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VISIÓN GLOBAL
Docente: Alejandra Estévez García
• Hace referencia a la NECESIDAD ACTUAL de superar visiones
unilaterales del mundo, debido a las características históricas
actuales .
• Por tanto, esta nueva postura esta estrechamente
relacionada con: la ética , la educación y las teorías socio-
antropológicas .
• Su objetivo es formar ciudadanos capaces de por un lado,
respetar y valorar sus propias raíces culturales, y por el otro,
valorar y comprender las prácticas sociales, económicas,
culturales de sociedades diferentes a la suya.
Ejemplos
• Fiesta Taurina.
• Asociaciones de defensa de animales.
• Ablación femenina.
• Parejas swinger
• Homosexuales
• Diversidad religiosa
COSMOVISIÓN SOCIAL
• Forma de concebir el mundo desde una perspectiva socio-
cultural.
• Las dicotomías más recurrentes son: Oriente-occidente;
Norte-sur.
• Históricamente ¿quiénes han sido considerados como
superiores en estas dicotomías?
OCCIDENTE VS ORIENTE
• Dicotomías se basan en posturas etnocéntricas .
• Oriente es una construcción de Occidente escenario de
romances, seres exóticos , recuerdos, paisajes.
• ¿Qué es Oriente? Continente asiático y Oriente próximo o
Cercano Oriente
• La mayor parte de estos territorios fueron colonias europeas,
excepto Japón.
http://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.M21a1076
4cb55eac6eddb1b509703b0fco0&pid=15.1
recuperado el 16/02/2016.
NORTE VS SUR
• Dicotomía tanto local como internacional.
• Hace alusión al desarrollo DESIGUAL dentro de un mismo lugar
geográfico o entre países.
• Ejemplos: Estados Unidos- México.
• Estados del norte vs estados del sur de México.
• Tanto la dicotomía norte- sur como occidente –oriente, son
construcciones socioculturales que se basan en la dominación y
explotación del “otro”.
Referencias
• Said, E. W. (2002). “Introducción” en Orientalismo. Debate,
España.

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Visión global

  • 2. • Hace referencia a la NECESIDAD ACTUAL de superar visiones unilaterales del mundo, debido a las características históricas actuales . • Por tanto, esta nueva postura esta estrechamente relacionada con: la ética , la educación y las teorías socio- antropológicas . • Su objetivo es formar ciudadanos capaces de por un lado, respetar y valorar sus propias raíces culturales, y por el otro, valorar y comprender las prácticas sociales, económicas, culturales de sociedades diferentes a la suya.
  • 3. Ejemplos • Fiesta Taurina. • Asociaciones de defensa de animales. • Ablación femenina. • Parejas swinger • Homosexuales • Diversidad religiosa
  • 4. COSMOVISIÓN SOCIAL • Forma de concebir el mundo desde una perspectiva socio- cultural. • Las dicotomías más recurrentes son: Oriente-occidente; Norte-sur. • Históricamente ¿quiénes han sido considerados como superiores en estas dicotomías?
  • 5. OCCIDENTE VS ORIENTE • Dicotomías se basan en posturas etnocéntricas . • Oriente es una construcción de Occidente escenario de romances, seres exóticos , recuerdos, paisajes. • ¿Qué es Oriente? Continente asiático y Oriente próximo o Cercano Oriente • La mayor parte de estos territorios fueron colonias europeas, excepto Japón.
  • 6.
  • 7.
  • 9. NORTE VS SUR • Dicotomía tanto local como internacional. • Hace alusión al desarrollo DESIGUAL dentro de un mismo lugar geográfico o entre países. • Ejemplos: Estados Unidos- México. • Estados del norte vs estados del sur de México. • Tanto la dicotomía norte- sur como occidente –oriente, son construcciones socioculturales que se basan en la dominación y explotación del “otro”.
  • 10. Referencias • Said, E. W. (2002). “Introducción” en Orientalismo. Debate, España.