2. Adolescência
Temas abordados nesta aula:
O Adolescência: Uma Transição no Desenvolvimento
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO
O Puberdade: O Fim da Infância
O Como a Puberdade se Inicia
O Tempo, Sequência e Sinais de Maturação
O Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Saúde Física e Mental
O Boa Forma Física
O Necessidades de Sono
O Distúrbios de Nutrição e de Alimentação
O Uso e Abuso de Drogas
O Morte na Adolescência
3. Adolescência
O Ao fim da aula será possível responder:
1. O que é adolescência, quando ela
começa e termina e que oportunidades e
riscos ela envolve?
2. Que mudanças físicas ocorrem nos
adolescentes e como essas mudanças
os afetam psicologicamente?
3. Quais são alguns dos riscos e dos
problemas de saúde comuns na
adolescência?
4. Adolescência
O Uma transição no Desenvolvimento
O Adolescência: Transição no
desenvolvimento entre a infância e a idade
adulta que envolve grandes mudanças
físicas, cognitivas e psicossociais.
O Puberdade: Processo pelo qual uma
pessoa alcança a maturidade sexual e a
capacidade de reprodução.
5. Adolescência
O Puberdade: o fim da infância.
O Estrogênios – Caracteres femininos
O Androgênios – Caracteres masculinos
O Testosterona
9. Adolescência
O Fatores que influenciam as mudanças
hormonais:
O Exacerbação das emoções;
O Instabilidade de humor;
O Agressividade;
O Depressão;
O Sexo;
O Idade;
O Temperamento;
O Fatores ambientais;
O Sexualidade.
10. Adolescência
O Mudanças Físicas na Adolescência
Características Femininas Idade de aparecimento
Crescimento dos seios 6 – 13 anos
Crescimento de pelos pubianos 6 – 14 anos
Crescimento corporal 9 – 14 anos
Menarca 10 – 16 anos
Pelos axilares
2 anos após o crescimento dos
pêlos pubianos
Aumento na produção das
glândulas sebáceas e
sudoríparas
Aproximadamente na mesma
época que o aparecimento de
pelos axilares
11. Adolescência
O Mudanças Físicas na Adolescência
Características Masculinas Idade de aparecimento
Crescimento dos testículos, escroto 10 – 13 anos
Crescimento de pelos pubianos 12 – 16 anos
Crescimento corporal 10 – 16 anos
Crescimento do pênis, da próstata, das
vesículas seminais
10 – 16 anos
Alteração na voz
Aproximadamente na mesma época que o
crescimento do pênis
Primeira ejaculação de sêmen
Aproximadamente um ano depois do início do
crescimento do pênis
Pelos faciais e axilares 2 anos após o aparecimento de pelos pubianos
Aumento na produção das glândulas sebáceas e
sudoríparas
Aproximadamente na mesma época que o
aparecimento de pelos axilares
12. Adolescência
Tendência secular:
O Tendência que pode ser vista somente
observando-se diversas gerações, como
a tendência para atingir altura adulta e
maturidade sexual mais cedo.
13. Adolescência
O O Surto de Crescimento Adolescente
O um rápido aumento de altura e de peso,
que nas meninas geralmente se inicia
entre 9 e 14 anos (geralmente em torno de
10 anos), e nos meninos, entre 10 e 16
anos (geralmente aos 12 ou 13).
O O surto de crescimento normalmente dura
cerca de dois anos; logo depois que ele
termina, o jovem alcança a maturidade
sexual.
14. Adolescência
O Caracteres sexuais primários e
secundários
O caracteres sexuais primários: Órgãos
diretamente relacionados à reprodução, os
quais crescem e amadurecem durante a
adolescência.
O caracteres sexuais secundários: Sinais
fisiológicos de maturação sexual (como o
desenvolvimento dos seios e o
crescimento de pelos corporais) que não
envolvem os órgãos sexuais.
16. Adolescência
Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Maturação nos meninos:
O Meninos com amadurecimento precoce:
O Mais equilibrados;
O Tranquilos;
O Afáveis;
O Populares e inclinados a liderança;
O Menos impulsivos (em relação aos que amadurecem
mais tarde);
O Se preocupam em ser estimados;
O Cautelosos nas relações;
O Limitados por regras e rotinas;
O O desempenho cognitivo é superior aos que
amadurecem mais tarde.
17. Adolescência
Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Maturação nos meninos:
O Meninos com amadurecimento tardio:
O Sentem-se mais incompetentes;
O Inibidos;
O Rejeitados;
O Dominados;
O Dependentes;
O Agressivos;
O Inseguros ou depressivos;
O Habilidades sociais inferiores aos que amadurecem
mais cedo;
O Tem pior opinião a seu próprio respeito.
(PAPALIA, Diane E. Desenvolvimento Humano. Artmed 2006).
18. Adolescência
Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Maturação nas meninas:
O Meninas com amadurecimento precoce:
O Menos sociáveis;
O Menos expressivas;
O Menos equilibradas;
O Mais introvertidas e tímidas;
O Mais negativas com relação a menarca;
O São mais vulneráveis ao sofrimento psicológico;
O Tendem a associar-se com amigas anti-sociais;
O Imagem corpora e piores do que as meninas com
maturação mais tardia.
O Risco de sofrer problemas de saúde mental (incluindo
depressão), comportamentos inadequados, de transtornos
alimentares, de abuso de substâncias e de tentativas de
suicídio.
19. Adolescência
O Saúde Física e Mental
Meninos e meninas
que entram na
puberdade cedo ou
cuja maturação
cognitiva está
atrasada são
especialmente
propensos a
comportamento de
risco.
20. Adolescência
O Saúde Física e Mental
O Boa forma física
O Uma vida sedentária na adolescência pode
levar a em maior risco de obesidade,
diabete, doença cardíaca e câncer.
O Necessidade de sono.
O Mesmo tempo de sono (9h por noite)
O Mudança no ritmo circadiano
21. Adolescência
O Saúde Física e Mental
O Distúrbios de Nutrição e de Alimentação
O Adolescentes precisam de uma dieta que
contenha:
O Cálcio
O Ferro
O Zinco
22. Adolescência
O Saúde Física e Mental
O Distúrbios de Nutrição e de Alimentação
O Obesidade
O Anorexia Nervosa
O Bulimia Nervosa
O Uso e abuso de drogas
O Drogas de porta de entrada:
O Álcool
O Cigarro
O Maconha
24. Adolescência
O Vamos responder os questionamentos:
1. O que é adolescência, quando ela começa e
termina e que oportunidades e riscos ela
envolve?
2. Que mudanças físicas ocorrem nos
adolescentes e como essas mudanças os
afetam psicologicamente?
3. Quais são alguns dos riscos e dos problemas
de saúde comuns na adolescência?
O Vocês tem 10 minutos...
25. Adolescência
O Bibliografia
O ABERASTURY, A. & KNOBEL, M. (1981). Adolescência normal – um enfoque
psicanalítico. Porto Alegre: Artes Médicas.
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Jamir Martins. São Paulo: Harper & Row do Brasil.
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Alegre: J & PM.
O GREESNPAN, S. I.; GREESNPAN, N. T. (1993). Entrevista clínica com
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e reflexões críticas. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia.
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ed. Tradução Maria Lúcia G. Leite Rosa. São Paulo: Harper & Row do Brasil.
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Tradução Daniel Bueno. Porto Alegre: Artes Médicas Sul.
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EPU. Vols. 1, 2 e 3.
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Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. Tradução Maria da Penha
Villalobos. São Paulo: Ícone; Editora da Universidade de São Paulo, 1991.
