SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
FONDO:     Dibujo   Jordi    realizado   el   25/04/2010
                                                                   (practicando la escritura)




  8 d’octubre de 2010                           La primera impressió que tenia era
                                              que em costaria molt, però ha set
  Genial!     Na      Sara   ja    m’havia
                                              meravellós. He començat dibuixant a
comentat        que      aquesta     classe
                                              na      Marta,       que         a         posat
estava molt bé, encara que quan
                                              tranquil· lament,    deixant         la     seva
em va dir que havien dibuixat un
                                              feina, perquè jo pogués fer el retrat i
retrat, vaig pensar que seria prou
                                              encara que no he fet justícia a la seva
difícil.
                                              careta (gràcies Marta pel teu temps i
  Avui     al     matí       quan    m’ha     perdona pel resultat), estic contenta,
comentat que havíem de portar                 m’he llançant a dibuixar com si ho
bloc de dibuix i “ceres manley”               fes   cada   dia,   sense      vergonya            i
m’ha fet gràcia i, quan he anat a             gaudint de l’activitat.
comprar-ho, encara més, pareixia
que estava comprant el material                 Na   Carmen,      sa   profe,      m’anava
escolar d’un dels nenes. Però no,             dient i explicant el que havia de fer.
ja ja!, era per jo, tota una doneta           No és que fos fàcil, simplement el
de 39 anys!                                   llapis es deixava portar mentre jo
                                              anava parlant amb na Dámaris, na
  Bé, he arribat tard a classe, ja            Laura i na Marina .
saps que no puc anar-hi abans, i                M’ha sorprès la sensació de relax
realment        estava    cansadíssima,       que aquesta activitat em dóna.                    Ja
però a set de profit.                         tenc ganes de tornar.
22 d’0ctubre de 2010                       dit quedi prou bé;      com explica perquè
                                                   ho    fem     d’aquesta manera i així
        Divendres, són les 7 de la tarda,
                                                   experimentam       la      textura...,      en
estic    cansadíssima,   però,   així   i   tot,
                                                   definitiva, que un es fa una idea de
agafo el bloc, les ceres, el llapis i la
                                                   perquè fem les coses, és a dir, tenen un
goma i me’n vaig cap a classe de
                                                   sentit.
plàstica. Tenc ganes!! Desprès de la
classe passada, no m’ho puc perdre.                     Jo     no    record       que       ningú
                                                   m`expliques      mai    quan     havia      de
        Bé, sempre m’ha agradat dibuixar,
                                                   dibuixar alguna cosa, la manera de
però na Carmen t’explica les coses en
                                                   fer-ho, com l’explicació detallada que
tanta paciència, te motiva i t’ensenya a
                                                   ha fet na Carmen: que allò realment no
gaudir de l’activitat, que he d’aprendre
                                                   és el que representa, sinó que són línies
a tenir paciència, ho voldria dibuixar
                                                   corbes i rectes, no un cavall (en el
tot en cinc minuts. Parec una nena amb
                                                   nostre cas) i per allí on es comença i la
sabates noves.
                                                   manera de continuar. I llavors t’adones
        Avui, li he demanat que m’expliques        que els exercicis que has fet abans et
les activitats que els meus companys ja            serveixen ara per aplicar a la pròxima
han realitzat, per poder posar-me al dia           activitat i em sent capacitada per fer-
                                                   ho, sigui quin sigui el resultat.
        Com deia abans, m’agrada com
explica na Carmen (quan hem sortit de                   També és interessant i aprenc molt
classe, na Pilar, na Lucia i jo ja ho              de les experiències pròpies que conta. Bé,
comentàvem): com s’han d’utilitzar les             ara anem per feina!!, el bloc, el llapis i
ceres, perquè     quan difuminem amb el            les ceres m’esperen.
29 d’octubre de 2010.                               fer dibuixos per a ells, no són mica
                                                         realistes, però jo ho veig així. Finalment
     Avui no hi ha classe. Però com tenc
                                                         a quedat un fons marí amb dofins, un
molta     feina    per     fer     aprofitaré     per
                                                         pop, coral, peixos, eriçons, algues, etc,
avançar.
                                                         ple de colorins, molt bonic. M’agradat
     He començat el dibuix del cavall,                   molt aquest dibuix, perquè a més a més
però no agafo bé les proporcions o les                   em recorda quan anem amb el vaixell
distancies, l’he esborrat moltes vegades.                del meu pare a navegar, pescar i passar
El deixaré per a un altre moment, quan                   els caps de setmana a la Torreta, quina
hagi fugit del meu cap que és un cavall                  Pau!! Algun dia provaré de remarcar
i   pugui      centrar-me        només       en    la    per dins els dibuixos, perquè quedin ben
distancia que hi ha entre línees.                        acolorits, crec que el resultat deu ser
                                                         molt polit.
     Anem      pels peixos i les ceres. Dons
mans a l’obra! He de dibuixar un fons                         Als   meus   fills   també   els   hi   ha
marí i almenys 15 peixos, desprès a la                   agradat molt el dibuix del fons marí.
pàgina      següent       traçar    línees   rectes,     M’ha tocat fer dos fons marins més
corbes,   mixtes      i    pintar     amb       ceres.   perquè ells els poguessin pintar. (En
Finalment,        repassant          els     peixos,     Jordi ha repassat les línies del pop en
quedarant marcats al darrera del full                    diferents colors, tal i com havia quedat
de colors. La meva imaginació i la                       al meu dibuix)
forma     de      plasmar-la         estan      molt
                                                              En Jordi és un gran seguidor de les
influenciades      per     les   pel· lícules     dels
                                                         ceres, combina les ceres i els retoladors
meus fills i perquè estic acostumada a
                                                         per a fer les seves “feinetes”
Sensacions amb les ceres....!!!

      5 de novembre de 2010.                            Pel que fa a difuminar les ceres,
                                                    m’ha agradat més la sensació de fer-ho
      Avui no he pogut anar a classe. Ha
                                                    amb la mà, és més suau, en canvi
set un dia dolent per les emocions.
                                                    prefereixo difuminar amb paper, pel
      Encara que és una classe que em               resultat. Com canvia el color de la cera
relaxa molt i que a la vegada que                   una vegada difuminat!!!
treball    em     permet   parlar     amb     les
                                                        La plana amb ceres difuminades
companyes i gaudeix de l’ambient, el
                                                    amb la mà ha quedat una mica bruta.
meu estat d’ànim necessitava el refugi
                                                    Pot ser que l’adrenalina que circulava
de casa.
                                                    dins jo encara m’atabalés. Però en la
      Així i tot, aprofitant l’absorció i la        següent fulla, difuminant les ceres amb
pau    que   em    proporciona      pintar,   he    paper, la relaxació ja havia guanyat el
aprofitat per fer les feines amb ceres.             pols a l’adrenalina i el resultat ha set
                                                    més nítid.
      Una vegada que els nens se’n han
anat a dormir he començat. S’han fet                    Encara em fa falta una dosi de
les “tantes de la matinada”, no tenc                paciència, tenc tantes ganes de vora el
consciència del temps!!! A més a més, he            resultat, que ho faig tot a 100 km/hora.
aconseguit allò que necessitava: defugir
del món real per una estona i gaudir de
la tranquil· litat i la relaxació que em
produeix pintar.
12 de novembre de 2010.                    dos tons de color blau, però encara he
                                                d’inventar la història.
     Quedava per fer les tires de paper
tallades en línies rectes i corbes i desprès          He seguit retallant formes rares al
difuminar les ceres que pintam sobre les        paper i després coloretjar la forma al
tires.                                          full. M’ha agradat molt utilitzar dos
                                                colors per a una mateixa figura... um!!!!
                                                Puc    retallar   l’escenari   del   conte   i
                                                utilitzar aquesta tècnica per pintar-lo.




     Mentre realitzava aquesta feina,
na Natalia m’ha comentat que havíem
d’inventar   un   conte   i   utilitzar   les
tècniques que em practicat per fer les
il· lustracions. Ja em venen idees al cap:
                                                      Desprès toca utilitzar la tinta xina.
fer ones amb aquesta tècnica, retallant
                                                La veritat, no record la sensació quan
el paper en forma d’ona i difuminant
                                                s’utilitza i no m’atreu molt, però hi
                                                haurà que esperar a provar-ho.
26 de novembre de 2010.                          Bé, abans de començar amb la
                                                tinta, queda una nova feina amb ceres.
    Avui no hi ha classe, és el dia del
                                                Que bé!!! A vora si aquesta vegada
patró de la Universitat. Molts anys!!!
                                                aconsegueixo dominar a les ceres i no
                                                que elles em dominin a jo.

    Una petita història ja ronda pel                 Na Laura em va explicar en que
meu cap. Un nen agafa un peixet del             consistia la feina: una vegada més
riu i el porta a casa. Finalment, retorna       dividim el full mitjançant línies rectes i
                       el peix al riu amb       corbes. Desprès pintam amb ceres, però
                       els     seus   amics     aquesta    vegada   un     color   damunt
                        perquè             el   l’altra.
                        peixet,tot        sol
                                                     Desprès havia que dibuixar i pintar
                         dins            una
                                                dos cercles, dos triangles i dos quadrats
                         peixera,        està
                                                per dalt. Finalment havia que rascar la
                         molt trist. Però
                                                cera d’aquestes figures.
                          l’amistat entre
                             el nen i el peix        Aquesta vegada ha anat millor, ja
                             segueix perquè     coneixia el comportament de les ceres i
                             el nen visita      com utilitzar-les. A més, repassar les
                              al peix cada      línies divisòries amb color blanc, ha
                              cap         de    ajudat a amagar les imperfeccions.
setmana.
Per fi, he guanyat la batalla a la                surten els colors de sota a les línies
pressa per acabar les coses i veure el                  divisòries,   envoltant       les      figures
resultat!!! Vora les feines de les meues                resultants o, les combinacions de colors
companyes de classe, m’espitja per fer-ho               dins el triangle, el cercle o el quadrat.
tot   apressa       i       passar   a   la   següent   M’han    sorprès   els   colors     resultants
activitat.                  Però                                                            d’aquestes
m’havia             proposat                                                              figures,    a
gaudir de l’activitat                                                                         primera
present     sense       pensar                                                            vista      no
en fer la següent i ho                                                                       pareixia
he aconseguit!!!!                                                                                    que
                                                                                            quedessin
                                                                                          així.
      Bé,        per          ser
sincera, també he de
dir    que       començar
amb       la     tinta        no
m’apassiona             i    crec
que això ha influït
amb el temps dedicat
a aquesta làmina.

      M’ha quedat ben polida aquesta
mescla      de    colors!!!!!        M’agrada    com
Ja acaba desembre i això vol dir:

              Bon Nadal
        He decidit no posar més dates. Això
és un diari d’experiències, que prefereix
contar amb conjunt sobre una activitat
determinada,         que   moltes    vegades
necessita més d’un dia per fer-la.



        He tornat al dibuix del cavall. Ja
ja!! Qualsevol cosa es bona abans de la
tinta!!!!



        No sé com quedarà finalment, però
aquesta vegada no m’he atabalat tant i
estic    contenta,    encara   que   no   he
examinat molt el resultat. Segur que
trobaria un munt de desproporcions i
                                                   Vist aquí, no pareix que estigui tan
errades i hauria de tornar a començar.
                                               malament.     Ja   vorem    quan     estigui
                                               acabat i li doni la volta al full.
Any nou, material nou, toca tinta!              Desprès de parlar amb na Carmen i
                                                       explicar-me   que     el   bodegó       l’haurem    de
    Ja tenc pensats uns quans materials que
                                                       pintar amb tinta i anar utilitzant aquestes
vull utilitzar: un palet de fusta de gelat,
                                                       textures, he trobat un sentit a aquesta feina
cotó, cartró, fulles seques, pell de taronja,
                                                       i les idees amb els materials han sorgit més
paper......... Però abans de començar amb
                                                       fàcilment. Si ja ho diuen, ja, no hi ha res
ells, provaré amb el pinzell.
                                                                                  com       l’aprenentatge
    Desprès       de    7    o    8                                               significatiu!!!!!
textures    diferents,       costa
                                                                                         Finalment,        he
trobar-ne de noves. El paper
                                                                                  utilitzat un mocador
allí on faig les proves està
                                                                                  de paper i un cordó,
més negre que blanc desprès
                                                                                  per    fer    16    textures
de tantes pinzellades. Poc a
                                                                                  diferents en cada un
poc, van sortint coses noves i
                                                                                  d’ells. Com deia, ha
mira per on, que això de la
                                                                                  set més fàcil saber la
tinta no es tan avorrit com
                                                                                  textura       que     volia
jo pensava!
                                                                                  pensant l’objecte que
    Ara anirem per les textures amb diversos           podria   pintar   i   l’aspecte    que    li   voldria
materials. Em pareix prou difícil això de fer          donar.
tantes textures diferents, però té la seva
                                                            Ja tenc una nova amiga en el món
gràcia.    Fins   i    tot   he   deixat   la   meva
                                                       artístic, LA TINTA..
                                                                 LA TINTA
empremta com al DNI.
Sorpresa!!!!! Com sempre arribo tard a                                una ala, quasi quasi pareixia que havia de
classe i no se que toca per a la classe següent.                             començar a volar.
Quan      he   arribat    pensava      que    feria   els
                                                                                   He provat l’experiència del mocador a
bodegons, però no, he trobat a les meus
                                                                             casa, bé millor dit, al pati de l’escola dels
companyes tafanejant amb fang. Que guay!!
                                                                             meus fills. Com tots els dilluns, mentre en
       Però abans de començar amb aquest                                     David és a classe d’anglès, en Jordi, na
material, toca una experiència prèvia, per a                                 Paula i jo jugam pel pati de l’escola. Avui
desprès    donar       forma      a    les   sensacions                      també estava el meu home, que té vacances.
viscudes damunt del fang.                                                             Anem a provar l’activitat!!!!

       Na Carmen m’ha tapat                                                               He començat pel meu home,
els ulls i tocant les puntetes                                                        quin desastre!!!!, desprès de 24 anys
dels    seus   dits,     havia    de                                                  junts, no ha mostrat ni un pel de
deixar-me dur. Segons el seu                                                          confiança amb jo. Desprès tocava
comentari, pareixia nerviosa,                                                         provar amb en Jordi i na Paula,
però     tot   el     contrari,   he                                                     però crec que són massa petits (4 i
                                                http://fotos-bebes.net/tag/bebes
gaudit, em sentia volar i en                                                             2,5 anys), agafaven les meves
bones mans.                                                                           mans com si els anés a deixar. Hem
                                                                             canviat els rols, m’he posat el mocador als
       Per expressar allò que he sentit, he fet
                                                                             ull (he fet trampa, perquè veia una miqueta)
una figura d’un infant dins el palmell
                                                                             i m’he deixat guiar per en Jordi i na Paula.
d’una     mà        grossa.   També      una    figura
                                                                             Pareixia una baldufa de tantes voltes que
envoltada per una abraçada gegant i també
                                                                             m’han donat. Almenys em passat una estona
                                                                             molt divertida!!!!!
I les darreres pinzellades.....            verd oliva no m’ha quedat gaire bé!!!!

      He començat amb les témperes. Com no           Com deia, és sorprenent, quin gris tirant
podia ésser d’altra manera, he començat a        a marró m’ha quedat amb el groc, magenta,
gaudir i a tafanejar amb els colors. Em          blanc i blau. Sempre m’han agradat els
venen al cap les “pastetes” que feia amb terra   experiments i aquesta activitat és una bona
o sorra i aigua quan era petita, mentre          ocasió   per   experimentar      amb       els    colors.
barrejo els colors. Això de mesclar colors és    Encara em queden hipòtesis per a comprovar:
divertit i sorprenent.                                               quedarà         més lluminosa
                                                                     la     làmina          de        colors
      Primer                  he
                                                                     mesclada amb blanc que
començat         amb          un
                                                                     la mesclada amb negre?,
color tot sol. El pinzell
                                                                     Obtindré el blau fosc del
s’ha portat molt bé i
                                                                     fons    de      la    mar,       quan
ha    fet   el   que     jo   li
                                                                     ajunti     el    blau        amb     el
manava.                Desprès,
                                                                     negre?, trobaré un verd
recordant        els    colors
                                                                     llimó? I la gamma de
secundaris, he ajuntat
                                                                     taronges i marrons de la
dos colors primaris, i
                                                                     tardor?.........
naturalment dos i dos
són   quatre      i    groc    i                                            Dons      si    que       m’ha
blau fan verd. Però la                                               sorprès         això        de      fer
gràcia      és   trobar       la                                     mescles!        Amb     el       color
tonalitat que busc. El                                               blanc , el groc i el blau,
                                                                     he     trobat         una        bona
gamma de verds. Qualcun d’ells em recorda                       Ah!!!, el blau fosc del les profunditats
a les diferents tonalitats d’aigua que trobam              oceàniques       també             l’he      trobat.
quan anem amb el llaüt cap a Formentera.                   Contràriament al que jo pensava, la mescla
                                                           amb color negre, es tan polida o més que
     Però,     el    que     no   pensava   ,   és   que
                                                                        l’altra.
ajuntant             una
miqueta de negre i
groc i afegint blau,
aconseguís             les
tonalitats     verdoses                                                      La meva filla petita també
de les oliveres. La                                                     estava         entusiasmada        amb
veritat és que en un                                                    l’activitat.   Mira     quins   gargots,

primer         moment                                                   controlats o no, tant polits.

creia    que        només
aconseguiria
enfosquir    molt      els
colors. Però ha set
fantàstic
comprovar,            que
posant               una
quantitat minúscula de negre, podia variar
el groc i, ajudat del magenta, convertir-lo
en una gran varietat de taronges.
Rosa Marí Cardona



La novel alumna de Educación Plástica
                 i Estética.




   En   un lugar de la UIB, de cuya
clase no puedo olvidarme,            no ha
mucho tiempo que pintaba              una
alumna    de    las   de   pincel,      en
astillero, tinta, témpera, lápiz i bloc
en la mano……..

Más contenido relacionado

Destacado

Unitat 01p
Unitat 01pUnitat 01p
Unitat 01pester
 
Memoria treball recerca
Memoria treball recerca Memoria treball recerca
Memoria treball recerca elnatb
 
Les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona
Les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, BarcelonaLes TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona
Les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, BarcelonaInstitut Torre del Palau
 
Anexo 2 paisatges_naturals
Anexo 2 paisatges_naturalsAnexo 2 paisatges_naturals
Anexo 2 paisatges_naturalsemmariajo
 
Cinematògraf
CinematògrafCinematògraf
Cinematògrafelnatb
 

Destacado (8)

Unitat 01p
Unitat 01pUnitat 01p
Unitat 01p
 
Memoria treball recerca
Memoria treball recerca Memoria treball recerca
Memoria treball recerca
 
Les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona
Les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, BarcelonaLes TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona
Les TIC a l'institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona
 
Trastorn LíMit De Personalitat97
Trastorn LíMit De Personalitat97Trastorn LíMit De Personalitat97
Trastorn LíMit De Personalitat97
 
Sant cugat pacte_pablo.baquero
Sant cugat pacte_pablo.baqueroSant cugat pacte_pablo.baquero
Sant cugat pacte_pablo.baquero
 
Anexo 2 paisatges_naturals
Anexo 2 paisatges_naturalsAnexo 2 paisatges_naturals
Anexo 2 paisatges_naturals
 
Els ibers
Els ibersEls ibers
Els ibers
 
Cinematògraf
CinematògrafCinematògraf
Cinematògraf
 

Similar a Diari de plàstica

Carta de la rita a l'antoni copia
Carta de la rita a l'antoni   copiaCarta de la rita a l'antoni   copia
Carta de la rita a l'antoni copiarespine2
 
Plastica Linea Color
Plastica Linea ColorPlastica Linea Color
Plastica Linea ColorNuria
 
Reviscopa núm.15
Reviscopa núm.15Reviscopa núm.15
Reviscopa núm.15jbalmesprat
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatRedaccions
 
Feac num55 2011
Feac num55 2011Feac num55 2011
Feac num55 2011Annuki
 
Diari personal vall de núria laura
Diari personal vall de núria lauraDiari personal vall de núria laura
Diari personal vall de núria lauralauracabrerac
 
Diari desenvolupament ppw
Diari desenvolupament ppwDiari desenvolupament ppw
Diari desenvolupament ppwluciamcuib
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitescolanovacervello
 
Power tallers '11 '12 expressió corporal
Power tallers '11 '12 expressió corporalPower tallers '11 '12 expressió corporal
Power tallers '11 '12 expressió corporalescolanovacervello
 
Resposta 6 pla semanal
Resposta 6  pla semanalResposta 6  pla semanal
Resposta 6 pla semanalprimerft
 
Tecniques de fang
Tecniques de fangTecniques de fang
Tecniques de fangchapuza
 
Projecte de recerca
Projecte de recercaProjecte de recerca
Projecte de recercakhairunisa3
 
En quin moment em vaig desviar del cami?
En quin moment em vaig desviar del cami?En quin moment em vaig desviar del cami?
En quin moment em vaig desviar del cami?Pedro
 
En quin moment em vaig desviar del camí pedro miguel
En quin moment em vaig desviar del camí  pedro miguelEn quin moment em vaig desviar del camí  pedro miguel
En quin moment em vaig desviar del camí pedro miguelCEFIRE de Sagunt
 
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume BalmesReviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume BalmesJBalmes
 

Similar a Diari de plàstica (20)

Carta de la rita a l'antoni copia
Carta de la rita a l'antoni   copiaCarta de la rita a l'antoni   copia
Carta de la rita a l'antoni copia
 
Plastica Linea Color
Plastica Linea ColorPlastica Linea Color
Plastica Linea Color
 
1reso nadal 2011
1reso nadal 20111reso nadal 2011
1reso nadal 2011
 
Ha de ploure cap amunt
Ha de ploure cap amuntHa de ploure cap amunt
Ha de ploure cap amunt
 
Reviscopa núm.15
Reviscopa núm.15Reviscopa núm.15
Reviscopa núm.15
 
Els de cinquè creem un CÒMIC!
Els de cinquè creem un CÒMIC!Els de cinquè creem un CÒMIC!
Els de cinquè creem un CÒMIC!
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitat
 
Feac num55 2011
Feac num55 2011Feac num55 2011
Feac num55 2011
 
Diari personal vall de núria laura
Diari personal vall de núria lauraDiari personal vall de núria laura
Diari personal vall de núria laura
 
Diari desenvolupament ppw
Diari desenvolupament ppwDiari desenvolupament ppw
Diari desenvolupament ppw
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
 
Power tallers '11 '12 expressió corporal
Power tallers '11 '12 expressió corporalPower tallers '11 '12 expressió corporal
Power tallers '11 '12 expressió corporal
 
Resposta 6 pla semanal
Resposta 6  pla semanalResposta 6  pla semanal
Resposta 6 pla semanal
 
Tecniques de fang
Tecniques de fangTecniques de fang
Tecniques de fang
 
Projecte de recerca
Projecte de recercaProjecte de recerca
Projecte de recerca
 
En quin moment em vaig desviar del cami?
En quin moment em vaig desviar del cami?En quin moment em vaig desviar del cami?
En quin moment em vaig desviar del cami?
 
En quin moment em vaig desviar del camí pedro miguel
En quin moment em vaig desviar del camí  pedro miguelEn quin moment em vaig desviar del camí  pedro miguel
En quin moment em vaig desviar del camí pedro miguel
 
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume BalmesReviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
Reviscopa 15 Revista de L'Escola Jaume Balmes
 
Carta i tasques 4 t
Carta i tasques 4 tCarta i tasques 4 t
Carta i tasques 4 t
 

Diari de plàstica

  • 1. FONDO: Dibujo Jordi realizado el 25/04/2010 (practicando la escritura) 8 d’octubre de 2010 La primera impressió que tenia era que em costaria molt, però ha set Genial! Na Sara ja m’havia meravellós. He començat dibuixant a comentat que aquesta classe na Marta, que a posat estava molt bé, encara que quan tranquil· lament, deixant la seva em va dir que havien dibuixat un feina, perquè jo pogués fer el retrat i retrat, vaig pensar que seria prou encara que no he fet justícia a la seva difícil. careta (gràcies Marta pel teu temps i Avui al matí quan m’ha perdona pel resultat), estic contenta, comentat que havíem de portar m’he llançant a dibuixar com si ho bloc de dibuix i “ceres manley” fes cada dia, sense vergonya i m’ha fet gràcia i, quan he anat a gaudint de l’activitat. comprar-ho, encara més, pareixia que estava comprant el material Na Carmen, sa profe, m’anava escolar d’un dels nenes. Però no, dient i explicant el que havia de fer. ja ja!, era per jo, tota una doneta No és que fos fàcil, simplement el de 39 anys! llapis es deixava portar mentre jo anava parlant amb na Dámaris, na Bé, he arribat tard a classe, ja Laura i na Marina . saps que no puc anar-hi abans, i M’ha sorprès la sensació de relax realment estava cansadíssima, que aquesta activitat em dóna. Ja però a set de profit. tenc ganes de tornar.
  • 2. 22 d’0ctubre de 2010 dit quedi prou bé; com explica perquè ho fem d’aquesta manera i així Divendres, són les 7 de la tarda, experimentam la textura..., en estic cansadíssima, però, així i tot, definitiva, que un es fa una idea de agafo el bloc, les ceres, el llapis i la perquè fem les coses, és a dir, tenen un goma i me’n vaig cap a classe de sentit. plàstica. Tenc ganes!! Desprès de la classe passada, no m’ho puc perdre. Jo no record que ningú m`expliques mai quan havia de Bé, sempre m’ha agradat dibuixar, dibuixar alguna cosa, la manera de però na Carmen t’explica les coses en fer-ho, com l’explicació detallada que tanta paciència, te motiva i t’ensenya a ha fet na Carmen: que allò realment no gaudir de l’activitat, que he d’aprendre és el que representa, sinó que són línies a tenir paciència, ho voldria dibuixar corbes i rectes, no un cavall (en el tot en cinc minuts. Parec una nena amb nostre cas) i per allí on es comença i la sabates noves. manera de continuar. I llavors t’adones Avui, li he demanat que m’expliques que els exercicis que has fet abans et les activitats que els meus companys ja serveixen ara per aplicar a la pròxima han realitzat, per poder posar-me al dia activitat i em sent capacitada per fer- ho, sigui quin sigui el resultat. Com deia abans, m’agrada com explica na Carmen (quan hem sortit de També és interessant i aprenc molt classe, na Pilar, na Lucia i jo ja ho de les experiències pròpies que conta. Bé, comentàvem): com s’han d’utilitzar les ara anem per feina!!, el bloc, el llapis i ceres, perquè quan difuminem amb el les ceres m’esperen.
  • 3. 29 d’octubre de 2010. fer dibuixos per a ells, no són mica realistes, però jo ho veig així. Finalment Avui no hi ha classe. Però com tenc a quedat un fons marí amb dofins, un molta feina per fer aprofitaré per pop, coral, peixos, eriçons, algues, etc, avançar. ple de colorins, molt bonic. M’agradat He començat el dibuix del cavall, molt aquest dibuix, perquè a més a més però no agafo bé les proporcions o les em recorda quan anem amb el vaixell distancies, l’he esborrat moltes vegades. del meu pare a navegar, pescar i passar El deixaré per a un altre moment, quan els caps de setmana a la Torreta, quina hagi fugit del meu cap que és un cavall Pau!! Algun dia provaré de remarcar i pugui centrar-me només en la per dins els dibuixos, perquè quedin ben distancia que hi ha entre línees. acolorits, crec que el resultat deu ser molt polit. Anem pels peixos i les ceres. Dons mans a l’obra! He de dibuixar un fons Als meus fills també els hi ha marí i almenys 15 peixos, desprès a la agradat molt el dibuix del fons marí. pàgina següent traçar línees rectes, M’ha tocat fer dos fons marins més corbes, mixtes i pintar amb ceres. perquè ells els poguessin pintar. (En Finalment, repassant els peixos, Jordi ha repassat les línies del pop en quedarant marcats al darrera del full diferents colors, tal i com havia quedat de colors. La meva imaginació i la al meu dibuix) forma de plasmar-la estan molt En Jordi és un gran seguidor de les influenciades per les pel· lícules dels ceres, combina les ceres i els retoladors meus fills i perquè estic acostumada a per a fer les seves “feinetes”
  • 4. Sensacions amb les ceres....!!! 5 de novembre de 2010. Pel que fa a difuminar les ceres, m’ha agradat més la sensació de fer-ho Avui no he pogut anar a classe. Ha amb la mà, és més suau, en canvi set un dia dolent per les emocions. prefereixo difuminar amb paper, pel Encara que és una classe que em resultat. Com canvia el color de la cera relaxa molt i que a la vegada que una vegada difuminat!!! treball em permet parlar amb les La plana amb ceres difuminades companyes i gaudeix de l’ambient, el amb la mà ha quedat una mica bruta. meu estat d’ànim necessitava el refugi Pot ser que l’adrenalina que circulava de casa. dins jo encara m’atabalés. Però en la Així i tot, aprofitant l’absorció i la següent fulla, difuminant les ceres amb pau que em proporciona pintar, he paper, la relaxació ja havia guanyat el aprofitat per fer les feines amb ceres. pols a l’adrenalina i el resultat ha set més nítid. Una vegada que els nens se’n han anat a dormir he començat. S’han fet Encara em fa falta una dosi de les “tantes de la matinada”, no tenc paciència, tenc tantes ganes de vora el consciència del temps!!! A més a més, he resultat, que ho faig tot a 100 km/hora. aconseguit allò que necessitava: defugir del món real per una estona i gaudir de la tranquil· litat i la relaxació que em produeix pintar.
  • 5. 12 de novembre de 2010. dos tons de color blau, però encara he d’inventar la història. Quedava per fer les tires de paper tallades en línies rectes i corbes i desprès He seguit retallant formes rares al difuminar les ceres que pintam sobre les paper i després coloretjar la forma al tires. full. M’ha agradat molt utilitzar dos colors per a una mateixa figura... um!!!! Puc retallar l’escenari del conte i utilitzar aquesta tècnica per pintar-lo. Mentre realitzava aquesta feina, na Natalia m’ha comentat que havíem d’inventar un conte i utilitzar les tècniques que em practicat per fer les il· lustracions. Ja em venen idees al cap: Desprès toca utilitzar la tinta xina. fer ones amb aquesta tècnica, retallant La veritat, no record la sensació quan el paper en forma d’ona i difuminant s’utilitza i no m’atreu molt, però hi haurà que esperar a provar-ho.
  • 6. 26 de novembre de 2010. Bé, abans de començar amb la tinta, queda una nova feina amb ceres. Avui no hi ha classe, és el dia del Que bé!!! A vora si aquesta vegada patró de la Universitat. Molts anys!!! aconsegueixo dominar a les ceres i no que elles em dominin a jo. Una petita història ja ronda pel Na Laura em va explicar en que meu cap. Un nen agafa un peixet del consistia la feina: una vegada més riu i el porta a casa. Finalment, retorna dividim el full mitjançant línies rectes i el peix al riu amb corbes. Desprès pintam amb ceres, però els seus amics aquesta vegada un color damunt perquè el l’altra. peixet,tot sol Desprès havia que dibuixar i pintar dins una dos cercles, dos triangles i dos quadrats peixera, està per dalt. Finalment havia que rascar la molt trist. Però cera d’aquestes figures. l’amistat entre el nen i el peix Aquesta vegada ha anat millor, ja segueix perquè coneixia el comportament de les ceres i el nen visita com utilitzar-les. A més, repassar les al peix cada línies divisòries amb color blanc, ha cap de ajudat a amagar les imperfeccions. setmana.
  • 7. Per fi, he guanyat la batalla a la surten els colors de sota a les línies pressa per acabar les coses i veure el divisòries, envoltant les figures resultat!!! Vora les feines de les meues resultants o, les combinacions de colors companyes de classe, m’espitja per fer-ho dins el triangle, el cercle o el quadrat. tot apressa i passar a la següent M’han sorprès els colors resultants activitat. Però d’aquestes m’havia proposat figures, a gaudir de l’activitat primera present sense pensar vista no en fer la següent i ho pareixia he aconseguit!!!! que quedessin així. Bé, per ser sincera, també he de dir que començar amb la tinta no m’apassiona i crec que això ha influït amb el temps dedicat a aquesta làmina. M’ha quedat ben polida aquesta mescla de colors!!!!! M’agrada com
  • 8. Ja acaba desembre i això vol dir: Bon Nadal He decidit no posar més dates. Això és un diari d’experiències, que prefereix contar amb conjunt sobre una activitat determinada, que moltes vegades necessita més d’un dia per fer-la. He tornat al dibuix del cavall. Ja ja!! Qualsevol cosa es bona abans de la tinta!!!! No sé com quedarà finalment, però aquesta vegada no m’he atabalat tant i estic contenta, encara que no he examinat molt el resultat. Segur que trobaria un munt de desproporcions i Vist aquí, no pareix que estigui tan errades i hauria de tornar a començar. malament. Ja vorem quan estigui acabat i li doni la volta al full.
  • 9. Any nou, material nou, toca tinta! Desprès de parlar amb na Carmen i explicar-me que el bodegó l’haurem de Ja tenc pensats uns quans materials que pintar amb tinta i anar utilitzant aquestes vull utilitzar: un palet de fusta de gelat, textures, he trobat un sentit a aquesta feina cotó, cartró, fulles seques, pell de taronja, i les idees amb els materials han sorgit més paper......... Però abans de començar amb fàcilment. Si ja ho diuen, ja, no hi ha res ells, provaré amb el pinzell. com l’aprenentatge Desprès de 7 o 8 significatiu!!!!! textures diferents, costa Finalment, he trobar-ne de noves. El paper utilitzat un mocador allí on faig les proves està de paper i un cordó, més negre que blanc desprès per fer 16 textures de tantes pinzellades. Poc a diferents en cada un poc, van sortint coses noves i d’ells. Com deia, ha mira per on, que això de la set més fàcil saber la tinta no es tan avorrit com textura que volia jo pensava! pensant l’objecte que Ara anirem per les textures amb diversos podria pintar i l’aspecte que li voldria materials. Em pareix prou difícil això de fer donar. tantes textures diferents, però té la seva Ja tenc una nova amiga en el món gràcia. Fins i tot he deixat la meva artístic, LA TINTA.. LA TINTA empremta com al DNI.
  • 10. Sorpresa!!!!! Com sempre arribo tard a una ala, quasi quasi pareixia que havia de classe i no se que toca per a la classe següent. començar a volar. Quan he arribat pensava que feria els He provat l’experiència del mocador a bodegons, però no, he trobat a les meus casa, bé millor dit, al pati de l’escola dels companyes tafanejant amb fang. Que guay!! meus fills. Com tots els dilluns, mentre en Però abans de començar amb aquest David és a classe d’anglès, en Jordi, na material, toca una experiència prèvia, per a Paula i jo jugam pel pati de l’escola. Avui desprès donar forma a les sensacions també estava el meu home, que té vacances. viscudes damunt del fang. Anem a provar l’activitat!!!! Na Carmen m’ha tapat He començat pel meu home, els ulls i tocant les puntetes quin desastre!!!!, desprès de 24 anys dels seus dits, havia de junts, no ha mostrat ni un pel de deixar-me dur. Segons el seu confiança amb jo. Desprès tocava comentari, pareixia nerviosa, provar amb en Jordi i na Paula, però tot el contrari, he però crec que són massa petits (4 i http://fotos-bebes.net/tag/bebes gaudit, em sentia volar i en 2,5 anys), agafaven les meves bones mans. mans com si els anés a deixar. Hem canviat els rols, m’he posat el mocador als Per expressar allò que he sentit, he fet ull (he fet trampa, perquè veia una miqueta) una figura d’un infant dins el palmell i m’he deixat guiar per en Jordi i na Paula. d’una mà grossa. També una figura Pareixia una baldufa de tantes voltes que envoltada per una abraçada gegant i també m’han donat. Almenys em passat una estona molt divertida!!!!!
  • 11. I les darreres pinzellades..... verd oliva no m’ha quedat gaire bé!!!! He començat amb les témperes. Com no Com deia, és sorprenent, quin gris tirant podia ésser d’altra manera, he començat a a marró m’ha quedat amb el groc, magenta, gaudir i a tafanejar amb els colors. Em blanc i blau. Sempre m’han agradat els venen al cap les “pastetes” que feia amb terra experiments i aquesta activitat és una bona o sorra i aigua quan era petita, mentre ocasió per experimentar amb els colors. barrejo els colors. Això de mesclar colors és Encara em queden hipòtesis per a comprovar: divertit i sorprenent. quedarà més lluminosa la làmina de colors Primer he mesclada amb blanc que començat amb un la mesclada amb negre?, color tot sol. El pinzell Obtindré el blau fosc del s’ha portat molt bé i fons de la mar, quan ha fet el que jo li ajunti el blau amb el manava. Desprès, negre?, trobaré un verd recordant els colors llimó? I la gamma de secundaris, he ajuntat taronges i marrons de la dos colors primaris, i tardor?......... naturalment dos i dos són quatre i groc i Dons si que m’ha blau fan verd. Però la sorprès això de fer gràcia és trobar la mescles! Amb el color tonalitat que busc. El blanc , el groc i el blau, he trobat una bona
  • 12. gamma de verds. Qualcun d’ells em recorda Ah!!!, el blau fosc del les profunditats a les diferents tonalitats d’aigua que trobam oceàniques també l’he trobat. quan anem amb el llaüt cap a Formentera. Contràriament al que jo pensava, la mescla amb color negre, es tan polida o més que Però, el que no pensava , és que l’altra. ajuntant una miqueta de negre i groc i afegint blau, aconseguís les tonalitats verdoses La meva filla petita també de les oliveres. La estava entusiasmada amb veritat és que en un l’activitat. Mira quins gargots, primer moment controlats o no, tant polits. creia que només aconseguiria enfosquir molt els colors. Però ha set fantàstic comprovar, que posant una quantitat minúscula de negre, podia variar el groc i, ajudat del magenta, convertir-lo en una gran varietat de taronges.
  • 13. Rosa Marí Cardona La novel alumna de Educación Plástica i Estética. En un lugar de la UIB, de cuya clase no puedo olvidarme, no ha mucho tiempo que pintaba una alumna de las de pincel, en astillero, tinta, témpera, lápiz i bloc en la mano……..