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Meu primeiro beijo- Antônio
Barreto
Situação de aprendizagem I
Oralidade
 Num primeiro momento mostrar a foto: O
beijo do marinheiro.
 Levantar hipóteses,explicar o contexto.
 Discutir com os alunos o beijo como um ato
cultural.
 Falar sobre a história do beijo.
Situação de aprendizagem II
Leitura e análise do texto
 Leitura do texto:Meu primeiro beijo.
 Identificação do gênero textual e suas
características.
 Interpretação do texto.
 Debate sobre a química do beijo.
Situação de aprendizagem III
Opinião pessoal
 Conversar e perguntar para os alunos
questões relacionadas ao beijo,ao namoro:
 Você já deu o primeiro beijo?
 Na sua opinião quando deve ser o primeiro
beijo?
 Qual é a idade certa para namorar?
 Como os pais devem proceder no
relacionamento entre meninos e meninas?
Situação de aprendizagem IV
Exibição do filme: Meu
primeiro amor
Objetivos
 Trabalhar a oralidade e o conhecimento de
mundo do aluno.
 Trabalhar a leitura,releitura ,reescrita do texto
apresentado.
 Analisar outras linguagens utilizadas pela
fotografia e pelo cinema.
 Trabalhar o gênero crônica e suas características.
 PÚBLICO ALVO-8ª Série/9º ano
Avaliação
 Responder a um questionário pessoal sobre
questões relacionadas à adolescência.
 Em duplas continuar o texto a partir do
seguinte trecho: “Seus lábios tocaram os
meus.Primeiro de leve,depois com mais
força,e então nos abraçamos de bocas
coladas,por alguns segundos...”
 Cada aluno deve copiar uma sinopse de um
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  • 1. Meu primeiro beijo- Antônio Barreto
  • 2. Situação de aprendizagem I Oralidade  Num primeiro momento mostrar a foto: O beijo do marinheiro.  Levantar hipóteses,explicar o contexto.  Discutir com os alunos o beijo como um ato cultural.  Falar sobre a história do beijo.
  • 3. Situação de aprendizagem II Leitura e análise do texto  Leitura do texto:Meu primeiro beijo.  Identificação do gênero textual e suas características.  Interpretação do texto.  Debate sobre a química do beijo.
  • 4. Situação de aprendizagem III Opinião pessoal  Conversar e perguntar para os alunos questões relacionadas ao beijo,ao namoro:  Você já deu o primeiro beijo?  Na sua opinião quando deve ser o primeiro beijo?  Qual é a idade certa para namorar?  Como os pais devem proceder no relacionamento entre meninos e meninas?
  • 5. Situação de aprendizagem IV Exibição do filme: Meu primeiro amor
  • 6. Objetivos  Trabalhar a oralidade e o conhecimento de mundo do aluno.  Trabalhar a leitura,releitura ,reescrita do texto apresentado.  Analisar outras linguagens utilizadas pela fotografia e pelo cinema.  Trabalhar o gênero crônica e suas características.  PÚBLICO ALVO-8ª Série/9º ano
  • 7. Avaliação  Responder a um questionário pessoal sobre questões relacionadas à adolescência.  Em duplas continuar o texto a partir do seguinte trecho: “Seus lábios tocaram os meus.Primeiro de leve,depois com mais força,e então nos abraçamos de bocas coladas,por alguns segundos...”  Cada aluno deve copiar uma sinopse de um filme que gostou e se possível apresentar para a sala.