Aquàrium !!!

268 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
268
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Aquàrium !!!

  1. 1. Setmana Cultural Activitat Lliure: Aquàrium
  2. 2. El Centre Des del Departament d'Educació de L'Aquàrium de Barcelona hem elaborat una sèrie d'activitats per a tots els nivells educatius atenint-nos als objectius del currículum establert i amb un triple objectiu: - Apropar l’alumnat al fascinant món submarí, en especial a la mar Mediterrània. - Sensibilitzar l’alumnat pel que fa a la preservació del medi marí. - Ésser un suport per al professorat, oferint L’Aquàrium com una eina de treball completa, divertida i interessant.
  3. 3. Experiència personal en l’entorn dels Infants. <ul><li>Aquesta Escola de Rubí estava dividida en Cavallets de Mar i Taurons. Aquests dos noms fan referència als dos grups de classe, i això vol dir que a l’escola han treballat el fons marí i les espècies que hi viuen. Així doncs, la sortida al Aquàrium és la millor manera de concloure el tema amb una visita taller per dins d’un vertader fons marí. </li></ul><ul><li>El Educador Guia, explicava als nens i nenes d’una manera molt infantil les característiques destacables de cada espècie de l'hàbitat i de la forma de viure. </li></ul>
  4. 4. Metodología <ul><li>Les explicacions les feien a partir de titelles, explicades a través d’un conte o fent comparacions amb el dia a dia de cada nen. </li></ul><ul><li>Per Ex: Quan veiem la peixera amb els peixos més petits que habiten en els mars tropicals el guia els hi va preguntar: - Oi que a vosaltres de petits os vestien? I os donaven de menjar? Doncs bé, -diu el guia. Aquest peixos van sols als llocs, no depenen dels pares, encara que siguin molt petits ho fan ells tots sols. </li></ul>
  5. 5. Resposta dels nens: Els nens posaven cara de sorpresa en escoltar les explicacions, i encara se’ls miraven amb més entusiasme i admiració. El que ens va cridar força l’atenció van ser les explicacions dels guies on les paraules tècniques (tecnicismes) els hi feien repetir 2 o 3 cops. Exemple: simbiosi o habitat. Després de les explicacions, en el torn de preguntes els nens realitzaven moltes intervencions tot i que no fossin preguntes. Per acabar l’activitat al Aquàrium, varem anar a una aula taller, la qual van realitzar col·laboradors del centre una petita interpretació teatral.
  6. 6. Reflexió Fotogràfica

×