SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
HAK ASASI KANAK-KANAK
GURU DAN CABARAN SEMASA
HAK ASASI KANAK-KANAK
• Konvensyen Hak Kanak-kanak (CRC) telah
dibentangkan dalam Perhimpunan Pertubuhan
Bangsa-bangsa bersatu (PBB) ke-44 pada 20
November 1989.
• Merupakan satu dokumen memberikan
perlindungan kepada kanak-kanak daripada:
- pengabaian
- penderaan
- eksploitasi
- jaminan kanak-kanak mendapat haknya
KONVENSYEN HAK KANAK-
KANAK DIPERLUKAN KERANA:
 Banyak negara tiada struktur perundangan bagi
kanak-kanak.
 Perkembangan sihat kanak-kanak amat penting.
 Kanak-kanak lemah berbanding orang dewasa.
 Kanak-kanak mudah terjejas oleh apa jua yang
dilakukan atau tidak dilakukan.
 Kanak-kanak tidak berhak mengundi dan tidak
mempunyai pengaruh politik dan ekonomi.
HAK KANAK-KANAK
 Peroleh kewarganegaraan
 Mempunyai keluarga
 Hidup dalam komuniti
 Makanan yang mencukupi
 Bermain dan beriadah
 Pendidikan
 Dilindungi
 Diberi bantuan
KONVENSYEN HAK KANAK-
KANAK
 Perkara 2 : tiada diskriminasi
 Perkara 3 : diberi perlindungan
 Perkara 6 : hak untuk hidup
 Perkara 13 : kebebasan bersuara
 Perkara 19 : diberi peruntukan undang-undang
 Perkara 23 : menikmati kehidupan
 Perkara 28 : hak pendidikan
 Perkara 29 : halatuju pendidikan
 Perkara 30 : hak dalam komuniti
 Perkara 32 : dilindungi dari segi ekonomi
 Perkara 34 : tiada eksploitasi
HAK KANAK-KANAK DI
MALAYSIA
Kerajaan Malaysia telah mengesahkan dan
menandatangani beberapa konvensyen berikut :
 Konvensyen Hak Asasi Kanak-kanak : 19 Mac 1995
 Konvensyen Penghapusan Semua Bentuk Diskriminasi
Terhadap Wanita : 4 Ogos 1995
 Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa 138
(umur minimum untuk diambil bekerja) : 1997
 Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa 182
(bentuk buruh kanak-kanak yang paling teruk) :
10 November 2000
 Konvensyen menentang Jenayah Terancang
Transnasional :
PERUNDANGAN YANG DIBENTUK
DALAM KONTEKS MELINDUNGI HAK
KANAK-KANAK:
 Akta Perlindungan Kanak-kanak 1991
(Akta 468)
 Akta Taman Asuhan Kanak-kanak 1984
(Akta 308)
 Pengambilan Anak Angkat
(Akta Pengangkatan Anak Angkat 1952)
 Akta Kanak-kanak 2001
(Pindaan 2002)

More Related Content

What's hot

Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysiaULak MuLai
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranGulit Rukag
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran Opie Mohamad
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)khai naem
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuumagul
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiWany Hardy
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayasitiaishahmohamad
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifMokhzani Fadir
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)En Asyraf
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIAiniNazihah
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnSALWANIERAZLI
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknanoorfarahanahmohdnoo
 
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...FaFai S.
 
Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianPentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianHon Shan Shan
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMESigmund Fai
 
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananRekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananFatin Zafrina Rulez
 

What's hot (20)

Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysia
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatif
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Analisis swot big
Analisis swot bigAnalisis swot big
Analisis swot big
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
 
Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianPentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaian
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
 
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananRekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
 

Similar to Hak Asasi Kanak Kanak

1 pembentangan kumpulan edu
1 pembentangan kumpulan edu1 pembentangan kumpulan edu
1 pembentangan kumpulan eduNoraini Huzin
 
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02Norhayati Isman
 
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02Norhayati Isman
 
Hak asasi kanak kanak (2)
Hak asasi kanak kanak (2)Hak asasi kanak kanak (2)
Hak asasi kanak kanak (2)hayie85
 
38141443 hak-asasi-kanak-kanak
38141443 hak-asasi-kanak-kanak38141443 hak-asasi-kanak-kanak
38141443 hak-asasi-kanak-kanakumiefatiya
 
PM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptx
PM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptxPM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptx
PM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptxCikguOyen
 
Kebebasan Bersuara, Berhimpun dan Berpersatuan
Kebebasan Bersuara, Berhimpun dan BerpersatuanKebebasan Bersuara, Berhimpun dan Berpersatuan
Kebebasan Bersuara, Berhimpun dan Berpersatuansurrenderyourthrone
 

Similar to Hak Asasi Kanak Kanak (11)

1 pembentangan kumpulan edu
1 pembentangan kumpulan edu1 pembentangan kumpulan edu
1 pembentangan kumpulan edu
 
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
 
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
Hakasasikanak kanak2-100829003643-phpapp02
 
Edu hak asasi kanak2 telegram
Edu   hak asasi kanak2 telegramEdu   hak asasi kanak2 telegram
Edu hak asasi kanak2 telegram
 
Hak asasi kanak kanak (2)
Hak asasi kanak kanak (2)Hak asasi kanak kanak (2)
Hak asasi kanak kanak (2)
 
38141443 hak-asasi-kanak-kanak
38141443 hak-asasi-kanak-kanak38141443 hak-asasi-kanak-kanak
38141443 hak-asasi-kanak-kanak
 
PM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptx
PM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptxPM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptx
PM_T4_KSSM_UNIT_8_HAK_DAN_TANGGUNGJAWAB_WARGANEGARA_zila_khalid.pptx
 
Konvensyen mengenai hak kanak kanak 1989
Konvensyen mengenai hak kanak kanak 1989Konvensyen mengenai hak kanak kanak 1989
Konvensyen mengenai hak kanak kanak 1989
 
Kebebasan Bersuara, Berhimpun dan Berpersatuan
Kebebasan Bersuara, Berhimpun dan BerpersatuanKebebasan Bersuara, Berhimpun dan Berpersatuan
Kebebasan Bersuara, Berhimpun dan Berpersatuan
 
Hak asasi kanak3 1
Hak asasi kanak3 1Hak asasi kanak3 1
Hak asasi kanak3 1
 
Has asasi
Has asasiHas asasi
Has asasi
 

More from Rosnaliza07

K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikanK15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikanRosnaliza07
 
K14 strategi perubahan pendidikan
K14 strategi perubahan pendidikanK14 strategi perubahan pendidikan
K14 strategi perubahan pendidikanRosnaliza07
 
Kepelbagaian Budaya
Kepelbagaian BudayaKepelbagaian Budaya
Kepelbagaian BudayaRosnaliza07
 
Tonggak Pendidikan UNESCO
Tonggak Pendidikan UNESCOTonggak Pendidikan UNESCO
Tonggak Pendidikan UNESCORosnaliza07
 
Pendemokrasian Pendidikan
Pendemokrasian PendidikanPendemokrasian Pendidikan
Pendemokrasian PendidikanRosnaliza07
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasionalRosnaliza07
 

More from Rosnaliza07 (12)

K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikanK15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
 
K14 strategi perubahan pendidikan
K14 strategi perubahan pendidikanK14 strategi perubahan pendidikan
K14 strategi perubahan pendidikan
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K12 burnout
K12 burnoutK12 burnout
K12 burnout
 
K11 stres
K11 stresK11 stres
K11 stres
 
Masalah sosial
Masalah sosialMasalah sosial
Masalah sosial
 
Akta Pendidikan
Akta PendidikanAkta Pendidikan
Akta Pendidikan
 
Kepelbagaian Budaya
Kepelbagaian BudayaKepelbagaian Budaya
Kepelbagaian Budaya
 
Globalisasi
GlobalisasiGlobalisasi
Globalisasi
 
Tonggak Pendidikan UNESCO
Tonggak Pendidikan UNESCOTonggak Pendidikan UNESCO
Tonggak Pendidikan UNESCO
 
Pendemokrasian Pendidikan
Pendemokrasian PendidikanPendemokrasian Pendidikan
Pendemokrasian Pendidikan
 
Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 

Recently uploaded

BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BalqisFahemi2
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 

Recently uploaded (12)

BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 

Hak Asasi Kanak Kanak

  • 1. HAK ASASI KANAK-KANAK GURU DAN CABARAN SEMASA
  • 2. HAK ASASI KANAK-KANAK • Konvensyen Hak Kanak-kanak (CRC) telah dibentangkan dalam Perhimpunan Pertubuhan Bangsa-bangsa bersatu (PBB) ke-44 pada 20 November 1989. • Merupakan satu dokumen memberikan perlindungan kepada kanak-kanak daripada: - pengabaian - penderaan - eksploitasi - jaminan kanak-kanak mendapat haknya
  • 3. KONVENSYEN HAK KANAK- KANAK DIPERLUKAN KERANA:  Banyak negara tiada struktur perundangan bagi kanak-kanak.  Perkembangan sihat kanak-kanak amat penting.  Kanak-kanak lemah berbanding orang dewasa.  Kanak-kanak mudah terjejas oleh apa jua yang dilakukan atau tidak dilakukan.  Kanak-kanak tidak berhak mengundi dan tidak mempunyai pengaruh politik dan ekonomi.
  • 4. HAK KANAK-KANAK  Peroleh kewarganegaraan  Mempunyai keluarga  Hidup dalam komuniti  Makanan yang mencukupi  Bermain dan beriadah  Pendidikan  Dilindungi  Diberi bantuan
  • 5. KONVENSYEN HAK KANAK- KANAK  Perkara 2 : tiada diskriminasi  Perkara 3 : diberi perlindungan  Perkara 6 : hak untuk hidup  Perkara 13 : kebebasan bersuara  Perkara 19 : diberi peruntukan undang-undang  Perkara 23 : menikmati kehidupan  Perkara 28 : hak pendidikan  Perkara 29 : halatuju pendidikan  Perkara 30 : hak dalam komuniti  Perkara 32 : dilindungi dari segi ekonomi  Perkara 34 : tiada eksploitasi
  • 6. HAK KANAK-KANAK DI MALAYSIA Kerajaan Malaysia telah mengesahkan dan menandatangani beberapa konvensyen berikut :  Konvensyen Hak Asasi Kanak-kanak : 19 Mac 1995  Konvensyen Penghapusan Semua Bentuk Diskriminasi Terhadap Wanita : 4 Ogos 1995  Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa 138 (umur minimum untuk diambil bekerja) : 1997  Konvensyen Pertubuhan Buruh Antarabangsa 182 (bentuk buruh kanak-kanak yang paling teruk) : 10 November 2000  Konvensyen menentang Jenayah Terancang Transnasional :
  • 7. PERUNDANGAN YANG DIBENTUK DALAM KONTEKS MELINDUNGI HAK KANAK-KANAK:  Akta Perlindungan Kanak-kanak 1991 (Akta 468)  Akta Taman Asuhan Kanak-kanak 1984 (Akta 308)  Pengambilan Anak Angkat (Akta Pengangkatan Anak Angkat 1952)  Akta Kanak-kanak 2001 (Pindaan 2002)