
Sofistas y Sócrates 2012
 
Baruch spinoza
Baruch spinozaBaruch spinoza
Baruch spinoza
 
Tipos de metodos
Tipos de metodosTipos de metodos
Tipos de metodos
 
Sofistas
SofistasSofistas
Sofistas
 
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta HumanaIntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humana
 
Baruch Spinoza
Baruch SpinozaBaruch Spinoza
Baruch Spinoza
 
El hombre como ser biopsicosocial
El hombre como ser biopsicosocialEl hombre como ser biopsicosocial
El hombre como ser biopsicosocial
 
Sócrates y sofistas
Sócrates y sofistasSócrates y sofistas
Sócrates y sofistas
 
Factores que determinan las conductas
Factores que determinan las conductasFactores que determinan las conductas
Factores que determinan las conductas
 
Cesnavarra 2008-boletín 4
Cesnavarra 2008-boletín 4Cesnavarra 2008-boletín 4
Cesnavarra 2008-boletín 4
 
Blogger manu
Blogger manuBlogger manu
Blogger manu
 
Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...
Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...
Eva Gálvez (FAO). METATENDENCIAS. Agroalimentación y futuro. El escenario int...
 
ROL DE ANALISTA
ROL DE ANALISTAROL DE ANALISTA
ROL DE ANALISTA
 
Diaposivas
Diaposivas Diaposivas
Diaposivas
 

Similar a Las 7 conductas del hombre según nietzsche

Similar a Las 7 conductas del hombre según nietzsche (20)

Principios y valores de vida
Principios y valores de vidaPrincipios y valores de vida
Principios y valores de vida
 
Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 4
Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 4Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 4
Educación de la Fe. Encuentro 4. Unidad 4
 
Moral e historia
Moral e historia Moral e historia
Moral e historia
 
Etica y valores en el humano
Etica y valores en el humanoEtica y valores en el humano
Etica y valores en el humano
 
Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia social
 
Importancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia socialImportancia de los valores para una convivencia social
Importancia de los valores para una convivencia social
 
Filosofia 1
Filosofia 1Filosofia 1
Filosofia 1
 
Bioética.pptx
Bioética.pptxBioética.pptx
Bioética.pptx
 
Ética en general
Ética en generalÉtica en general
Ética en general
 
Normas morales
Normas moralesNormas morales
Normas morales
 
Diana v
Diana v Diana v
Diana v
 
trastornos-de-personalidad-causas-consecuencias-y-soluciones (1)
 trastornos-de-personalidad-causas-consecuencias-y-soluciones (1) trastornos-de-personalidad-causas-consecuencias-y-soluciones (1)
trastornos-de-personalidad-causas-consecuencias-y-soluciones (1)
 
etica
eticaetica
etica
 
etica
eticaetica
etica
 
éTica y valores i
éTica y valores iéTica y valores i
éTica y valores i
 
etica
eticaetica
etica
 
éTica 1 introducción
éTica 1 introducciónéTica 1 introducción
éTica 1 introducción
 
valores
valoresvalores
valores
 
Axiologia y anomia
Axiologia y anomiaAxiologia y anomia
Axiologia y anomia
 
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD SU ORIGEN Y SOLUCIONES
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD SU ORIGEN Y SOLUCIONES TRASTORNOS DE PERSONALIDAD SU ORIGEN Y SOLUCIONES
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD SU ORIGEN Y SOLUCIONES
 

Más de Raul Ramirez Luna

Más de Raul Ramirez Luna (18)

Conceptos basicos
Conceptos basicosConceptos basicos
Conceptos basicos
 
Ley estatal equilibrio ecologico proteccion jalisco
Ley estatal equilibrio ecologico proteccion jaliscoLey estatal equilibrio ecologico proteccion jalisco
Ley estatal equilibrio ecologico proteccion jalisco
 
Los seis pilares de la autoestima
Los seis pilares de la autoestimaLos seis pilares de la autoestima
Los seis pilares de la autoestima
 
Regiones económicas de mexico y jalisco
Regiones económicas de mexico y jaliscoRegiones económicas de mexico y jalisco
Regiones económicas de mexico y jalisco
 
Region centro de jalisco
Region centro de jaliscoRegion centro de jalisco
Region centro de jalisco
 
Region norte de jalisco
Region norte de jaliscoRegion norte de jalisco
Region norte de jalisco
 
Deporte del conjunto del basquetbol
Deporte del conjunto del basquetbolDeporte del conjunto del basquetbol
Deporte del conjunto del basquetbol
 
Deporte del conjunto futbol
Deporte del conjunto futbolDeporte del conjunto futbol
Deporte del conjunto futbol
 
Quimica organica
Quimica organicaQuimica organica
Quimica organica
 
Eutanasia
EutanasiaEutanasia
Eutanasia
 
El vanguardismo.
El vanguardismo.El vanguardismo.
El vanguardismo.
 
La cuenca de sayula
La cuenca de sayulaLa cuenca de sayula
La cuenca de sayula
 
Hongos en mexico
 Hongos en mexico Hongos en mexico
Hongos en mexico
 
El diluvio
El diluvioEl diluvio
El diluvio
 
Que son las matemáticas?
Que son las matemáticas?Que son las matemáticas?
Que son las matemáticas?
 
Los 30 simbolos más comunes de matematicas
Los 30 simbolos más comunes de matematicas Los 30 simbolos más comunes de matematicas
Los 30 simbolos más comunes de matematicas
 
Practicas de yoga para la flexibilidad
Practicas de yoga para la flexibilidadPracticas de yoga para la flexibilidad
Practicas de yoga para la flexibilidad
 
Acidos carboxilicos
Acidos carboxilicosAcidos carboxilicos
Acidos carboxilicos
 

Último

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 

Último (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 

Las 7 conductas del hombre según nietzsche

  • 1. LAS 7 CONDUCTAS DEL HOMBRE SEGÚN NIETZSCHE.
  • 2. INTRODUCCION  El superhombre no se puede identificar con una clase social con privilegios que le puedan venir por tradición o que descansen en su poder social ni con un grupo definido biológicamente, pues los genes no son una garantía de excelencia.  Pero lo podemos reconocer a partir de sus conductas morales:
  • 3. RECHAZA LA MORAL DE ESCLAVOS  La humildad, la mansedumbre, la prudencia que esconde la cobardía, la castidad, la obediencia como sometimiento a una regla exterior.
  • 4. REDUZCA LA CONDUCTA GREGARIA  Detesta el rebaño de lo moral, la conducta que sigue la mayoría de los que obedecen las normas existentes como consecuencia su capacidad y determinación para crear valores.
  • 5. CREAR VALORES  Los valores morales nos existen en mundo trascendental sino que son invenciones de los seres humanos pero muchos de ellos se encuentran con valores creados por otros.
  • 6. VIVE EN LA FINITUD.  No cree en la realidad trascendente; ni en un destino privilegiado para los humanos, las razas, las naciones o los grupos.
  • 7. LE GUSTA LAS NUEVAS EXPERIENCIAS.  Entre ellas se encuentran los riesgos, los caminos no frecuentados, el enfrentamiento y las pruebas difíciles sin preocuparse por el placer ni por el dolor.
  • 8. ES CONTRARIO AL IGUALITARISMO  Ama la exuberancia de la vida, le gusta desarrollar en si mismo aquellos que les sea mas propio sin tener miedo a la diferencia.
  • 9. AMA LA INTENSIDAD DE LA VIDA.  En el se encuentra la alegría, el entusiasmo, la salud, la belleza emocional e física; pudiendo ser generoso como la riqueza de su voluntad
  • 10. CONCLUSION  El superhombre es la afirmación enérgica de la vida siendo el creador y dueño propio de su vida en si mismo estando en libertad su espíritu.