1. PROGRAMA RIO CRIANÇA GLOBAL
Contexto:
Em uma sociedade globalizada, a fluência em língua estrangeira, especialmente em Inglês,
é cada vez mais importante. Atualmente, o ensino de Língua Inglesa nas escolas do Município
é limitado a alguns anos do Ensino Fundamental, o que restringe a fluência dos alunos na
Língua.
É necessário capacitar os alunos da Rede Pública Municipal, com ênfase na comunicação
verbal do idioma Inglês, para que possam, também, trabalhar com turismo ou interagir com
atletas durante a Copa do Mundo de Futebol de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016.
O Programa Rio Criança Global (Decreto nº 31187 de 06/10/2009) define o ensino de
língua estrangeira, mais especificamente a Língua Inglesa, como prioridade, com especial
atenção as Escolas do Amanhã.
Funcionamento do Programa:
 Ensino da Língua Inglesa também para os alunos do 1º ao 5º ano, de forma gradativa,
em todas as escolas, com ampliação do efetivo de professores de Inglês.
 Aulas de reforço de Inglês nas Escolas do Amanhã para as crianças do 4º ao 9º ano,
baseado em aulas telepresenciais, bolsas de estudo em cursos de Inglês e no uso da
informática e das tecnologias educacionais.
 Capacitação de professores em comunicação no idioma Inglês e em Ensino de Inglês.
Resultados esperados:
 Ampliação do uso do idioma Inglês entre a população da cidade do Rio de Janeiro.
 Qualificação do processo de formação da criança e do jovem na aquisição e
desenvolvimento de conhecimentos em língua estrangeira - Inglês, equipando-as com
recursos educacionais.
Ações pedagógicas gerais e específicas:
 Ensino de Inglês para os alunos do 1º ao 9º anos, em todas as escolas,
progressivamente até 2016;
 Qualificação profissional dos professores da Rede Pública Municipal de Educação,
equipando-os com capacidade de comunicação no idioma Inglês;
 Desenvolvimento profissional dos professores para promover um ensino qualificado
do idioma Inglês aos alunos da Rede Pública da cidade do Rio de Janeiro;
 Capacitação dos alunos da Rede Pública Municipal com ênfase na comunicação verbal
do idioma de Inglês;
 Recursos materiais de aprendizagem para os alunos do 1º ao 5º anos e material
didático de ensino de Inglês para uso do professor;
 Contratação de professores de Inglês;
 Desenvolvimento de diversas atividades de reforço de Inglês no contraturno nas
Escolas do Amanhã, em parceria com instituições privadas.

2. Indicadores de Desempenho no período 2010/2012:
Indicador % zero % em 2010/2012
Alunos participantes do Aumentar em 32%
26%
programa
800 professores
Professores contratados 552 professores 2010 2011 2012
400 prof. 200 prof. 200 prof.
Escolas com reforço de Inglês 0 50% das 150 Escolas do
Amanhã.
no contraturno
Satisfação dos pais sobre a
??? ???
qualidade do ensino
Capacitação de professores de 0 75% dos 552 professores de 6º ao
9º anos + 75% dos professores
Inglês contratados no período.
Capacitação de professores de 0 10% dos professores de Ensino
Ensino Fundamental em Língua Fundamental
Inglesa
Alinhamento com as Metas da Prefeitura:
Aumentar em, pelo menos, 10 p.p. entre os anos 2009 e 2012, a soma das avaliações boas
ou ótimas dos pais a respeito das escolas públicas municipais onde seus filhos estão
matriculados.
0
Garantir que, pelo menos, 300 mil alunos que passaram pela Rede Pública Municipal entre
2010 e 2012 tenham tido acesso ao ensino de Língua Inglesa por dois anos consecutivos nesse
período.
Gerenciamento das ações:
 SISTEMA DE CONTROLE ACADÊMICO - SCA
 Sistemas ERGON e MAGISTER
 Sistema FÊNIX
 Relatórios de atendimento no contraturno das Escolas do Amanhã