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  1. 1. P R E N S A A LT E R NAT I VACHILPANCINGO DE LOS BRAVO, GUERRERO, MÉXICO. SEMANA DEL 25 AL 31 DE MAYO DE 2015 AÑO: 1 NÚMERO: 15 - UNIDAD ACADÉMICA DE COMUNICACIÓN Y MERCADOTECNIA Votar o no votar: Las repercusiones de anular tu voto Alexis Martínez En medio de la crisis que atraviesa el estado con casos de desapariciones forzadas, de candidatos asesinados, de pérdida de credibilidad en algunos po- líticos, y después de que el crimen de Ayotzinapa evidenciara la relación entre la política y el narco, en el ánimo colec- tivo de los guerrerenses pareciera que la mejor opción es no votar, pues en gran parte la política actual tiene gran complicidad con las tragedias que hoy se viven. Sin embargo, antes de elegir si votamos o no, es importante conocer cómo funciona el proceso electoral. Por ley, el INE distingue entre la “vo- tación total” y la “votación nacional”. La primera (votación total) es la suma total de los votos, incluidos los votos nulos. La segunda (votación nacional) son sólo los votos que sí fueron para algún par- tido político. Ahora, supongamos que en las próximas elecciones existe un 50% de votos anulados y el otro 50% son votos para los diferentes partidos; a simple vista pareciera que el reparto de los votos es menor para los distin- tos partidos, sin embargo, el INE tiene que sacar un 100% de los votos que sí fueron para tales partidos, es decir sólo se toma en cuenta la votación nacional. Lo anterior significaría que los partidos que compiten duplicarían su porcentaje de votos obtenidos. Seguramente pienses que con los can- didatos actuales no merece la pena vo- tar, que ninguno está capacitado, que todos son iguales y que siempre gana el mismo. Para ser honestos, ¿conoces al presidente de tu colonia, al diputa- do local o al presidente municipal? ¿Sa- bes cuáles fueron sus trayectorias, sus propuestas o si las han cumplido? La desinformación, la apatía y la pe- reza de no hacer nuestro trabajo como ciudadanos de tomarnos la molestia de investigar en qué son diferentes un can- didato de otro, han hecho que cualquie- ra que se postule como representante parezca igual al anterior. Lo idóneo sería que usaras tu voto para manifestarte eligiendo al repre- sentante que consideres mejor califi- cado, que muy probablemente no se encuentre en uno de los llamados “par- tidos mayores”. Por lo tanto, el voto nulo y al absten- cionismo perjudica a los partidos me- nores que corren peligro de perder su registro y favorece a los partidos mayo- res, pues aumenta su porcentaje obte- nido por cada voto anulado. Aparte, al no votar estarás dejando que los que sí lo hacen decidan por ti. Haz tu trabajo como ciudadano para que puedas hacer valer tus derechos como tal, y lo más importante: antes de tomar cualquier decisión, infórmate. Finalmente tú decides qué hacer y qué no, y si decides anular tu voto, que sea porque tengas la suficiente información como para darte ese lujo; pero por fa- vor, lo que sea que hagas, hazlo de ma- nera consciente y responsable. Los candidatos y su basura propagandística Juan Blanco En un estudio reciente se dio a cono- cer que Peña Nieto, es el presidente en América Latina con más seguidores en twitter, según la consultora internacio- nal Burson-Marsteller. La indagación arrojó como resultado que el presidente Peña tiene alrededor de 3.89 millones de seguidores en esa red social, precedida por los mandata- rios Juan Manuel Santos de Colombia y Cristina Fernández de Kirchner de Ar- gentina.Pero la cuestión es ¿en qué le ayuda esto a México? El estudio muestra además que de los gobiernos, entre ellos, el del pre- sidente mexicano “son cada vez más profesionales” en el uso de estas he- rramientas digitales. ¿En verdad el Go- bierno de México es profesional en esos puntos? Bien sabemos que este tipo de medios son producto de un desencade- nado e impactante sistema neoliberal, el cual muestra espejismo e ideologías idiotizadoras provenientes de países imperialistas como Estados Unidos de América coartando completamente la comunicación entre la sociedad. Aunado a esto, lo mismo pasa con la propaganda política electoral que utili- zan en su gran mayoría los candidatos que buscan un puesto de elección popu- lar. Su propaganda está totalmente dis- frazada. Los postulantes se ven como ovejas, pero por dentro, ya que están en el poder atacan como lobos feroces. Grandes espectaculares se ven por un lado y por otro, trayendo tanto proble- mas ambientales como sociales, y las muestras son claras con respecto a este último, ya que en la Delegación Cuaji- malpa brigadistas tanto del PRI como del PRD se enfrentaron físicamente provocándose lesiones graves, ¿Cuál fue el motivo? La disputa de lugares en los que se colocaba propaganda. Esta práctica política-electoral no le sirve a los ciudadanos, reflejan solo el cinismo de los aspirantes. Siempre he considerado que el hacer propaganda no es solo el fomento al voto e imagen de un candidato sino mostrar todo un proyecto estructural, estimulante, pla- neado, el cual proponga con base a un sustento de ideas provenientes de la sociedad, y en beneficio de esta. Como lo dice el escritor, Aldous Leonard Huxley, “La eficacia de una propaganda política y religiosa depende esencialmen- te de los métodos y no de la doctrina en sí. Las doctrinas pueden ser verdaderas o falsas, pueden ser sanas o perniciosas, eso no importa. Si el adoctrinamiento está bien conducido, prácticamente todo el mundo puede ser convertido a lo que sea”. Votar o no votar: ésa es la cuestión Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015
  2. 2. 2P R E N S A A L T E R N A T I V A EDITORIAL El país sigue siendo un barril de pólvo- ra, los constantes y paulatinos hechos sangrientos siguen a la orden del día, sin poderse controlar. La incertidumbre de la población cada día crece más, y no hay para cuando termine esta situa- ción. Para nombrar algunos hechos, la ma- tanza de Tlataya, estado de México, el 30 de junio de 2014, donde elementos del Ejército mexicano ejecutaron a 22 civiles. Según testimonios de tres mu- jeres, los militares entraron a la bode- ga, y las personas se rindieron, para luego ser sacados y obligaos a hincar- se, después les dispararon uno a uno. Las declaraciones del Ejercito manifies- tan que fueron los civiles quienes pri- mero dispararon. Las evidencias fueron alteradas para que coincidiera con la versión oficial. Resulta increíble, que no hubiera heridos ni bajas militares. Los normalistas desaparecidos el 26 y 27 de septiembre en Iguala, Guerre- ro, con un saldo de seis personas ase- sinadas: dos estudiantes de la Normal de Ayotzinapa, el chofer del autobús del equipo de futbol “Los avispones” de Chilpancingo, un adolescente jugador del equipo, una señora que viajaba en un taxi, y otro estudiante de la Normal que “apareció” muerto la madrugada del 27 de septiembre. Los cinco pri- meros, fueron ejecutados por los poli- cías de Iguala, municipales y estatales, según declaraciones de los sobrevi- vientes, con participación de la policía federal y del Ejercito mexicano. El úl- timo, supuestamente asesinado por el grupo delincuente Guerreros Unidos. A la fecha no existe una respuesta que pueda verificar que efectivamente los 43 desaparecidos fueron entregados al mencionado grupo, ejecutados y que- mados, hasta pulverizar sus restos que fueron tirados al río. Existen diversas teorías al respecto, como la que dice que fueron incinerados en modernos hornos crematorios de las fuerzas ar- madas. El 1° de mayo, cerca de la comunidad de Villa Purificación en el estado de Ja- lisco, integrantes del Cártel de Jalisco Nueva Generación, derribaron un heli- cóptero Cougar EC725 con 9 militares de las Fuerzas Espaciales del Ejercito mexicano, sin ningún sobreviviente. Desde ese día desaparecieron 43 civiles de la localidad, la versión oficial es que murieron en enfrentamientos con los militares. Sus familiares ponen en duda que varios de ellos fueran integrantes de grupos delincuenciales, pues eran trabajadores de lugares cercanos. Tam- bién resulta irónico la ausencia de ba- jas y heridos. El viernes 22 de este mes, en el muni- cipio de Ecundureo, Michoacán, a unos minutos del estado de Jalisco, se “dio” un enfrentamiento entre supuestos in- tegrantes del Cártel de Jalisco Nueva Generación, y la Policía Federal, con un resultado de 43 personas muertas: 42 civiles y un policía. Donde resulta tam- bién increíble que los delincuentes con armamento de alto poder, conociendo la zona, no causaran ninguna baja a la Policía Federal. Tal vez se trate de la estrategia del Estado mexicano en su nueva guerra contra el narcotráfico del país, donde existe ocultamiento o distorsión de la información. ¿Son realmente enfrenta- mientos o ejecuciones? Guerrero no escapa al derramamiento de sangre, los sucesos de Chilapa cada día, muestran el por qué los padres de familia de los 43 pugnan por la suspen- sión de las elecciones. En Chilpancin- go, por el crimen de Alexis Hair Fierro García se exige justicia. La inseguridad en nuestro estado no permite la reali- zación de las elecciones. DIRECTORIO DIRECTOR: Cutberto Pastor Bazán JEFE DE INFORMACIÓN:Ana Karen Mariano Castro DISEÑADOR: José de Jesús López García CORRECTOR DE ESTILO: Rosielda Salas Fabián UNIDAD ACADÉMICA DE COMUNICACIÓN Y MERCADOTECNIA Av.BachilleresesquinaOsaMayor,FraccionamientoVillas CaminosSur.C.P.39097.Chilpancingo,Guerrero.México. Correo electrónico: alternativa_radio@live.com PRENSA ALTERNATIVA De juegos inocentes a juegos siniestros en la infancia Monserrat E. Tenorio ¿Dónde han quedado los juegos ino- centes que la niñez jugaba?, los juegos sanos entre amigos y vecinos, juegos de pelota, carritos, canicas, las escondidas, las muñecas, juegos donde se veía re- flejada la futura profesión que ejercerían los niños, como jugar a ser doctores, maestros, arquitectos. Pero ahora los juegos han cambiado, y han tornado un tono más agresivo y carente de valores, pero ¿qué está produciendo este cambio en la mentalidad de los niños? La situación es simple, se vive en una sociedad desequilibrada y agresiva, los niños están naciendo y creciendo bajo el oleaje de violencia que afecta a todo el país, a diario escuchan notas rojas, las sangrientas portadas de los periódicos, va ocasionando que vean la violencia como algo normal y parte de su vida, como un valor más, una costumbre, un hábito, provocando que la niñez, el fu- turo del país adopte jugar los aconte- cimientos que ve y escucha, generando más violencia. Es lamentable el desorden social que se vive hasta llegar al punto que se han cambiado los carritos por pistolas de juguetes. ¿Qué están jugando los ni- ños actualmente? Es sorprendente pero ahora juegan a ser “los narcos”, pare- ciera que ahora los superhéroes de New York; Spiderman, Superman, Batman están quedado en el olvido y han sido cambiados por los narcotraficantes más buscados del país. Si preguntamos quié- nes fueron algunos héroes de la Inde- pendencia o de la Revolución Mexicana, los niños no sabrán, pero si pregunta- mos quiénes son los personajes de las series de narcotraficantes que ven en la televisión nos podrán mencionar a todos y hasta una breve sinopsis. Le ha dado tanto alce a los persona- jes del narcotráfico, que ya existen li- bros, canciones, series, telenovelas que llevan el título de los narcotraficantes. Qué valor cultural promueve las series de estos personajes. Los medios y la Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015 misma sociedad ha hecho de la violen- cia un comercio, existen más series en cuestiones de narcotráfico, mientras que las series históricas con valor educacio- nal son contadas; con esto nos damos cuenta de lo grave que está la sociedad mexicana, pareciera que en vez de que- rer eliminar la violencia, lo único que se busca es generarla cada día más. Los cambios de juegos es un tema delicado, y no debe dejarse en segun- do plano, qué pasará con los niños que practican estos juegos, cómo serán en la adultez, que profesión ejercerán, la res- puesta parece ser fácil, desde ahorita se puede predeterminar el camino que po- drían seguir, si siguen practicando estos juegos violentos. Tal y como el reciente caso del estado de Chihuahua, donde un par de adolescentes que se creían nar- cos terminaron asesinando a un niño de 6 años, en un juego. De acuerdo a estadísticas de la Se- cretaría de Seguridad Pública (SSP), se estima que en nuestro país entre 25 y 30 mil jóvenes de entre 13 y 25 años de edad colaboran con grupos delictivos, al paso que se va las nuevas generaciones serán parte de grupos delictivos, lo que ocasionará que la lucha contra el nar- cotráfico sea invencible, porque es una lucha que carcome cada vez más a toda la población involucrando uno a otros. Es hora de preguntarnos, ¿en verdad queremos que la niñez deje de jugar los juegos tradicionales de la infancia, para encaminar a futuros delincuentes asesi- nos? Caeríamos en una atrocidad si se promociona el lanzamiento de figuras de acción como la de los narcotraficantes, no sería sorprendente que en próximos años esto sea posible. La Impunidad en México Karen Mariano La evasión o escape de una sanción que implica una falta o delito es cono- cida como impunidad. Generalmente se produce cuando, por motivos políticos o de otro tipo, una persona que es respon- sable de haber violado la ley no recibe el castigo correspondiente y, por lo tanto, sus víctimas no reciben ninguna repara- ción. Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015 Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015
  3. 3. 3 P R E N S A A L T E R N A T I V A Docencia con decencia José Manuel León Bruno Hoy me atrevo a comparar a los pro- fesores con los libros, y tomó como refe- rencia los libros porque existen muchas variedades de ellos y todos tienen un objetivo común a la sociedad: “enseñar”. También existen diferentes tipos de do- centes compartiendo el mismo objetivo “el alumnado”. Y así en nuestro sende- ro podemos encontrar libros con pastas muy elegantes, brillosas, bien elabo- radas y atractivas sin embargo el con- tenido puede ser muy pobre y además plasmado de erróneas ideas que lejos de instruir, confunden y nos llevan por ca- minos vanos; de igual manera, podemos encontrar docentes muy bien vestidos, presentables, lustrosos y hasta con una pizca de arrogancia caminan jactancio- sos por los pasillos de las aulas escola- res, en contraparte su enseñanza es de- cadente, repetitiva, tediosa y monótona, no obstante parecieran ser un ejemplo a seguir por conservar la tradición de sus antecesores maestros. Podemos también encontrar libros fí- sicamente austeros, que tal vez no nos deslumbran a simple vista, hasta pudie- ran parecer frágiles y que al explorarlos desde sus primeras páginas, son intere- santes, atrayentes, constructivos y alen- tadores del buen camino; de igual forma, encontramos docentes con un aspecto no tan imponente, de mirada noble y con toda intención de dejar en el aula lo más claro posible el conocimiento que han adquirido con esfuerzo y dedicación concretando el pensamiento crítico y la autonomía, pero con el dinamismo y to- que original, que los vuelve memorables y logra estacionarlos no solo en la mente sino en el corazón de sus estudiantes. Finalmente si te sientas en un salón de clases a escuchar la vida de los docentes que no van preparados para impartir su unidad de aprendizaje, también se está aprendiendo, se aprende a no tolerar esas actitudes, muy comunes en los sa- lones de las escuelas. #No Más Homofobia Erik M. Glez. Carbajal El pasado domingo 17 de mayo se lle- vó a cabo en México por segundo año consecutivo el Día Internacional de lu- cha contra la Homofobia y la Transfobia, para muchos estos conceptos les sona- rán raros, pero lo más extraño es que se fomente aún en pleno siglo XXI la dis- criminación como una forma de vivir y de tratar a las personas que nos rodean. Se celebra para conmemorar la elimi- Precisamente para conocer la grave- dad de esta problemática no solo a nivel nacional, sino internacional, este año la Universidad de las Américas Puebla (UD- LAP) elaboró un análisis del Índice Glo- bal de Impunidad (IGI); de los 56 paí- ses miembros de la ONU contemplados en este estudio, México se ubicó en el segundo lugar de los países con mayor impunidad. Lamentable que en este tipo de cues- tiones México sobresale en los primeros puestos. Esto solo deja en evidencia la ineficacia del sistema de justicia, la co- rrupción, la violencia y por supuesto las desigualdades que día con día prevale- cen más en nuestra vida cotidiana. Es ya de lo más común toparnos con noticias de que “x” número de perso- nas han sido secuestradas o asesinadas, personas inocentes que por azares del destino, sin deberla ni temerla se convir- tieron en víctimas del crimen, y a su vez, en parte de las estadísticas rojas de este país. Lo más indignante es que muchas veces este tipo de casos se quedan solo en eso, estadísticas. Las autoridades parecen hacerse de la vista gorda, dar largas y esperar a que el tiempo traiga consigo el olvido y así, fi- nalmente, librarse de una más de tantas “piedritas en el zapato”. ¿Qué pasa con los familiares y amigos que lamentan estas pérdidas humanas? ¿Acaso un simple “lo sentimos” es sufi- ciente? ¿Dónde queda la justicia? Cada vez este concepto se aleja más de una realidad y se convierte en una utopía. Ante el infructuoso sistema de segu- ridad y justicia, solo queda que la so- ciedad que clama a gritos justicia, se unifique en un solo colectivo, mantenga latente los hechos, no se deje llevar por la indiferencia y no permita que el olvido desintegre la lucha social. Seamos más humanos y solidarios con nuestros semejantes. No esperemos a que le suceda a un vecino, un amigo o un familiar y participemos más activa- mente contra la impunidad. Recordemos que la unión hace la fuer- za y que los grandes cambios en el país comenzaron a través de pequeñas ac- ciones. La Comunidad Universitaria Exige ¡JUSTICIA! Para Alexis Hair Fierro García Dibujo : Bakemono nación de la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en Viena, Austria en 1990. Cuyo objetivo principal actualmente es el de coordinar todo tipo de acciones que sirvan para denunciar la discriminación a la que los homosexuales, lesbianas, bisexuales y transexuales están some- tidos, y para hacer avanzar sus dere- chos en todo el mundo. En la actualidad varios países de África, Asia y Oceanía la homosexualidad es castigada por las leyes con penas que van desde multas, años de cárcel, mutilación genital y has- ta la muerte ¿esa conducta es aceptable en pleno 2015? Durante el 2014, mientras sucedida la ocupación de varias regiones de Siria, Irak e Irán el grupo terrorista “Estado Islámico” llevó a cabo varias ejecucio- nes en plazas públicas de personas que en primer lugar estaban en contra de su creencia e ideología política y en segun- do lugar, el asesinato de hombres que eran acusados de ser ho- CONTINÚA PÁG: 4 Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015 Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015
  4. 4. www.alternativaradio.com.mx 4P R E N S A A L T E R N A T I V A mosexuales por los mismos pobladores. Desde los meses de septiembre del año pasado hasta la fecha en esas regiones ocupadas por el E.I. se han llevado a cabo cerca de 50 ejecuciones, las cuales consisten en arrojar desde lo alto de un edificio a los homosexuales, y si sobrevi- ven a la caída de más de 50 metros, son lapidados por los pobladores y por los mismo terroristas miembros de EI. En Zimbabue desde 2006, el presiden- te Robert Mugabe promulgó la decapi- tación de homosexuales y aprobó leyes que sancionan duramente las relaciones entre personas del mismo sexo. Hacien- do que el colectivo LGBT sea perseguido por las leyes y las fuerzas de seguridad. Situaciones como el que dos homo- sexuales se den un beso, un abrazo o andar de la mano en la vía pública es un delito penal. En varios países de Europa los dere- chos humanos garantizan que las per- sonas no heterosexuales sean recono- cidas, respetadas y se les dé un trato igualitario al que recibe una persona heterosexual. Prueba de ello es la re- ciente contracción de nupcias del primer ministro de Luxemburgo con su pareja, dando la noticia en todo el mundo. En México se celebró por primera vez el año pasado el Día Nacional de la Lu- cha contra la Homofobia, siguiendo un decreto publicado el 21 de marzo de 2014. Éste se basa en el primer artículo de la constitución mexicana, en el cual se precisa que se prohíbe, entre otras, la discriminación de una persona a causa de su orientación sexual. Aún en México, según la Organización de las Naciones Unidas en coordinación con la Comisión Internacional de la Defensa de los De- rechos Humanos, ocupa el segundo lu- gar en crímenes de odio por Homofobia, Transfobia y Lesbofobia, a nivel Latinoa- mérica mientras en primer lugar se en- cuentra Brasil. La discriminación por varias razones se debe de evitar desde casa, con la educa- ción que los niños y las niñas reciben, en las escuelas con la promoción del cuerpo docente y desde luego, en la sociedad en general, debemos de fomentar el respe- to, igualdad y no discriminación. Poseedores de armas nucleares Mercedes Radilla A pesar de la negativa de los funcio- narios israelíes de admitir que posee en- tre 200 y 400 artefactos nucleares, esa es una realidad que han dado a conocer CATEDRA INTERNACIONAL CARLOSMARX TODOS LOS JUEVES, 17:00 HRS UNIDAD ACADÉMICA DE FILOSOFÍA Y LETRAS los países que han aportado a su de- sarrollo nuclear. Actualmente este país se niega a firmar un acuerdo en el que las potencias tendrían libre acceso a los secretos científicos y militares de irán. La interrogativa será ¿para qué quieren llegar más allá de la inspección nuclear? Podemos recapitular y mencionar a los países que tienen en su poder gran can- tidad de armas nucleares en su poder y lógicamente son integrantes de la 5+1. El régimen de Israel ha estado desarro- llando su programa nuclear para crear armas de destrucción masiva, desde el año 1958 en el Centro de Investigación Nuclear del Neguev, vecino a la ciudad de Dimona. Aproximadamente cinco mil armas nucleares se encuentran desplegadas, listas para su uso inmediato y 15.500 armas no desplegadas. Un 25% de ellas prontas a ser utilizadas apenas se acti- ven las alarmas y se autorice el uso de esta denominadas Armas de Destruc- ción Masiva (ADM). Del total de cabezas nucleares 11 mil de ellas están en ma- nos de Rusia y 8500 en poder de Esta- dos Unidos. Ambos países con 2200 ar- mas nucleares desplegadas para su uso. El régimen de Israel, del cual se estima posee entre 200 a 400 de estos arte- factos y que oficialmente “no existen”. Por parte de Corea del Norte se cree que posee 10 armas nucleares. Este es el exclusivo club de países equipados de un tipo de armas, que sólo ha sido utilizado en dos ocasiones en el mundo, en agosto del año 1945 cuando Estados Unidos bombardeó las ciuda- des japonesas de Hiroshima y Nagasaki, mostrando el poder destructor y aterra- dor de aquellas armas, que dotadas de 20 kilotones de TNT se encuentran muy lejos del poder de muerte de bombas que superan los 20 megatones (20 mi- llones de toneladas de TNT) y más , ca- paces de destruir el planeta varias veces y que han superado la vieja discusión respecto a si son armas nucleares tácti- cas o estratégicas. Son 20.500 armas nucleares repar- tidas en 15 países con la capacidad de exterminarnos varias veces, para que no quede lugar a dudas, cuando llegue el día, sobre nuestra irracional decisión. Algunas de estas armas, sobre todo en Corea del Norte, Paquistán e India, están dotadas de mecanismos, que en pleno siglo XXI, son consideradas armas con rudimentarios mecanismos de fisión (Bombas Atómicas, a diferencia de gran parte de las unidades operativas del res- to de los países que poseen armamento nuclear, con complejos mecanismos de fisión-fusión. Hoy Iran se niega a firmar el acuerdo que daría acceso a los secretos cientí- ficos y militares del país. Estados Uni- dos se empeña en que se llegue a dicho acuerdo para asegurar la seguridad y proponer tranquilidad en cuanto al uso de las armas nucleares. Las potencias mundiales tienen el control de dichas ar- mas creadas por ejércitos iraníes lo que no asegura que en cualquier momento se puedan elaborar más sin ser autori- zadas. Un acceso a los secretos de ela- boración quitaría la única defensa que posee irán ante las potencias mundiales y haría de estas una amenaza mundial. Este tipo de armas son las que se desea, por gran parte de la humanidad, el eliminarlas, sacarlas de circulación ya que el uso de las armas de destrucción masiva en su vertiente nuclear trae apa- rejada la destrucción de la humanidad. TANATOLOGÍA TALLER VIVENCIAL “RECONOCIENDO MI INMORTALIDAD, PARA DARLE SENTIDO A MI VIDA” PROGRAMACIÓN CONCEPTOSYTÉCNICASVIVENCIALES: 1. CONCEPTOSBÁSICOSDETANATOLOGÍA 2. PERDIDA Y DUELO 3. ACOMPAÑAMIENTO 4. SENTIDO DE VIDA 4.1 LIBERTAD 4.2 COMPROMISO 4.3 RESPONSABILIDAD PSICOTERAPEUTA Y TANATÓLOGA: Dora Alicia Ávila Hernández MÉDICO TANATÓLOGO: DR. Arnulfo Herrera Mejía 30 DE MAYO DE 10:00 A.M. A 15:00 HRS. P.M. Pleasant Hill Num. 21, Col. Burócratas, Chilpancingo, Gro. I N F O R M E S : 7471419224, 7471617919 Y 7471338115 F a c e b o o k . c o m / s o c i e d a - d i n t e r a c t i v a . d e p s i c o l o g o s Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015 Fotografía: Crestomatía, Prensa Alternativa 2015

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