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Tecnologia apoia escolha de cursos e pagamento na educação

  • 1. A tecnologia como instrumento de apoio aos alunos na escolha e pagamento de cursos.
  • 5. SEM EXPERIÊNCIA, SEM AJUDA E COM INFORMAÇÃO DISPERSA
  • 6. GERAR CONTEÚDO: GRANDES PORTAIS 1ª ONDA DEMOCRATIZAR: BLOGS & REDES SOCIAIS 2ª ONDA 3ª ONDA ORGANIZAR: BUSCADORES ASSUNTOS ESPECÍFICOS PRODUÇÃO DE CONTEÚDO
  • 7. DISPERSÃO DA INFORMAÇÃO Amigos Sites das universidades MEC Guia do Estudante
  • 8. A POPULAÇÃO ESTÁ CONECTADA FONTE: IBOPE | E-NET | ANATEL | FGV
  • 9. A TECNOLOGIA E O ENSINO SUPERIOR FONTE: PESQUISA REALIZADA PELA IPSOS EM PARCERIA COM O GOOGLE E DIVULGADA NO THINK EDUCATION 2013 EM SÃO PAULO. 6,8meses
  • 10. FONTE: 1Abinee | 2 IT Data | 3 EnumeraIon Google (posse de devices – Q12012 vs. Q1 2013) RÁPIDO CRESCIMENTO E ADOÇÃO DAS MÚLTIPLAS TELAS PERFIL DO CONSUMIDOR MULTITELAS
  • 11. PERFIL DO CONSUMIDOR MULTITELAS FONTE: PESQUISA REALIZADA PELA IPSOS EM PARCERIA COM O GOOGLE E DIVULGADA NO THINK EDUCATION 2013 EM SÃO PAULO.
  • 12. 7,31 PERFIL DO CONSUMIDOR Cresce o % de buscas provenientes de dispositivos móveis. Atualmente já é de 8% para o segmento “Eu não gosto quando o site da instituição no tablet ou no smartphone não funciona tão bem/igual no computador” FONTE: PESQUISA REALIZADA PELA IPSOS EM PARCERIA COM O GOOGLE E DIVULGADA NO THINK EDUCATION 2013 EM SÃO PAULO.
  • 13. O PROCESSO DE ESCOLHA DO CURSO Os dados mais buscados são: formas de pagamento e localização 1 2 3 4 DESCOBRINDO A NECESSIDADE COMPARAÇÃO CONTEÚDO DECISÃO Busca Sites diversos e das IES Sites de vídeos Matrícula FONTE: PESQUISA REALIZADA PELA IPSOS EM PARCERIA COM O GOOGLE E DIVULGADA NO THINK EDUCATION 2013 EM SÃO PAULO.
  • 14. A TECNOLOGIA E O ENSINO SUPERIOR FONTE: PESQUISA REALIZADA PELA IPSOS EM PARCERIA COM O GOOGLE E DIVULGADA NO THINK EDUCATION 2013 EM SÃO PAULO.
  • 15. PASSAPORTE PARA O FUTURO ESFORÇADOS OUTRAS PRIORIDADES PPP ESCLARECIDOS Faz parte do ciclo de vida do aluno, traz realização e boa colocação no mercado. Meta. Alta propensão a fazer o vestibular. Aspiração, sonho pessoal e familiar, é a chance de progresso e de empreender. Alta propensão a fazer o vestibular. Não é primordial, não é sinônimo de reconhecime nto. Média propensão a fazer o vestibular. É uma imposição familiar, não tem relação com a empregabilidade Média propensão a fazer o vestibular. Meio pelo qual usarão sua aptidão e vocação para serem bons profissionais. Alta propensão a fazer o vestibular. FONTE: IDEAL INVEST PERFIL DO CONSUMIDOR
  • 16. PASSAPORTE PARA O FUTURO ESFORÇADOS OUTRAS PRIORIDADES PPP ESCLARECIDOS FONTE: IDEAL INVEST ALTAALTA ALTA BAIXA BAIXA Intenção em usar financiamento Pretensão em receber ajuda para pagar a faculdade Percepções sobre financiamento Planejados, valorizando a independên- cia de pagar a faculdade por si próprios. Não veem risco em assumir Um financiamen- to. Preferem usá-lo a pagar à vista. Financiar é um facilitador. Libera recursos para adquirir outros bens. Tem barreiras no uso de financiamen- to. É para classes mais baixas. É arriscado, temem não ter renda para pagar, são críticos á categoria. PERFIL DO CONSUMIDOR
  • 18. 1º 2º 3º 4º Possibilidade de ser um bom profissional Possibilidade de ganhar bom salário no futuro Gostar e ter aptidão com o curso Seguir minha vocação COMO ESCOLHEM O CURSO O ensino ser de qualidade A faculdade ser reconhecida pelo MEC A faculdade ser reconhecida pelo mercado Conveniência COMO ESCOLHEM A FACULDADE O QUE ELES MAIS QUEREM Todas as formas de pagamento em único lugar Consultoria que disponibiliza informações e recomendações Serviço online que compara as opções e me oferece a melhor oferta de acordo com o meu perfil PERFIL DO CONSUMIDOR FONTE: IDEAL INVEST
  • 19. CONCLUSÕES POUCA PROFUNDIDADE DISPERSÃO 1. INFORMAÇÃO 2. ALUNOS 3. TECNOLOGIA ONLINE TUDO EM UM SÓ LUGAR VERSÃO MOBILE 4. RESULTADO CAPTAÇÃO CONVERSÃO CURSO FACULDADE FORMA DE PAGAMENTO Ampliação do número de alunos matriculados no ensino superior!