Mg. Jonhy Leyva Aguilar
http://aulantic.com – jonhy@aulantic.com
GUIA DE APRENDIZAJE 5 – III U.
TECNOLOGÍA
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OBSERVEMOS EL VIDEO Y COMENTAMOS
https://youtu.be/saXDboFwbSE
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La WEB 2.0 Es un fenómeno social surgido
a partir del desarrollo de divers...
ALGUNAS DIFERENCIAS
ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
Web 1.0
• Contenidos y sitios más bien
estáticos.
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OBSERVEMOS LOS VÍDEOS
WEB 2.0 Y EDUCACIÓN
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g
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en diversas áreas.
Son múltiples las
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 El término “Weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997.
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Recursos informa...
Características…
Contenido hipertextual y multimedia.
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 Audioblogs
 Fotoblogs
 Videoblogs
 Movblogs
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 Edublogs Se utiliza con fines educativos o en entornos de a...
Blogia.com
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Blogalia.com
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 Un medio para expresar sus opiniones
personales.
 Un blog es un diario personal.
 Un espacio de colaboración.
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 Barra lateral. Es uno de los elementos más importantes del Blog
para buscar la información que contiene.
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¿Qué es
un
edublog?
Pueden ser individuales
(un autor) o colectivos
(varios autores),
Puede ser un punto de
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COMO CREAMOS NUESTRO BLOG
PASOS PARA CREAR UN BLOG
1. Abre un navegador e
ingresa a la dirección
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PASOS PARA CREAR UN BLOG
PASOS PARA CREAR UN BLOG
VIDEO DE CREACIÓN DEL BLOG
https://www.youtube.com/watch?v=jUAB_XosSt8
CONFIGURANDO Y PERSONALIZANDO
EL BLOG
En esta sección te da la
lista de blogs creados.
Ingresando en el título del
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CONFIGURANDO Y PERSONALIZANDO
EL BLOG
Ventana de administración de nuestro blog la cual iremos conociendo cada
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PERSONALIZANDOY/O
CONFIGURANDONUESTRO
BLOG.
http://orviweb20.blogspot.pe/2014/10/herramientas-educactiva-online.html
PERSONALIZANDOY/O
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BLOG.
http://orviweb20.blogspot.pe/2014/10/herramientas-educactiva-online.html
EJERCICIO DE APLICACIÓN 1:
1. Después de haber creado tu blog y personalizado, comparte con
tus compañeros a través del fo...
FUENTES:
• Pontificia Universidad Católica del Perú – InfoPUC, 2014, Recursos
Web 2.0,
• http://aulaclic.es – Cursos de Co...
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  1. 1. Mg. Jonhy Leyva Aguilar http://aulantic.com – jonhy@aulantic.com GUIA DE APRENDIZAJE 5 – III U. TECNOLOGÍA http://www.changomaniaco.com
  2. 2. OBSERVEMOS EL VIDEO Y COMENTAMOS https://youtu.be/saXDboFwbSE
  3. 3. portal.educ.ar/debates/educacionytic/664690.jpg La WEB 2.0 Es un fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en internet. El término establece una distinción entre la primera época de la web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas. Web 2.0
  4. 4. ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0 Web 1.0 • Contenidos y sitios más bien estáticos. • Sitios con fines generalmente comerciales. • La única función es difundir información • Sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por un webmaster. • Software con licencias pagas. Web 2.0 • Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación por la participación activa del usuario. • Sitios con fines diversos. • Permite producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes. • Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios: los usuarios contribuyen a la actualización de los sitios. • El usuario puede bajar programas en forma gratuita.
  5. 5. OBSERVEMOS LOS VÍDEOS WEB 2.0 Y EDUCACIÓN Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=anhSNloWa0g Texto: http://blog.educastur.es/files/2007/06/web2_0v02.pdf
  6. 6. Son múltiples las herramientas que nos proveen la web 2.0, para aplicarlo educativamente en diversas áreas.
  7. 7. Son múltiples las herramientas que nos proveen la web 2.0, para aplicarlo educativamente en diversas áreas.
  8. 8. También conocido como blog o bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Cualquier navegante por la red puede publicar un comentario al artículo. Existen weblogs de tipo personal, periodístico, empresariales o corporativos, tecnológicos, educativos, etc.
  9. 9.  El término “Weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997. Weblogs, Blogs ó bitácoras: Recursos informativos, en formato Web, ya sea en forma textual o de imágenes, en los que una persona o grupo de personas , introducen por orden cronológico: • Noticias • Opiniones • Sugerencias • Artículos • Reflexiones • Cualquier otro tipo
  10. 10. Características… Contenido hipertextual y multimedia. Facilidad de uso. Organización cronológica y temática del material. Intercambio de ideas. Distintos niveles en el rol de usuario. Relación con otras aplicaciones en la red. Comunidad de blogs educativos.
  11. 11.  Audioblogs  Fotoblogs  Videoblogs  Movblogs  Openblogs  Edublogs Se utiliza con fines educativos o en entornos de aprendizaje Código abierto tiene licencia bajo GPL (proporciona los estandares de software libre) Como se clasifican: Bitácora cuya mayor parte del contenido lo forman fotografías Bitácora cuya mayor parte del contenido lo forman videos Bitácora cuyo contenido lo forman ficheros de audio en diferentes formatos Bitácora cuyo contenido es para aparatos moviles
  12. 12. Blogia.com Bitacoras.com Diariogratis.com Blogger.com Blogs.ya.com Blogalia.com Miarroba.com/blogs Barcelonablogs.com ZoomBlog.com Edublogs.org Webloog.com WordPress.com Servicios Gratuitos Uno o varios menúes con el nombre de los temas o categorías Enlaces a sitios Web recomendados Contador de visitas Título Fecha de Publicación Enlace a formulario para comentarios Otras características
  13. 13.  Un medio para expresar sus opiniones personales.  Un blog es un diario personal.  Un espacio de colaboración.  Un estrado político.  Una fuente de noticias impactantes.  Una colección de vínculos.  Sitios Web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores  Lo que quiero que sea http://www.etceter.com/images/pill/1802/71340-blog.jpg
  14. 14.  Barra lateral. Es uno de los elementos más importantes del Blog para buscar la información que contiene.  Ítems más importantes:  Categorías o temas,  Archivos, ordenados por meses  Artículos más comentados  Últimos comentarios  Calendario https://alyn012492.files.wordpress.com/2015/01/blog_wpmu13.gif
  15. 15. ¿Qué es un edublog? Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), Puede ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc. Pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases Cualquiera puede crear su propio blog de forma sencilla. Podríamos entender los edublogs como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza- aprendizaje en un contexto educativo
  16. 16. COMO CREAMOS NUESTRO BLOG
  17. 17. PASOS PARA CREAR UN BLOG 1. Abre un navegador e ingresa a la dirección http://www.blogger.com 2. Se muestra la siguiente venta principal que a partir de la cual puedes ingresar a tu blog o crearte uno gratuitamente. Para continuar debes tener en cuenta el correo de gmail e ingresar y completar el formulario que se muestra a continuación.
  18. 18. PASOS PARA CREAR UN BLOG
  19. 19. PASOS PARA CREAR UN BLOG
  20. 20. VIDEO DE CREACIÓN DEL BLOG https://www.youtube.com/watch?v=jUAB_XosSt8
  21. 21. CONFIGURANDO Y PERSONALIZANDO EL BLOG En esta sección te da la lista de blogs creados. Ingresando en el título del blog iremos a la administración del mismo
  22. 22. CONFIGURANDO Y PERSONALIZANDO EL BLOG Ventana de administración de nuestro blog la cual iremos conociendo cada uno de los apartados para personalizar y/o configurarlo.
  23. 23. PERSONALIZANDOY/O CONFIGURANDONUESTRO BLOG. http://orviweb20.blogspot.pe/2014/10/herramientas-educactiva-online.html
  24. 24. PERSONALIZANDOY/O CONFIGURANDONUESTRO BLOG. http://orviweb20.blogspot.pe/2014/10/herramientas-educactiva-online.html
  25. 25. EJERCICIO DE APLICACIÓN 1: 1. Después de haber creado tu blog y personalizado, comparte con tus compañeros a través del foro del aula virtual y comenta a 02 de tus compañeros su blog. 2. Realiza en tu cuenta de Blogger cinco modificaciones avanzadas. De esta manera incrementarás tus habilidades para personalizar tu blog. Escribe en un archivo Word las cinco modificaciones avanzadas que has realizado y sube el archivo a la Plataforma Virtual.
  26. 26. FUENTES: • Pontificia Universidad Católica del Perú – InfoPUC, 2014, Recursos Web 2.0, • http://aulaclic.es – Cursos de Computación Gratis • http://blog.educastur.es • http://orviweb20.blogspot.pe/ • http://aulantic.blogspot.com • http://www.slideshare.net/juanjo_bocaj12/aplicaciones-web-20- 1340821?related=1 • http://www.slideshare.net/chechilopez/diapositivas-web-20- 1102274?related=2 Mg. Jonhy Leyva Aguilar http://aulantic.com – jonhy@aulantic.com

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