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INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
1
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”
INFORME DE GESTIÓN ANUAL DEL AÑO 2014 DE LA INSTITUCIÓN Y
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
1.1 DATOS GENERALES
 I.E.”CORONEL JOSÉ GÁLVEZ” DE COLLIQUE, COMAS.
 RESOLUCIÓN MINISTERIAL DE CREACIÓN Nº 1027 - 09-05-72.
 DEPARTAMENTO : LIMA
 PROVINCIA : LIMA METROPOLITANA
 DISTRITO : COMAS
 LUGAR : CUARTA ZONA DE COLLIQUE
 DIRECCION : JR. MICAELA BASTIDAS Nº 1199 4TA,ZONA
 TELEFONO : Nº 5582486
 UGEL : Nº 04 - COMAS CARABAYLLO - PUENTE PIEDRA
 EMAIL : reneyepez1974@gmail.com
 NIVEL : SECUNDARIO DE MENORES.
 DIRECTOR : LIC. RENÉ GABRIEL YÉPEZ HUAMÁN
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
2
ANEXO 01
INFORME DE GESTIÓN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
INFORME DE GESTIÓN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
COMPROMISOS DE
GESTIÓN ESCOLAR
DIFICULTADES
ENCONTRADAS
1. PROGRESO
ANUAL DEL
APRENDIZAJE DE
TODAS Y TODOS
LOS
ESTUDIANTES
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON LOGRO SATISFACTORIO
14 a más.
PORCENTAJE DE
PROGRESO
MATEMÁTICA 2013 PRIMERO B
7%
TERCERO C
7%
2014 PRIMERO B
40%
TERCERO C
6%
En forma general hay un
aumento del 27% en
alumnos que tienen
logros satisfactorios.
COMUNICACIÓN 2013 PRIMERO B
42%
TERCERO C
14%
2014 PRIMERO B
57%
TERCERO C
29%
Hay un 15% de aumento
en alumnos con logros
satisfactorios.
2. RETENCIÓN
INTERANUAL DE
ESTUDIANTES
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE ABANDONARON LOS ESTUDIOS PORCENTAJE DE
DISMINUCIÓN
2013 2% 2014 1.9% 0.1 % se ha mantenido el
nivel de retiro de
estudiantes
3. USO EFECTIVO
DE TIEMPO EN LA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DE HORAS
EFECTIVAS
PORCENTAJE DE
AUMENTO
2013
1209 HORAS
EFECTIVAS
2014 MARZO 16
ABRIL 20
MAYO 21
JUNIO 21
JULIO 19
AGOSTO 15
SETIEMBRE 22
OCTUBRE 23
109 HORAS EFECTIVAS
MÁS DE LO EXIGIDO
POR EL MINEDU.
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
3
NOVIEMBR
E 20
DICIEMBRE 10
187
1309 HORAS EFECTIVAS
4. USO EFECTIVO
DEL TIEMPO EN
EL AULA.
PORCENTAJE DE TIEMPO DE DOCENTES DEDICADOS A ACTIVIDADES
RUTINARIAS
PORCENTAJE DE
INCREMENTO
2013 80% 2014 95% 15% AUMENTO
5. USO ADECUADO
DE RUTAS DE
APRENDIZAJE DE
COMUNICACIÓN
Y MATEMÁTICA.
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE INCORPORARON LAS ORIENTACIONES DE
LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS
PORCENTAJE DE
INCREMENTO
2013 30% 2014 1 MAESTRA FORTALEZA
60%
INCREMENTO EN UN
30% DE RUTAS DE
APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
FORMACIÓN
CIUDADANA
6. USO ADECUADO
DE MATERIALES
Y RECURSOS
EDUCATIVOS
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE HACEN USO DE LOS MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
PORCENTAJE DE
INCREMENTO
2013 85% 2014 95% AUMENTO DE 10% EN
EL USO DE
MATERIALES
EDUCATIVOS
7. GESTIÓN DEL
CLIMA ESCOLAR
EN FUNCIÓN A
LOS LOGROS DE
APRENDIZAJE
Porcentaje de estudiantes y docentes en buen nivel de respeto y buen trato PORCENTAJE DE
INCREMENTO
2013 90% 2014 95% 80% DE ALUMNOS DE
PRIMER AÑO
DECLARADA UN CLIMA
DESTACADO
50% DE ALUMNOS DEL
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
4
TERCER AÑO
DECLARADA UN CLIMA
DESTACADO
70% DE ALUMNOS DE
QUINTO AÑO DECLARA
CLIMA DESTACADO
8. ELABORACIÓN
DEL PLAN ANUAL
DE TRABAJO CON
PARTICIPACIÓN
DE LOS
DOCENTES (PAT)
PORCENTAJD DE DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIÓN DEL
PAT
PORCENTAJE DE
INCREMENTO
2013 100% 2014 100% ASAMBLEA GENERAL
CON PARTICIPACIÓN
DE TODO EL
PERSONAL DOCENTE
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
5
ANEXO 02
INFORME DE GESTIÓN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
ACTIVIDADES
PROGRAMADAS
DIFICULTADES LOGROS OBTENIDOS AVANCES RECOMENDACIONES PARA
EL AÑO 2015
Supervisión, monitoreo y
acompañamiento a docentes.
- Problemas en la
evaluación.
- Dificultades en los
procesos de enseñanza
aprendizaje.
- No existe una
programación colegiada.
- Cada docente programa
y realiza su sesión con
diversos esquemas de
aprendizaje.
- Algunos docentes aplican
rutas de aprendizaje y
otros no.
- Algunos docentes son
reacios a la supervisión.
- Existe la mentalidad en
algunos docentes que el
monitoreo tiene carácter
punitivo.
- Se realizó 15
supervisiones a los
docentes.
- Se trabajó con el
cuaderno de campo, con
las indicaciones de Rutas
de Aprendizaje en
Gestión Educativa.
- Se le entregó al personal
docente material escrito
sobre procesos
cognitivos y evaluación.
- Se le apoyó a los
docentes en mejorar sus
procesos cognitivos.
- Se fomentó que los
docentes asistan a la
capacitación de Rutas de
Aprendizaje realizada por
la UGEL 04.
- Se planea realizar un
trabajo colegiado en la
programación de las
sesiones de aprendizaje.
- Se escogieron a los
coordinadores
pedagógicos de las tres
áreas comunicación,
matemática y formación
ciudadana.
- Gestión Pedagógica
colegiada.
- Trabajo con los
coordinadores de área.
- Se tiene que mejorar el
acompañamiento
pedagógico.
- Se tiene que dominar y
realizar los procesos de
acuerdo a Rutas de
Aprendizaje.
- Se tiene que realizar una
programación
pedagógica de acuerdo a
las necesidades de los
estudiantes.
- Se tiene que mejorar los
procesos evaluativos.
Capacitación recibida y
realizada.
- Falta de fondos
económicos para traer
una capacitadora.
- Se trabajó la
capacitación con los
especialistas llegados de
la UGEL 04, Irene
Cataño trabajó con los
docentes del área de
matemática y el
especialista Ángel con el
área de comunicación.
- Se está colocando dos
horas en el horario para
asambleas generales
permanentes una vez a
la semana con la
participación de todos
con el fin de realizar
trabajos pedagógicos.
- Se tiene que ejecutar
capacitaciones en tema
de evaluación.
- Se tiene que realizar una
capacitación para que los
docentes controlen su
stress laboral.
Implementación y/o - Que situaciones de - El PEI, el PCI, el PAT y - Se realizaron talleres de - Se tiene que cumplir con
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
6
actualización de instrumentos
de gestión.
violencia callejera, el
tema de las pandillas,
muchas veces afecta el
cumplimiento de los
objetivos estratégicos del
PEI.
- Que el Reglamento
Interno no tiene
consistencia, ante la no
presencia de los padres
de familia.
- Existe el abandono moral
de algunos padres sobre
sus hijos, lo cual afecta
directamente su
desempeño académico.
el REGLAMENTO
INTERNO se
actualizaron.
- Que se ha trabajado con
el diagnóstico del PEI en
todas las acciones
pedagógicas.
- Se han trabajado para
cumplir con los objetivos
estratégicos, el cual era
el mejoramiento de la
autoestima.
mejoramiento de la
autoestima con el fin de
cumplir el primer objetivo
estratégico del PEI, sin
embargo no se pudo
terminar, ya que se
tuvieron que realizar
otras acciones, ante la
presencia de pandilleros
que ponían en riesgo la
salida de los estudiantes.
los objetivos estratégicos
del PEI.
- Se tiene que realizar las
debidas coordinaciones
con la DEFENSORÍA a
fin de denunciar a los
padres de familia que
tienen a su hijo en
abandono moral.
Campaña por los aprendizajes
fundamentales y la escuelas
que queremos.
 Reporte de informes a la
comunidad educativa sobre
la evaluación censal 2013.
 Implementación de
acciones pedagógicas para
la mejora de los
aprendizajes.
 Implementación del día del
logro.
 Siseve.
- Algunos docente siguen
aplicando el método
tradicional en la
enseñanza.
- Algunos docentes tienen
problemas en su
planificación de sesiones
de aprendizaje
- .
- Se realizó planes de
mejoramiento en las área
de comunicación y
matemática.
- Se coordinó con los
padres para obtener
fotocopias como material
de estudio.
- Se tomaron exámenes
para medir el nivel
académico de los
estudiantes.
- Es aplicaron planes de
mejoramiento en el área
de matemáticas, lo cual
generó un aumento en
los niveles de
aprendizaje de los
estudiantes.
- Hay que generar una
programación colegiada.
- Sesiones colegiadas.
- Mayor acompañamiento
pedagógico.
- Capacitación en
evaluación.
Olimpiada Nacional Escolar de
Matemática 2014
- Algunos alumnos no
toman mayor interés en
la olimpiada nacional.
- El alumno Ferrer Fabian
ha obtenido el primer
puesto a nivel de toda la
ugel 04.
- Se tiene que organizar
equipos para trabajar con
los alumnos que se
demoran en su
aprendizaje.
- En calidad de colegio con
Jornada Escolar
completa se van a
dedicar 2 horas con el fin
de apoyar a los alumnos
con deficiencias en el
aprendizaje.
Premio Nacional de Narrativa y
Ensayo José María Arguedas
- No hubo mayor difusión
en la UGEL 04
- Se realizaron las
acciones a nivel
institucional.
- Falta una mayor
coordinación UGEL –
RED con el fin de realizar
el presente concurso.
- Se armó una comisión
con el fin de ejecutar el
presente concurso.
Feria Escolar de Ciencia y
Tecnología FENCYT
- Que algunos alumnos no
tienen interés en la
- Se realizó un estudio
sobre las Lomas de
- Se ha realizado una
comisión para la
- Se ha organizado el
trabajo para la FENCYT
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
7
presentación de sus
proyectos FENCYT.
Collique, se realizó un
estudio descriptivo.
realización de proyectos
de ciencia e innovación.
2015.
Inclusión
Desarrollo de la campaña de
sensibilización sobre educación
inclusiva
- Problemas en el proceso
de enseñanza
aprendizaje con un
alumno inclusivo.
- Se le impuso a la madre
que mandara a su niño
limpio y tenga una mayor
atención.
- La madre de familia del
alumno Jeremy cambio
de actitud y se interesó
más en su conducta.
- Se tiene que realizar
coordinaciones con la
Defensoría para llamar la
atención de los padres
que tienen en abandono
moral a sus hijos con
habilidades
diferenciadas.
- Se va a realizar
capacitaciones para
realizar programaciones
diferenciadas para niños
inclusivos.
Día de la educación inclusiva No hubo una mayor difusión. - Se sensibiliza
constantemente el aula
donde está el alumno
inclusivo.
Se tiene que concientizar al
colegio en forma general
sobre tema de inclusivdad.
- Desarrollar un plan para
el desarrollo de la
inclusividad en la
Institución Educativa.
SANEE No hubo un mayor trabajo. - Se realizó una
capacitación.
Se ha formado una comisión
para desarrollar los
contenidos de
INCLUSIVIDAD.
- Se ha diseñado acciones
para el desarrollo de
temas en el trabajo de
niños inclusivo en la
escuela.
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
- Educación sexual integral.
- Educación para la
prevención de infecciones
de trasmisión sexual VIH y
el SIDA.
- Promoción para una vida
sana sin drogas.
- Se tuvo 1 alumna con
embarazo adolescente.
- Se conoce de alumnos
que tienen peligro por
familiares consumidores
y vendedores de drogas.
- Que a diferencia del año
2013 donde el número de
niñas embarazadas fue
de 4, el presente año
2014 fue de 1.
- Hubo un trabajo
organizado de tutoría
sobre temas de
sexualidad.
- No se encontró drogas
dentro del colegio, ni
alcohol, de forma
constante se advirtió a
los alumnos.
- Desarrollo de un
programa para evitar el
embarazo precoz.
- Desarrollo de un
programa para evitar el
consumo de drogas.
- Acciones para evitar el
embarazo precoz en
todas las aulas.
- Acciones para evitar el
consumo de drogas.
- Se tiene que derivar a la
posta médica a los
alumnos que se tenga
indicios de consumo de
drogas.
JUEGOS FLORALES
ESCOLARES NACIONALES
2014
No se participó.
Hubo problemas para el
certificado médico, ya que
hubo huelga de los centros
- Se tiene que sacar los
certificados médicos con
anticipación.
- Se va a organizar una
comisión para obtener
los certificados médicos
para poder participar en
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
8
médicos. los juegos Florales.
JUEGOS NACIONALES
DEPORTIVOS ESCOLARES
No se participó.
Hubo problemas para el
certificado médico, ya que
hubo huelga de los centros
médicos.
- Se tiene que sacar los
certificados médicos con
anticipación.
- Se va a organizar una
comisión para obtener
los certificados médicos
para poder participar en
los juegos Florales.
APLICACIÓN DEL ENFOQUE
AMBIENTAL.
Hubieron deficiencias en el
Kiosco, no tuvo los
documentos de sanidad en
regla.
- Se solucionó los
problemas del agua
gracias al presupuesto
de mantenimiento
preventivo.
- Se mejoraron los
servicios higiénicos.
- Hubieron campañas por
el buen uso del agua.
- En la ficha de enfoque
ambiental la institución
tuvo LOGRO
ESPERADO.
- Se ha realizado un
compromiso para
fomentar alimento
saludable.
- Se ha organizado una
comisión ambiental para
cumplir con las acciones
de Enfoque Ambiental.
-
PARTICIPACIÓN EN LOS
SIMULACROS DE SISMO.
Falta implementar el aula
para la Gestión de Riesgo.
La municipalidad de Comas
no apoya en el tema de
gestión de riesgo.
- Se realizaron los
simulacros previstos por
el MINEDU.
- Se capacitó a padres,
alumnos y docentes en
gestión de riesgo.
- Se organizó el comité de
gestión de riesgo.
- Se organizaron las
brigadas.
-
- Está la comisión de
gestión de riesgo.
- Presentó su plan de
trabajo.
PARTICIPACIÓN EN REDES
EDUCATIVAS
Algunas reuniones de RED
no se ha asistido por estar
ocupado en temas
institucionales.
- Que siempre se estuvo
en contacto con el
Presidente de la RED.
- Se tiene que tener una
mayor relación y
participación con la RED.
- Mayor coordinación con
las acciones de la RED
26, en especial con el
cronograma de
concursos, como
JUEGOS FLORALES o
la FENCYT.
INFORME DE HORAS
EFECTIVAS DE CLASE
TRIMESTRALMENTE
Hubo problemas en el
cumplimiento de horas
efectivas por parte de algunos
docentes por motivos de
permiso de ESSALUD.
- Se han cumplido más de
las 1,200 horas.
- Se tiene que informar las
horas efectivas anuales.
- Se tiene que presentar
con mayor puntualidad
las horas efectivas.
CALENDARIZACIÓN Y
PERÍODOS VACACIONALES
Hubo variaciones con la
calendarización por motivo de
que el Colegio Coronel José
Gálvez tuvo un proceso de
racionalización.
Que el colegio cumplió
con las actividades
calendarizadas.
- El colegio Coronel José
Gálvez cumplió con más
de las 1,200 horas
obligatorias.
- Se tiene que hacer una
calendarización donde
se tiene en cuenta las
jornadas pedagógicas y
también 1 jornada para el
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
9
inventario.
ENCUENTRO DEL COPAE EL COPAE es para
Educación básica alternativa.
EL COPAE es para
Educación básica alternativa.
EL COPAE es para
Educación básica alternativa.
EL COPAE es para
Educación básica alternativa.
FUNCIONAMIENTO DEL
CONEI
Que en algunas ocasiones
por falta de tiempo, no se
cumplió con el cronograma de
reuniones.
- En temas de importancia
funcionó el CONEI.
- Se informó los temas
pedagógicos y
económicos al CONEI.
Se tiene que reunir el CONEI
y realizar un plan.
- PLAN DEL CONEI PARA
EL PERÍODO 2015.
CAMPAÑA DE BALANCE DEL
AÑO ESCOLAR Y LA
RENDICIÓN DE CUENTA
La poca asistencia de padres
de familia.
- Se rindió las cuentas con
los documentos del
SIAGIE.
- Se hizo público los
documentos de
mantenimiento
preventivo.
Se realizó la campaña de
balance.
- Se tiene que fomentar la
asistencia de los padres
de familia.
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
DE TRABAJADORES A SU
CARGA
Existencia de personal
impuntual.
Personal con permiso de
ESSALUD.
- Se envió los reportes de
inasistencia en forma
mensual.
Se colaboró para cubrir las
horas donde el personal no
asistía.
- Se tiene que tomar
acciones para mejorar la
puntualidad.
ENTREGA DE ACTAS DE
CONVALIDACIÓN,
SUBSANACIÓN,
RECUPERACIÓN Y PRUEBAS
DE UBICACIÓN
Algunas actas de SIAGIE
tenían problemas, la docente
imprimió , pero las notas que
aparecían en el SIAGIE eran
otras.
Problemas en la forma de
evaluar conducta con nota C
de promociones antiguas.
- Se arregló las fallas.
- Los exámenes de
subsanación,se tomaron
dos en el año.
EXAMEN DE
SUBSANACIÓN I
25 ALUMNOS SE
PRESENTARON
EXAMEN DE
SUBSANACIÓN II
8 ALUMNOS SE
PRESENTARON
- Programación de
examen de subsnación
en forma ordenada y con
cronograma a fin que no
se extravíe ninguna nota
y los informes se
presenten en fecha
oportuna.
-
- Plan y cronograma de
subsanación.
- Docentes presentan sus
informes de forma
oportuna y se coloca la
nota en el SIAGIE.
NÓMINAS ADICONALES DE
MATRÍCULA (POR TRASLADO
O INGRESO DURANTE EL
AÑO ESCOLAR 2014)
Problemas en el hecho que
algunos colegios no liberaban
a sus estudiantes.
Problemas en el SIAGIE
donde alumnos que estaban
en un grado, en documentos
aparecían promovidos.
- Las nóminas adicionales
se presentaron el 15 de
diciembre del 2014.
El problema de la no
presentación puntual de las
nóminas adicionales tiene
que ver con la puntualidad del
siagie de otras escuelas.
- La mejora en la
presentación de las
nóminas está en relación
a la puntualidad del
SIAGIE en otras
escuelas.
CUADRO ESTADÍSTICO DE
RENDIMIENTO ACADÉMICO.
ACTA DE CUADRO DE
MERITOS EBR (10 PRIMEROS
Hubo una alumna que faltaba
certificado de estudios de
años anteriores.
- Se logró cumplir con el
informe de los diez
primeros puestos.
Día viernes 09 se realizó el
acta final de los diez primeros
puestos.
- Hay que realizar un
análisis riguroso de todos
los documentos y
certificados en el período
INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ
10
PUESTOS ) EBA (05
PRIMEROS PUESTOS)
DENTRO DE LOS 10 DÍAS
HÁBILES DE CONCLUIDO EL
AÑO ESCOLAR.
2015.

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  • 1. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 1 “AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” INFORME DE GESTIÓN ANUAL DEL AÑO 2014 DE LA INSTITUCIÓN Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 1.1 DATOS GENERALES  I.E.”CORONEL JOSÉ GÁLVEZ” DE COLLIQUE, COMAS.  RESOLUCIÓN MINISTERIAL DE CREACIÓN Nº 1027 - 09-05-72.  DEPARTAMENTO : LIMA  PROVINCIA : LIMA METROPOLITANA  DISTRITO : COMAS  LUGAR : CUARTA ZONA DE COLLIQUE  DIRECCION : JR. MICAELA BASTIDAS Nº 1199 4TA,ZONA  TELEFONO : Nº 5582486  UGEL : Nº 04 - COMAS CARABAYLLO - PUENTE PIEDRA  EMAIL : reneyepez1974@gmail.com  NIVEL : SECUNDARIO DE MENORES.  DIRECTOR : LIC. RENÉ GABRIEL YÉPEZ HUAMÁN
  • 2. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 2 ANEXO 01 INFORME DE GESTIÓN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS INFORME DE GESTIÓN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR DIFICULTADES ENCONTRADAS 1. PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON LOGRO SATISFACTORIO 14 a más. PORCENTAJE DE PROGRESO MATEMÁTICA 2013 PRIMERO B 7% TERCERO C 7% 2014 PRIMERO B 40% TERCERO C 6% En forma general hay un aumento del 27% en alumnos que tienen logros satisfactorios. COMUNICACIÓN 2013 PRIMERO B 42% TERCERO C 14% 2014 PRIMERO B 57% TERCERO C 29% Hay un 15% de aumento en alumnos con logros satisfactorios. 2. RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE ABANDONARON LOS ESTUDIOS PORCENTAJE DE DISMINUCIÓN 2013 2% 2014 1.9% 0.1 % se ha mantenido el nivel de retiro de estudiantes 3. USO EFECTIVO DE TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO DE HORAS EFECTIVAS PORCENTAJE DE AUMENTO 2013 1209 HORAS EFECTIVAS 2014 MARZO 16 ABRIL 20 MAYO 21 JUNIO 21 JULIO 19 AGOSTO 15 SETIEMBRE 22 OCTUBRE 23 109 HORAS EFECTIVAS MÁS DE LO EXIGIDO POR EL MINEDU.
  • 3. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 3 NOVIEMBR E 20 DICIEMBRE 10 187 1309 HORAS EFECTIVAS 4. USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA. PORCENTAJE DE TIEMPO DE DOCENTES DEDICADOS A ACTIVIDADES RUTINARIAS PORCENTAJE DE INCREMENTO 2013 80% 2014 95% 15% AUMENTO 5. USO ADECUADO DE RUTAS DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA. PORCENTAJE DE DOCENTES QUE INCORPORARON LAS ORIENTACIONES DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS PORCENTAJE DE INCREMENTO 2013 30% 2014 1 MAESTRA FORTALEZA 60% INCREMENTO EN UN 30% DE RUTAS DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN MATEMÁTICA FORMACIÓN CIUDADANA 6. USO ADECUADO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PORCENTAJE DE DOCENTES QUE HACEN USO DE LOS MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS PORCENTAJE DE INCREMENTO 2013 85% 2014 95% AUMENTO DE 10% EN EL USO DE MATERIALES EDUCATIVOS 7. GESTIÓN DEL CLIMA ESCOLAR EN FUNCIÓN A LOS LOGROS DE APRENDIZAJE Porcentaje de estudiantes y docentes en buen nivel de respeto y buen trato PORCENTAJE DE INCREMENTO 2013 90% 2014 95% 80% DE ALUMNOS DE PRIMER AÑO DECLARADA UN CLIMA DESTACADO 50% DE ALUMNOS DEL
  • 4. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 4 TERCER AÑO DECLARADA UN CLIMA DESTACADO 70% DE ALUMNOS DE QUINTO AÑO DECLARA CLIMA DESTACADO 8. ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES (PAT) PORCENTAJD DE DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIÓN DEL PAT PORCENTAJE DE INCREMENTO 2013 100% 2014 100% ASAMBLEA GENERAL CON PARTICIPACIÓN DE TODO EL PERSONAL DOCENTE
  • 5. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 5 ANEXO 02 INFORME DE GESTIÓN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ACTIVIDADES PROGRAMADAS DIFICULTADES LOGROS OBTENIDOS AVANCES RECOMENDACIONES PARA EL AÑO 2015 Supervisión, monitoreo y acompañamiento a docentes. - Problemas en la evaluación. - Dificultades en los procesos de enseñanza aprendizaje. - No existe una programación colegiada. - Cada docente programa y realiza su sesión con diversos esquemas de aprendizaje. - Algunos docentes aplican rutas de aprendizaje y otros no. - Algunos docentes son reacios a la supervisión. - Existe la mentalidad en algunos docentes que el monitoreo tiene carácter punitivo. - Se realizó 15 supervisiones a los docentes. - Se trabajó con el cuaderno de campo, con las indicaciones de Rutas de Aprendizaje en Gestión Educativa. - Se le entregó al personal docente material escrito sobre procesos cognitivos y evaluación. - Se le apoyó a los docentes en mejorar sus procesos cognitivos. - Se fomentó que los docentes asistan a la capacitación de Rutas de Aprendizaje realizada por la UGEL 04. - Se planea realizar un trabajo colegiado en la programación de las sesiones de aprendizaje. - Se escogieron a los coordinadores pedagógicos de las tres áreas comunicación, matemática y formación ciudadana. - Gestión Pedagógica colegiada. - Trabajo con los coordinadores de área. - Se tiene que mejorar el acompañamiento pedagógico. - Se tiene que dominar y realizar los procesos de acuerdo a Rutas de Aprendizaje. - Se tiene que realizar una programación pedagógica de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. - Se tiene que mejorar los procesos evaluativos. Capacitación recibida y realizada. - Falta de fondos económicos para traer una capacitadora. - Se trabajó la capacitación con los especialistas llegados de la UGEL 04, Irene Cataño trabajó con los docentes del área de matemática y el especialista Ángel con el área de comunicación. - Se está colocando dos horas en el horario para asambleas generales permanentes una vez a la semana con la participación de todos con el fin de realizar trabajos pedagógicos. - Se tiene que ejecutar capacitaciones en tema de evaluación. - Se tiene que realizar una capacitación para que los docentes controlen su stress laboral. Implementación y/o - Que situaciones de - El PEI, el PCI, el PAT y - Se realizaron talleres de - Se tiene que cumplir con
  • 6. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 6 actualización de instrumentos de gestión. violencia callejera, el tema de las pandillas, muchas veces afecta el cumplimiento de los objetivos estratégicos del PEI. - Que el Reglamento Interno no tiene consistencia, ante la no presencia de los padres de familia. - Existe el abandono moral de algunos padres sobre sus hijos, lo cual afecta directamente su desempeño académico. el REGLAMENTO INTERNO se actualizaron. - Que se ha trabajado con el diagnóstico del PEI en todas las acciones pedagógicas. - Se han trabajado para cumplir con los objetivos estratégicos, el cual era el mejoramiento de la autoestima. mejoramiento de la autoestima con el fin de cumplir el primer objetivo estratégico del PEI, sin embargo no se pudo terminar, ya que se tuvieron que realizar otras acciones, ante la presencia de pandilleros que ponían en riesgo la salida de los estudiantes. los objetivos estratégicos del PEI. - Se tiene que realizar las debidas coordinaciones con la DEFENSORÍA a fin de denunciar a los padres de familia que tienen a su hijo en abandono moral. Campaña por los aprendizajes fundamentales y la escuelas que queremos.  Reporte de informes a la comunidad educativa sobre la evaluación censal 2013.  Implementación de acciones pedagógicas para la mejora de los aprendizajes.  Implementación del día del logro.  Siseve. - Algunos docente siguen aplicando el método tradicional en la enseñanza. - Algunos docentes tienen problemas en su planificación de sesiones de aprendizaje - . - Se realizó planes de mejoramiento en las área de comunicación y matemática. - Se coordinó con los padres para obtener fotocopias como material de estudio. - Se tomaron exámenes para medir el nivel académico de los estudiantes. - Es aplicaron planes de mejoramiento en el área de matemáticas, lo cual generó un aumento en los niveles de aprendizaje de los estudiantes. - Hay que generar una programación colegiada. - Sesiones colegiadas. - Mayor acompañamiento pedagógico. - Capacitación en evaluación. Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2014 - Algunos alumnos no toman mayor interés en la olimpiada nacional. - El alumno Ferrer Fabian ha obtenido el primer puesto a nivel de toda la ugel 04. - Se tiene que organizar equipos para trabajar con los alumnos que se demoran en su aprendizaje. - En calidad de colegio con Jornada Escolar completa se van a dedicar 2 horas con el fin de apoyar a los alumnos con deficiencias en el aprendizaje. Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas - No hubo mayor difusión en la UGEL 04 - Se realizaron las acciones a nivel institucional. - Falta una mayor coordinación UGEL – RED con el fin de realizar el presente concurso. - Se armó una comisión con el fin de ejecutar el presente concurso. Feria Escolar de Ciencia y Tecnología FENCYT - Que algunos alumnos no tienen interés en la - Se realizó un estudio sobre las Lomas de - Se ha realizado una comisión para la - Se ha organizado el trabajo para la FENCYT
  • 7. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 7 presentación de sus proyectos FENCYT. Collique, se realizó un estudio descriptivo. realización de proyectos de ciencia e innovación. 2015. Inclusión Desarrollo de la campaña de sensibilización sobre educación inclusiva - Problemas en el proceso de enseñanza aprendizaje con un alumno inclusivo. - Se le impuso a la madre que mandara a su niño limpio y tenga una mayor atención. - La madre de familia del alumno Jeremy cambio de actitud y se interesó más en su conducta. - Se tiene que realizar coordinaciones con la Defensoría para llamar la atención de los padres que tienen en abandono moral a sus hijos con habilidades diferenciadas. - Se va a realizar capacitaciones para realizar programaciones diferenciadas para niños inclusivos. Día de la educación inclusiva No hubo una mayor difusión. - Se sensibiliza constantemente el aula donde está el alumno inclusivo. Se tiene que concientizar al colegio en forma general sobre tema de inclusivdad. - Desarrollar un plan para el desarrollo de la inclusividad en la Institución Educativa. SANEE No hubo un mayor trabajo. - Se realizó una capacitación. Se ha formado una comisión para desarrollar los contenidos de INCLUSIVIDAD. - Se ha diseñado acciones para el desarrollo de temas en el trabajo de niños inclusivo en la escuela. TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - Educación sexual integral. - Educación para la prevención de infecciones de trasmisión sexual VIH y el SIDA. - Promoción para una vida sana sin drogas. - Se tuvo 1 alumna con embarazo adolescente. - Se conoce de alumnos que tienen peligro por familiares consumidores y vendedores de drogas. - Que a diferencia del año 2013 donde el número de niñas embarazadas fue de 4, el presente año 2014 fue de 1. - Hubo un trabajo organizado de tutoría sobre temas de sexualidad. - No se encontró drogas dentro del colegio, ni alcohol, de forma constante se advirtió a los alumnos. - Desarrollo de un programa para evitar el embarazo precoz. - Desarrollo de un programa para evitar el consumo de drogas. - Acciones para evitar el embarazo precoz en todas las aulas. - Acciones para evitar el consumo de drogas. - Se tiene que derivar a la posta médica a los alumnos que se tenga indicios de consumo de drogas. JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2014 No se participó. Hubo problemas para el certificado médico, ya que hubo huelga de los centros - Se tiene que sacar los certificados médicos con anticipación. - Se va a organizar una comisión para obtener los certificados médicos para poder participar en
  • 8. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 8 médicos. los juegos Florales. JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES No se participó. Hubo problemas para el certificado médico, ya que hubo huelga de los centros médicos. - Se tiene que sacar los certificados médicos con anticipación. - Se va a organizar una comisión para obtener los certificados médicos para poder participar en los juegos Florales. APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL. Hubieron deficiencias en el Kiosco, no tuvo los documentos de sanidad en regla. - Se solucionó los problemas del agua gracias al presupuesto de mantenimiento preventivo. - Se mejoraron los servicios higiénicos. - Hubieron campañas por el buen uso del agua. - En la ficha de enfoque ambiental la institución tuvo LOGRO ESPERADO. - Se ha realizado un compromiso para fomentar alimento saludable. - Se ha organizado una comisión ambiental para cumplir con las acciones de Enfoque Ambiental. - PARTICIPACIÓN EN LOS SIMULACROS DE SISMO. Falta implementar el aula para la Gestión de Riesgo. La municipalidad de Comas no apoya en el tema de gestión de riesgo. - Se realizaron los simulacros previstos por el MINEDU. - Se capacitó a padres, alumnos y docentes en gestión de riesgo. - Se organizó el comité de gestión de riesgo. - Se organizaron las brigadas. - - Está la comisión de gestión de riesgo. - Presentó su plan de trabajo. PARTICIPACIÓN EN REDES EDUCATIVAS Algunas reuniones de RED no se ha asistido por estar ocupado en temas institucionales. - Que siempre se estuvo en contacto con el Presidente de la RED. - Se tiene que tener una mayor relación y participación con la RED. - Mayor coordinación con las acciones de la RED 26, en especial con el cronograma de concursos, como JUEGOS FLORALES o la FENCYT. INFORME DE HORAS EFECTIVAS DE CLASE TRIMESTRALMENTE Hubo problemas en el cumplimiento de horas efectivas por parte de algunos docentes por motivos de permiso de ESSALUD. - Se han cumplido más de las 1,200 horas. - Se tiene que informar las horas efectivas anuales. - Se tiene que presentar con mayor puntualidad las horas efectivas. CALENDARIZACIÓN Y PERÍODOS VACACIONALES Hubo variaciones con la calendarización por motivo de que el Colegio Coronel José Gálvez tuvo un proceso de racionalización. Que el colegio cumplió con las actividades calendarizadas. - El colegio Coronel José Gálvez cumplió con más de las 1,200 horas obligatorias. - Se tiene que hacer una calendarización donde se tiene en cuenta las jornadas pedagógicas y también 1 jornada para el
  • 9. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 9 inventario. ENCUENTRO DEL COPAE EL COPAE es para Educación básica alternativa. EL COPAE es para Educación básica alternativa. EL COPAE es para Educación básica alternativa. EL COPAE es para Educación básica alternativa. FUNCIONAMIENTO DEL CONEI Que en algunas ocasiones por falta de tiempo, no se cumplió con el cronograma de reuniones. - En temas de importancia funcionó el CONEI. - Se informó los temas pedagógicos y económicos al CONEI. Se tiene que reunir el CONEI y realizar un plan. - PLAN DEL CONEI PARA EL PERÍODO 2015. CAMPAÑA DE BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y LA RENDICIÓN DE CUENTA La poca asistencia de padres de familia. - Se rindió las cuentas con los documentos del SIAGIE. - Se hizo público los documentos de mantenimiento preventivo. Se realizó la campaña de balance. - Se tiene que fomentar la asistencia de los padres de familia. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DE TRABAJADORES A SU CARGA Existencia de personal impuntual. Personal con permiso de ESSALUD. - Se envió los reportes de inasistencia en forma mensual. Se colaboró para cubrir las horas donde el personal no asistía. - Se tiene que tomar acciones para mejorar la puntualidad. ENTREGA DE ACTAS DE CONVALIDACIÓN, SUBSANACIÓN, RECUPERACIÓN Y PRUEBAS DE UBICACIÓN Algunas actas de SIAGIE tenían problemas, la docente imprimió , pero las notas que aparecían en el SIAGIE eran otras. Problemas en la forma de evaluar conducta con nota C de promociones antiguas. - Se arregló las fallas. - Los exámenes de subsanación,se tomaron dos en el año. EXAMEN DE SUBSANACIÓN I 25 ALUMNOS SE PRESENTARON EXAMEN DE SUBSANACIÓN II 8 ALUMNOS SE PRESENTARON - Programación de examen de subsnación en forma ordenada y con cronograma a fin que no se extravíe ninguna nota y los informes se presenten en fecha oportuna. - - Plan y cronograma de subsanación. - Docentes presentan sus informes de forma oportuna y se coloca la nota en el SIAGIE. NÓMINAS ADICONALES DE MATRÍCULA (POR TRASLADO O INGRESO DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2014) Problemas en el hecho que algunos colegios no liberaban a sus estudiantes. Problemas en el SIAGIE donde alumnos que estaban en un grado, en documentos aparecían promovidos. - Las nóminas adicionales se presentaron el 15 de diciembre del 2014. El problema de la no presentación puntual de las nóminas adicionales tiene que ver con la puntualidad del siagie de otras escuelas. - La mejora en la presentación de las nóminas está en relación a la puntualidad del SIAGIE en otras escuelas. CUADRO ESTADÍSTICO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO. ACTA DE CUADRO DE MERITOS EBR (10 PRIMEROS Hubo una alumna que faltaba certificado de estudios de años anteriores. - Se logró cumplir con el informe de los diez primeros puestos. Día viernes 09 se realizó el acta final de los diez primeros puestos. - Hay que realizar un análisis riguroso de todos los documentos y certificados en el período
  • 10. INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2014 DE LA I.E. CORONEL JOSÉ GÁLVEZ 10 PUESTOS ) EBA (05 PRIMEROS PUESTOS) DENTRO DE LOS 10 DÍAS HÁBILES DE CONCLUIDO EL AÑO ESCOLAR. 2015.