2. Cada Diseño Instruccional varia
en Función a lo Siguiente
Se diferencian en función
del enfoque acerca del
aprendizaje que posea
quien la haya generado
Conexión entre las teorías de
Diseño instruccional representa Aprendizaje y su puesta en
practica
Traduce los Principios del Especificaciones para
Aprendizaje y la elaboración de
instrucciones materiales
3. Comparación de las T.A EN EL Diseño
Instruccional
son los principios utilizados en la
instrucción asistida por
computadoras y el aprendizaje
para el dominio
Diseños basados en el
fortalecimiento de la respuesta
• La ciencia cognitiva valora más el
conocimiento que
la respuesta, y la estructura
mental u organización
• Diseños basados en la adquisición
del conocimiento
Diseños basados en la
construcción del conocimiento
4. Interacciones externas e internas a
la vez que
Toda la situación se ve en su
contexto
Está basado en la idea de que el
aprendizaje tiene lugar cuando un alumno
coloca nueva información
en una memoria a largo plazo.
consiste en que el alumno
adquiere información pasivamente
mientras el profesor proporciona
la información
El papel que desempeña el diseñador didáctico es crear un entorno en
el que el alumno interactúe significativamente con material académico,
estimulando los procesos del alumno de selección, organización, y de
integración de información